Внеклассное мероприятие "Турнир знатоков математики"

Внеклассное мероприятие

по математике «Турнир знатоков математики»

Цель: активизация и развитие устойчивого познавательного интереса обучающихся к математике.

Задачи:

Обучающая: научить применять математические знания для решения нестандартных, занимательных задач.

Развивающая: развивать логическое мышление, умение рассуждать, обосновывать решения, делать выводы, расширять кругозор.

Воспитательная: воспитывать сосредоточенность и внимание, аккуратность, умение трудиться над решениями задач. 

Оборудование:

Ход  мероприятия

1.Организационный момент.

Учитель 1: - Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас состоится математический турнир, посвященный математике – царице всех наук, в котором примут участие обучающиеся 4 классов. Приглашаем всех ребят отправиться в математическую страну. Не забудьте взять с собой быстроту мысли, находчивость, смекалку.

Учитель 2:

- Математический турнир мы открываем,
   Вам успехов пожелаем.
   Думать, мыслить, не зевать,
   Быстро всё в уме считать.

         Учитель 1:

Представление членов жюри. За каждый правильный ответ участник получает 1 балл. Победителем считается участник, набравший большее количество баллов (жюри получает  оценочную таблицу) – смотреть приложение

1-й тур «Вопрос – ответ».

1. Результат при сложении (сумма).
2. Перечисли единицы времени. (час, секунда, минута, сутки).
3. 7 умножить на 6(42).

4. Часть прямой, имеющая начало и конец (отрезок)
5. Инструмент для измерения отрезков  (линейка).
6. Сколько месяцев в году?

7. Как назвать число, в котором 7 десятков?
8. Сколько ушей у 5 малышей?

9. Прибор для построения окружности (циркуль).

10. Сколько минут в часе? (60)

2-й тур «Ребусы». 

Учитель 2:

-Расшифруйте спрятанные слова, которые зашифрованы в ребусах с помощью чисел.

3-й тур «Реши примеры».

Учитель1:

- Сейчас мы раздадим карточки с примерами. Вы должны решить их за несколько минут. Потом жюри проверит ваши ответы.

 35 : 7 + 11 =     100 – 24 + 6 =

 5 x 5 – 10 =       84 – 16  :  4 =

4-й тур «Задачки в стихах».

Учитель2:

- Слушаем внимательно и решаем задачки в стихах.

5-й тур «Собери танграм».

Учитель1:

- В конвертиках на партах лежат геометрические фигуры, из которых необходимо собрать кошку по шаблону.

6-й тур «Назовите линии».

Учитель2:

- Рассмотрите картинку и назовите линии.

7-й тур «Составь  примеры».

Учитель2:

Учитель1:

Вот закончилась игра,

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

В игре отличился?

Слово предоставляется председателю жюри.