Внеклассное мероприятие "Весёлые и находчивые!"

                 Внеклассное мероприятие по математике

                           « Веселые и находчивые»

                               для учащихся 7 – 9 классов.

Цель: формирование устойчивого интереса у учащихся к изучению предмета математики.

Задачи:

1.Обучение математике через игру.

2.Развитие внимания, памяти и мышления, смекалки; развитие индивидуальных творческих способностей учащихся.

3.Воспитание чувства уважения к соперникам.

Ход занятия:

 «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит»(М.В.Ломоносов);

Под музыку песни «Дважды два четыре» входят 3 команды по 4 человека.

Учитель:   Математика сложна,

                    Но скажу с почтеньем:

                    Математика нужна

                    Всем без исключения.

- Добрый день дорогие друзья! Сегодня мы проведем    внеклассное мероприятие «Веселые и находчивые». Наши команды уже прибыли. Это лучшие математики, которые не унывают, быстро считают, любознательны, живут всегда весело и дружно.

В любых соревнованиях есть жюри. Знакомство с жюри.

За каждый правильный ответ жюри даёт 1 балл.

Учитель:

- У нас сегодня праздник математики! В игре «Веселые и находчивые» участвует команда «Удальцы» 7 класса, команда «Смельчаки» 8 класса и команда «Оптимисты» 9 класса.

КОНКУРС 1. «Приветствие команд».

Команда «Удальцы».

Наш девиз:  «В кругу друзей лучше считать, легче решить и победить!»

Команда «Смельчаки»

Наш девиз:   «Взял математику – не пищи! Легкой жизни не ищи!»

Команда « Оптимисты»

Наш девиз:   «Не унывать, все решить, все узнать!»

КОНКУРС 2. « Разминка».

1. Вопрос для команды «Удальцы».

Сколько цифр используется для написания чисел?(10цифр)

2. Вопрос для команды « Смельчаки».

Даны числа: 0,1,2,3. Что больше, их сумма или произведение?(сумма)

3. Вопрос для команды « Оптимисты».

Сколько прямых можно провести через одну точку? (множество)

4. Вопрос для команды «Удальцы».

Что за семь братьев годами равные, именами разные?(дни недели)

5. Вопрос для команды « Смельчаки».

На столе лежало 4 яблока. Одно из них разрезали пополам и положили на стол. Сколько яблок на столе?(4 яблока)

6. Вопрос для команды « Оптимисты».

Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа, и 5 ершей. Сколько птиц, ответь скорей?(5 птиц)

КОНКУРС 3. « Спрятанные буквы».

Найдите спрятанные буквы и запишите слова.

МТМТК (математика)       ПРЛЛЛГРММ (параллелограмм)

МТР (метр)                         ПЛЩД(площадь)

ТНН (тонна)                       

ЗДЧ (задача)

ПЛС (плюс)

КОНКУРС 4. « Ребусы».

1. Для команды «Удальцы».

2. Для команды « Смельчаки».

3. Для команды « Оптимисты».

КОНКУРС 5. Конкурс капитанов.

Из букв слова  «Прямоугольник» составить новые слова. Выигрывает тот, кто составит больше слов. Приз – 3 очка.

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ.

КОНКУРС 6.  «Художники»

Каждой команде на альбомном листе  необходимо нарисовать ракету, используя только геометрические фигуры.

КОНКУРС 7.  « Реши кроссворд»

КОНКУРС 8.  « Задачи на смекалку»

Кто первый найдет ответ – поднимает  руку.

1.  Коле подарили столько значков, сколько у него было. Он пересчитал все значки, их оказалось 18. Сколько значков было у Коли вначале? (9)

2.  Если в первой коробке 12 цветных карандашей, во второй – столько, сколько в первой, а в третьей карандашей столько, сколько во второй коробке, то сколько карандашей в третьей коробке? (12)

3.  Катя и Света вырезали по 10 листьев и закончили работу одновременно. Катя начала работу раньше. Кто из девочек работал медленнее?( Катя)

4.  Коля и Саша носят фамилии Гвоздев и Шилов. Какую фамилию имеет каждый из них, если Саша с Шиловым живут в соседних домах?(Коля Шилов  и Саша  Гвоздев)

5.  Буханка хлеба весит полкилограмма и полбуханки. Сколько весит целая булка?(750 грамм)

6.  На яблоне росло 8 яблок, а на иве на 4 яблока больше. Сколько яблок росло на иве? (0)

7.  Крышка стола имеет 4 угла. Один угол отпилили. Сколько углов осталось?(5)

8.  6 штук картофеля сварилось в кастрюле за 30 минут. За сколько минут свариться 1 картофелина? (30мин)

9.  Ваня живет выше Пети, Петя - выше Сережи. Кто из них живет ниже всех?(Сережа)

Учитель:    Вот закончилась игра

                   Результат узнать пора.

                   Кто же лучше всех трудился

                   И в турнире  отличился?

 Жюри подводит итоги.