Внеклассное мероприятие по русскому языку «Конкурс знатоков «Знайка»

Министерство образование и науки РД

Муниципальное казенное образовательное учреждение

Хкемская основная общеобразовательная школа »

Внеклассное мероприятие

по русскому языку

«Конкурс знатоков «Знайка»

                                                                                    Провел учитель русского языка

                                                                                       начальной школы

                                                                                 МКОУ «Хкемскаф ООШ»

                                                                                Пирсаидов Н.Э..

                 Цели:
• привитие интереса к чтению
• раскрытие потенциальных возможностей ребенка через игру;
• расширение и обогащение словарного запаса крылатыми выражениями;
• развитие умения и желания детей самостоятельно приобретать знания и развивать их на практике;
• воспитание у детей навыка общения, культуры поведения и чувства взаимопомощи и ответственность каждого за успех команды.
                 Задачи:

1.Развивать любознательность, смекалку, уметь догадываться, строить предположения, делать выводы, слушать товарищей, работать в парах, в группе.

2.Воспитывать любовь к чтению, творчеству детских писателей, к русским народным сказкам и сказкам других народов, устному народному творчеству.

1.Ведущий: Сегодня на заседании клуба Весёлых и Находчивых две достойнейшие команды.

   Представьтесь друг другу.

Команда «Знатоки».

Нам соревнования
Вовсе не страшны.
Выдержим все испытания –
Ведь мы знатоки !

Наш девиз:

«То, что мы сегодня здесь –
Всему виною интерес!»

 Команда «Почемучки».

Как это интересно –
Много знать!
Всем друзьям
Свои уменья, знанья показать!

Наш девиз:

«Что? где? когда? и почему?
Всегда ответить я смогу!»

Команды приветствуют жюри.

Здравствуй, доброе и щедрое жюри,
От бумажек оторвись и посмотри:
Мы сегодня здесь играем
И победу очень ждём.
Победим ли мы – не знаем,
Поучаствуем – поймём.

Разминка

Ведущий Я знаю, что вы очень любите загадки. В этом конкурсе за каждый правильный ответ вы получите по 1 баллу. Ответьте, о ком или о чем говорится.

• Что такое ручкохранилище? (Пенал.)
• Земля, которую может покрутить любой желающий. (Глобус.)
• Его долгожданный звук является божественной музыкой для не выучившего урок школьника. (Звонок.)
• Как называется школьный известняк? (Мел.)
• Предмет, опровергающий поговорку: «Что написано пером, не вырубишь топором». (Ластик.)
• Слово белый по отношению к слову черный. (Антоним.)
• Пишется так же, но смысл другой. (Омоним.)
• Что есть у дерева, растущего в лесу, и у слова дерево, написанного на бумаге? (Корень.)
• В какую букву надо поместить слово-согласие, чтобы получить продукт таяния снега? (В О да.)
• Именно этим «инструментом», являющимся частью речи, А.С. Пушкин призвал «жечь сердца людей». (Глагол.)
• Он здоровый в здоровом теле. (Здоровый дух.)
• Часть одежды, которую рекомендуют держать шире. (Карман шире.)
• У него глаза велики. (У страха.)
• Только там бывает бесплатный сыр. (В мышеловке.)
• Ее ждут, сидя у моря. (Погоды.)
• Эта часть предмета бывает золотой. (Середина.)
• Какую еду иногда просит обувь у ее незадачливого владельца? (Кашу – «сапоги каши просят».)

1. Задание:  В какой команде самые быстрый математический ум?

                   «Найдите недостающие цифры»

2.Задание.

Ведущий: Вопрос дня.

1.Две сардельки варятся шесть минут.

Сколько времени будут вариться

восемь таких сарделек?

2.Две матери, две дочки да бабушка

 с внучкой. Сколько их было?

3. «Личное дело» ученика для

 служебного пользования его родителей.

4.Две матери, две дочки да бабушка

 с внучкой. Сколько их было?

5.Шла баба в Москву и повстречала трех мужиков. Каждый из них нес по мешку, в каждом мешке - по коту. Сколько существ направлялось в Москву?

6.Он бывает между корнем и окончанием

7.Что есть у дерева, растущего в лесу,

и у слова дерево, написанного на бумаге?

3. Задание.

Ведущий: Теперь побываем в гостях у сказки.

     В бюро собраны вещи, которые потеряли литературные герои, помогите

сказочным персонажам найти потерю. Вспомните сказку.

(Царевна- лягушка, Оле-Лукойе, Кот в сапогах, Спящая красавица, По щучьему велению, Сказка о рыбаке и рыбке.

4.Задание.

Ведущий: определите какое слово моложе? Расположите слова от самого древнего к современному.

•      Корабль, атомоход, пароход, парусник.

•      Лётчик, космонавт, пилот, авиатор.

•      Дискета, рукопись, книга, береста.

6.Задание.

Ведущий: Буква заблудилась.

Поставь буквы в правильном порядке, чтобы получились слова.

Мабуга,       еникуч,

оварко,        цурика

традеть,      нигазма,  

              кута,                 

(Бумага, корова, тетрадь, ученик, курица, магазин, утка)

5.Задание.

Ведущий:

         Найди окончание первого и начало второго слова.

• ТО(ВАР)ЕНЬЕ
• ПИ(ЛОТ)ЕРЕЯ

• НА(РОД)НЯ
• НОСО(РОГ)АЛИК

• ТО(МАТ)РЕШКА
• ПО(РОГ)АТКА

6.Задание.

Ведущий: Вопрос командам « Что всегда увеличивается и не когда не уменьшается»? Подсказка, спрятана в таблице. (Возраст)

7.Задание

Ведущий. В этом конкурсе вам надо соединить фразеологическое сочетание в левой части доски с его объяснением в правой.

На доске:

Ответы: 1Е, 2Д, 3В, 4А, 5Г, 6Б, 7Ж, 8З.

8.Задание. «Шарады»

Корень в слове снежинка,

Приставка слова подъехал,

Суффикс в слове лесник,

Окончание в слове стол.

Мой первый слог –

число с нулями,

У всех людей – последних два,

А вместе – догадайтесь сами,

Всем городам она глава.

Корень из слова сказка,

Суффикс, что в слове извозчик,

Приставка из слова расход,

Окончание в слове дом.

(Подснежник, Москва, рассказчик)

Подведение итогов.