Путешествие по сказкам  К. И. Чуковского

Цель: расширить, углубить и проверить знания учащихся по сказкам Корнея Чуковского; учить правильному, беглому, осознанному чтению; развивать познавательную активность; прививать интерес к творчеству К.И.Чуковского; воспитывать любовь к чтению.

Оборудование: выставка книг К.И. Чуковского, выставка детских рисунков к его сказкам, портрет писателя.

Эта история произошла более 70-ти лет назад. Жил тогда в Петербурге один человек. Звали его Николай Васильевич Корнейчуков. По профессии он был литературным критиком (писал критические статьи о литературных произведениях). Сам он ничего не писал, но страстно любил свою профессию и искренне считал ее своим призванием. И если бы кто-нибудь сказал ему, что скоро он станет знаменитым писателем, да еще детским писателем и сказочником, он, наверное, очень удивился бы. Детским поэтом Чуковский стал совершенно случайно. Вышло это так. Заболел его маленький сынишка. Из Хельсинки, а это очень далеко, Корней Иванович вез его домой в ночном поезде. Мальчик капризничал, стонал, плакал. Что бы хоть как-то развлечь его, отец стал рассказывать сказку. Сказок особо он не знал, а если и знал когда-то, то многое забыл. Он ведь писал статьи для взрослых. Начав сказку, он не знал и сам чем она закончится. Да это и не важно было. Важно было не остановиться, не запнуться ни на секунду, а быстро говорить. Он и говорил:

Жил да был крокодил,

Он по улицам ходил.

Папиросы курил,

По-турецки говорил, -

Крокодил, Крокодил, Крокодилович!

Ну разве может крокодил курить? А говорить, да еще и на иностранном языке? Ему и самому все это казалось полной ерундой, но мальчик неожиданно затих и стал слушать. О том, что было дальше, Корней Иванович потом вспомнил так:

«Стихи лились сами собой. Об их форме я не заботился. Единственная была у меня забота – отвлечь внимание больного ребенка от приступа болезни. Поэтому я страшно торопился, тараторил:

                                         И дать ему в награду

                                         Сто фунтов шоколаду,

                                         Сто фунтов винограду,

           И тысячу порций мороженого!»

Мальчик слушал затаив дыхание, а потом спокойно уснул. Но на утро, едва проснувшись, он тотчас потребовал, что бы отец снова рассказал ему вчерашнюю сказку. Оказалось, что он запомнил всю сказку, слово в слово. Вот так все и началось. Вскоре мальчик выздоровел, все забыли сказку и Чуковский снова стал заниматься своими статьями для взрослых.

Однажды он сидел в своем кабинете и работал над важной научной статьей. Из ванной доносился громкий плач. Это плакала его младшая дочь. Она ревела в три ручья. Как вы думаете, почему? Она не хотела умываться. Папа вышел из кабинета, взял малышку на руки и неожиданно для себя тихо сказал:

Надо, надо умываться

По утрам и вечерам,

А нечистым трубочистам -

Стыд и срам! Стыд и срам!

Так родился замечательный, знаменитый «Мойдодыр». А потом еще и еще рождались новые сказки и стихи для детей. С тех пор прошло много лет. Чуковский прожил долгую жизнь (77 лет) и оставил после себя незабываемую память. Его книги любите вы, любят ваши папы и мамы, любили дедушки и бабушки. Давайте вместе вспомним названия сказок Чуковского.

«Мойдодыр», «Путаница», «Тараканище», «Телефон», «Муха-Цокотуха», «Краденое солнце», «Доктор Айболит», «Федорино горе», «Крокодил» и т.д.

Я, смотрю, вы любите сказки, поэтому приглашаю вас в путешествие по стране сказок.

Поедем мы по железной дороге, так что приготовьтесь, поехали:

Паровоз кричит: ту-ту!

Я бегу, бегу, бегу.

Колеса весело бегут,

Колеса весело поют:

Чах-чах, чух-чух, ту-ту!

Вот и первая остановка. Называется она «Отгадайкино». Жители этого села дают нам задания.

 Кому из героев сказок К.И.Чуковского принадлежат эти слова?

Я злодея зарубил,

Я тебя освободил.

И теперь, душа-девица,

На тебе хочу жениться!

(Комару из сказки «Муха-Цокотуха».)

Ах ты гадкий, ах ты грязный

Неумытый поросенок!

Ты чернее трубочиста,

Полюбуйся на себя:

У тебя на шее вакса,

У тебя под носом клякса,

У тебя такие руки,

Что сбежали даже брюки,

Даже брюки, даже брюки

Убежали от тебя.

(Мойдодыру из сказки «Мойдодыр».)

О, если я не дойду,

Если в пути пропаду,

Что станется с ними , с больными,

С моими зверями лесными?

( Айболиту из сказки «Айболит».)

Я кровожадный,

Я беспощадный,

Я злой разбойник!

И мне не надо

Ни мармелада,

Ни шоколода,

А только маленьких

( Да, очень маленьких!)

Детей!

( Бармалею из сказки « Бармалей».)

Уж не буду, уж не буду

Я посуду обижать,

Буду, буду я посуду

И любить, и  уважать!

(Федоре из сказки  « Федорино  горе».)

Погодите, не спешите,

Я вас мигом  проглочу!

Проглочу, проглочу, не помилую.

( Таракану из сказки «Тараканище».)

Если только захочу,

И луну я проглочу!

(Крокодилу из сказки «Краденое солнце».)

          Молодцы, ребята, сказки вы знаете, значит едем дальше в село «Растеряйкино». Жители этого села в суматохе растеряли вещи и никак не могут их найти. Поможем им.

градусник – Айболиту

монета – Мухе - Цокотухе

телефон – автору сказки «Телефон»

капли от живота – цаплям

блюдце – Федоре

мыло и мочалка – Мойдодыру

          Молодцы, с этим заданием вы справились. Едем дальше. Следующая остановка «Театральная». ( Инсценировка сказки «Телефон )

Впереди у нас последняя станция. Село «Любимое». Здесь живут герои ваших любимых сказок и в подарок они вам подготовили книги. Вы можете взять эти книги домой, прочитать их своим младшим братьям, сестрам, рассказать им, в какое замечательное путешествие по сказкам Корнея Чуковского вы сегодня ездили.