Внеклассное мероприятие "Живи, книга"

Тема: Живи, книга!

Цель: воспитание у учащихся бережного отношения к учебной и художественной книге.

Оборудование: книжная выставка, конкурс детских плакатов на тему «Берегите книгу!», плакат «Книжные жалобы, или чего книга желала бы».

Ход занятия

1-й ведущий. Сколько звезд в небесах,

  Сколько цвету в лесах,

  Сколько капель в реке –

  Столько книг на земле!

2-й ведущий. Есть с ладошку одна,

  Есть большие тома.

  Проживают они

  Вместе с нами в домах.

1-й ученик.    Кто молча учит,

  Без языка обо всем говорит?

2-й ученик.    Хоть не шляпа, а с полями,

  Не цветок, а с корешками,

  Разговаривает с нами терпеливым языком.

Все.                Книга.

Группа учащихся.

– Хорошая книга – лучший друг.

– Кто много читает, тот много знает.

– С книгой жить – век не тужить.

– Книга твой друг, без нее, как без рук.

– Книга поможет в труде, выручит в беде.

– Книгу читаешь, как на крыльях летаешь.

Ведущий 1. Книги рассказывают нам о нашей родине, ее лучших людях. Книга – помощник в труде и для рабочего, и для колхозника, врача и учителя, агронома и ученого.

Ведущий 2. Чтобы понимать и знать все то, что в книге написано, надо читать думая, не спеша, не пропуская страницы. Книги надо беречь!

Книга. Пожалуйста, не трогайте меня грязными руками, не пишите на мне ни пером, ни карандашом – это так некрасиво!

Не загибайте листочки, пользуйся закладками! Помогите мне остаться чистой, а я помогу вам быть счастливыми.

С ц е н к а «Две книжки»

Ведущий.   Однажды встретились две книжки,

    Разговорились меж собой.

1-я книга.  Ну, как твои делишки?

Ведущий.   Одна спросила у другой.

2-я книга.  Я? Эх, милая, мне стыдно перед классом:

    Хозяин мой обложки вырвал с «мясом».

    Да что обложки… Оборвал листы!

    Из них он делает кораблики, плоты и голубей…

    Боюсь, листы пойдут на «змей»,

    Тогда лететь мне в облака!

    А у тебя целы бока?

1-я книга.  Твои мне не знакомы муки.

    Не помню я такого дня,

    Чтобы, не вымыв чисто руки,

    Сел ученик читать меня!

    А посмотри-ка на мои листочки!

    На них чернильной не увидишь точки.

    Про кляксы я молчу, о них

    И говорить-то неприлично….

    Зато и я его учу не как-нибудь,

    А на «отлично»!

2-я книга.  Ну, мой на «тройках» едет еле-еле

    И даже двойку получил на той неделе.

Ведущий.   В басне нет загадки: расскажут напрямик

    И книжки, и тетрадки, какой ты ученик.

Песня «Хорошая книга»

Слова С. Михалкова.

Хорошая книга –

Мой спутник, мой друг,

С тобой интересным бывает досуг.

Мы время отлично проводим вдвоем

И наш разговор потихоньку ведем.

С тобою дорога моя велика –

В любую страну, в любые века.

Ты мне отвечаешь

На каждый вопрос.

Как Пешков Алеша

Учился и рос,

Какие он первые книжки читал,

Что в жизни он видел,

Как Горьким он стал.

Ты мне говоришь про дела смельчаков.

Про злобных врагов

И смешных чудаков,

Про тайны Земли и движенье планет.

С тобой ничего непонятного нет.

Ты учишь правдивым и доблестным быть,

Природу людей понимать и любить.

Тобой дорожу я,

Тебя берегу:

Без книжки хорошей

Я жить не могу.

Ведущий. А сейчас, ребята, вы услышите отрывки из ваших любимых книг. Смешные и серьезные. Отгадайте, откуда они.

1-й ученик. В синем море волны плещут,

   В синем небе звезды блещут.

   Бочка по морю плывет…  (А. Пушкин.)

2-й ученик. Лихо мерили шаги

   Две огромные ноги;

   Сорок пятого размера

   Покупал он сапоги.  (С. Михалков.)

3-й ученик. Многим долго неизвестный,

   Стал он каждому дружком.

   Всем по сказке интересной

   Мальчик-луковка знаком.

   Очень просто и недлинно

   Он зовется …  (Чиполлино).

4-й ученик. Он и весел, и незлобен,

   Этот милый чудачок,

   С ним хозяин, мальчик Робин,

   И приятель – Пятачок.

   Для него прогулка – праздник

   И на мед особый нюх.

   Этот плюшевый проказник –

   Медвежонок …  (Винни-Пух).

5-й ученик. Скорей бы приблизился вечер

   И час долгожданный настал,

   Чтоб мне в золоченой карете

   Проехать на сказочный бал.

   О ком эта загадка?  (Золушка.)

6-й ученик. Как звали девочку, которая спрятала от полиции типографский шрифт в кувшин с молоком? Как называется рассказ? («Таня-революционерка». Е. Верейская.)

…Вернулась Нина, села и заплакала. Не жалко было украденного завтрака, но слишком хорошо пели над ее головой веселые птицы! И очень тяжело было и на ее сердце, которое грызла беспощадная совесть». (А. Гайдар «Совесть».)

1-й ведущий.  Книга все тебе покажет,

   Книга все тебе расскажет:

   Почему садится солнце,

   Где прибой о берег бьется,

   Где тепло, а где мороз

   Листья все смахнул с берез.

2-й ведущий.  Если книгу прочитаешь,

   Знаний множество получишь,

   Лучше Родину узнаешь

   И сильней ее полюбишь.

Учитель. Чтобы учебной или художественной книгой смогли пользоваться многие ребята, чтобы книжки всегда были чистыми, не забывайте, что нужно очень бережно к ним относиться.

Библиотекарь (беседа «История книги»).