Внеклассное мероприятие в рамках декады по профессии "Наладчик аппаратного и программного обеспечения"

Тема

Знаю, умею, могу

Цель

Деятельностная: Формирование профессиональных интересов, склонностей к определенным видам деятельности, анализировать рабочую ситуацию,  формировать способности работать в команде, организация собственной деятельности.

Содержательная: проверка знания, умений, приобретенных навыков, понимание сущности и социальной значимости профессии

Задачи

Научить владеть полученной суммой знаний, применяя их в нестандартных ситуациях

Воспитывать любовь к профессии

Закрепить знания по устройствам аппаратного обеспечения персонального компьютера и работу с программным обеспечением

Воспитание конструктивного отношения к возможностям компьютера

Закрепить навыки работы с поисковыми системами

Развитие внимания и логического мышления

Планируемые результаты

Регулятивные:

·       умение  продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности;

·        Самостоятельно осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий

·       Сравнивать  и группировать предметы, объекты  по нескольким основаниям.

Формирование и развитие компетентности:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем;

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК. 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;

ОК 5.  Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ПК 1.1 Вводить средства вычислительной техники в эксплуатацию.

Познавательные:

·  основные термины компьютерных технологий, устройств ПК

·  работа с программным обеспечением

·  развитие умения выделять главное

·  постановка и решение проблемы

Коммуникативные:

·    умение отвечать на поставленный вопрос

·    умение аргументировать свои высказывания

Межпредметные связи

МДК 01.01, МДК 02.01, УП 01, Основы информационных технологий

Средства обучения

Мультимедийный проектор, экран, презентация, раздаточный материал, задания, компьютеры

Формы

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Тип

Урок развивающего контроля (Открытое внеклассное мероприятие)

Этапы мероприятия

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

Планируемые результаты

Предметные

ОК, ПК

Организационный этап

Приветствует обуч-ся, настраивает на работу

Приветствуют педагога

Цели и задачи.

Целеполагание и мотивация.

Организует диалог с обучающимися. Подводит к формированию темы и целей мероприятия.

Воспринимают информацию, формулируют тему и цель

ОК1  Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии

Основная часть

Представляет команды  и  членов жюри

Знакомит с правилами

Сосредотачивают свое внимание на правилах

1 этап «Знаю»

Командам задаются вопросы,  связанные с персональным компьютером.

Задает вопросы

Отвечают на вопросы, работая в команде

МДК.01.01, МДК.02.01, Основы информационных технологий

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами

2 этап «Умею»

Командам необходимо расшифровать кодовое слово, для этого нужно выполнить практическое задание на компьютере.

Объясняет правила выполнения заданий

Работают с поисковыми системами и в текстовом редакторе MS WORD.

МДК.02.01, Основы информационных технологий

ОК 2. умение организовывать совместную деятельность со сверстниками;

 ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК. 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;

ОК 5.  Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами

3 этап «Могу»

Командам нужно собрать пазл,  в режиме онлайн,  по результату работы  выполнить сборку устройства с перечисленными компонентами.

Объясняет выполнение задания

Собирают пазл, выполняют задание по сборке устройства

МДК.01.01,

УП 01

ОК 2. умение организовывать совместную деятельность со сверстниками;

 ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 5.  Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами

ПК 1.1 Вводить средства вычислительной техники в эксплуатацию

Заключительный этап

Рефлексия

Подводит итоги

Объясняет правила рефлексии. Просит высказать мнение о мероприятии

Обмениваются своими впечатлениями о данном мероприятии

Подводят итог

Делают выводы

Результат взаимодействия: осознание пользы от мероприятия

Умение рефлексировать

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Умение выделять и осознавать то, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению. Осознание качества и уровня усвоения.

1 Этап

2 Этап

3 Этап

Итог

1 балл (за каждый ответ)

За правильное выполнение всех заданий 15 баллов + 1 балл за скорость

За сборку устройства 15 баллов + 1 балл за скорость

1команда

2 команда

3 команда

Картинка

Название

Графический манипулятор «МЫШЬ»

Фото

Фамилия

Энгельбарт Дуглас

1.                 Афиша фильма и дата выхода  на экраны

 Дата

31 марта 1999

2.                 Прозвище  подруги главного героя:

Тринити

3.                 Актёр, сыгравший главную роль:

Киану Ривз

4.                 Укажите название  частей фильма:

3 (Матрица, Матрица: перезагрузка, Матрица: революция)

5.                 Создатели:

Эндрю и Ларри Вачовски

Картинка

Название

1.Материнская плата

2.Процессор, кулер, радиатор

3.Оперативная память

4.Жесткий диск (винчестер)

5.Видеокарта

6.Блок питания

7.CD - ROM

8.Разъемы для доп. плат