Внеклассное мероприятие "Друзья здоровья"

Праздник "Друзья здоровья" На сцене плакаты : “Чисто жить ­ здоровым быть”. “Береги здоровье смолоду”. Под музыку П. И. Чайковского “Времена года” дети входят в празднично украшенный зал. На  стендах написаны пословицы: ­ Один пирог два раза не съешь. ­ С кем хлеб­соль водишь, на того и походишь. ­ Сам заварил кашу, сам и расхлёбывай. ­ Не разбивши яйца, не сделаешь и яичницы. ­ Кашу маслом не испортишь. ­ Здоровье сгубишь ­ новое не купишь. ­ Было бы здоровье, а счастье найдётся. ­ Здоров будешь, всё добудешь. ­ Деньги­медь, одежда ­ тлен, а здоровье всего дороже. ­ Лучше средства от хвори нет: делай зарядку до старости лет.  ­ Двигайся больше ­ проживёшь дольше. ­ Кто много лежит, у того бок болит. ­ Бег не красив, да здоров. Ученик (Уч.) :  Заходи сюда, народ И слева и справа. Мы встречаем День здоровья Шуткой и забавой. Уч.:  Поздравим всех без предисловья: Сегодня праздник­День здоровья! Ведь это так на самом деле: Здоровый дух в здоровом теле. Ведь как прекрасно, господа Здоровьем обладать всегда! И, чтобы не было проблем, Здоровья пожелаем всем! Уч.:  Заходи, народ, сюда,  И давай знакомиться! Пусть на долгие года, Этот день запомнится! Уч.: Осень! Славная пора! Любит осень детвора. Сливы, груши, виноград, Всё поспело для ребят! Уч.:  Журавли на юг летят Здравствуй, здравствуй, осень! Приходи на праздник к нам Очень, очень просим.  ( Звучит песня “ Чудо­ осень” на мотив песни “Чунга­Чанга”) Полетели школьные деньки, Зазвенели школьные звонки. Здравствуй, школа, здравствуйте, друзья! Здравствуй, осень ­ снова в школе я! Припев: Чудо – осень, чудо ­ осень Хорошо учись, мы просим ­ 2р. Чудо­осень. В нашей школе не теряйся. И силёнок набирайся. Закаляйся! Здравствуй осень неба синева, До свиданья лето и жара.  Мы на праздник к вам спешим сюда, День здоровья – крикнем все “ ура”! Припев тот же   Уч.:  Здесь мы праздник радостный Весело встречаем. Приходи, мы ждем тебя, Осень золотая. (Под музыку выходит осень.) Осень (О.): Вы обо мне? А вот и я!  Привет огромный вам друзья! Принесла я вам муки Все: Значит, будут пироги. О: ­ Принесла вам гречки Все: Каша будет в печке. О: ­ Принесла вам груши. Все: Вмиг мы их насушим. О: ­ А уж яблоки как мед  Все: На варенье и компот. О: ­ Принесла я меду полную колоду. Уч.:  Собирают осенью урожай плодов, Много людям радости после всех трудов. И мы тебя встречаем богатым урожаем! (Входят дети в костюмах: баклажан, морковь, горошек, помидор, свекла, картофель, лук, огурец, капуста, редис.) О.:  Урожай у вас хорош  Уродился густо: И морковка и картошка,  Белая капуста, Баклажаны синие, Красный помидор,  Затевают длинный и серьезный спор. (Сценка “Спор овощей”.) Морковь:  Кто из нас из овощей И вкуснее и нужней? Кто при всех болезнях Будет всех полезней? Осень:  Выскочил горошек  Ну и хвастунишка! Горошек (весело): Я такой хорошенький Зелененький мальчишка. Если только захочу Всех горошком угощу! Осень:  От обиды покраснев Свекла вдруг сказала: Свекла:  Дай сказать хоть слово мне Выслушай сначала. Надо свеклу для борща И для винегрета Кушай сам и угощай Лучше свеклы нету! Капуста (перебивая):  Ты уж, свекла , помолчи Из капусты варят щи А какие вкусные пироги капустные. Зайчики плутишки Любят кочережки. Угощу ребяток  Кочерыжкой сладкой. Огурец (задорно):  Очень будете довольны Съев огурчик малосольный. А уж свежий огуречик Вам понравится, конечно! Редиска (скромно):  Я румяная редиска  Поклонюсь вам низко – низко А хвалить себя зачем? Я и так известна всем. Морковь (кокетливо):  Про меня рассказ не длинный Кто не знает витамины? Пей всегда морковный сок И грызи морковку. Будешь ты тогда, дружок Крепким, сильным ловким! И сладка я, и вкусна Витамин во мне есть – А. Кто меня, друзья, берет Тот растет, растет, растет. Дядя Степа от чего вырос великаном? Оттого что ел морковь, Яйца, лук, сметану. Осень:  Тут надулся помидор И промолвил строго. Помидор:  Не болтай, морковка, вздор, Помолчи немного. Самый вкусный и приятный Уж конечно сок томатный. Все:  Витаминов много в нем Мы его охотно пьем!!! Осень:  У окна поставьте ящик Поливайте, только чаще И тогда как верный друг, К вам прейдет зелёный лук. Все: Лук! Лук:  Я приправа в каждом блюде И всегда полезен людям. Угадали? ­ Я вам друг! Я – простой зеленый лук. Картошка (скромно):  Я картошка так скромна, Слова не сказала, Но картошка так нужна, И большим и малым. И знают все, в моем лице Представлен витамин здесь ­ С. Баклажан:  Баклажанная икра  Так полезна и вкусна,  Осень: Спор давно кончать пора. Все: Спорить бесполезно. (Стук в дверь.) Баклажан: Кто­то кажется стучит Все: Это доктор Айболит! (Входит доктор Айболит.) Доктор Айболит:  Ну, конечно это я! О чем спорите, друзья? Лук:  Кто из нас из овощей Всех вкусней и всех важней?  Морковь:  Кто при всех болезнях Будет всем полезней? Доктор Айболит:  Чтоб здоровым, сильным быть,  Надо овощи любить. Все без исключенья,  В этом нет сомнения. В каждом польза есть и вкус И решить я не берусь Кто из вас вкуснее, Кто из вас нужнее! Еще полезно вам всем знать, Что летом нужно загорать. Солнце лучами нам кожу ласкает, Кожа от солнца у вас загорает. И под влиянием солнца лучей, “Д” витамин образуется в ней. (Обращаясь к зрителям.) Ребятки, есть еще вопрос: Что нужно, чтобы каждый рос С прямыми стройными ногами,  С широкой грудью моряка. Чтоб рот был с крепкими зубами, Чтоб с силой поднялась рука? Дети: Закаляться!  Спортом заниматься! Соблюдать режим дня! Гулять на свежем воздухе! Правильно сидеть за партой! Чистить зубы… (Сценка режим дня.) (В зал вбегает взъерошенный Вовочка.) Учитель (У.): ­ Вова, ты откуда такой взъерошенный? Кстати, ты знаешь, что такое режим? Вовочка (В.):.­ Конечно! Режим?...Режим?.. это куда хочу туда скачу. У.:­ Режим – это распорядок дня. Вот ты, например, выполняешь распорядок дня! В.:­ Даже перевыполняю! У.:­ Как же это? В.:­ По распорядку мне надо гулять два раза в день, а я гуляю четыре. У.:­ Нет, ты не выполняешь его, а нарушаешь! Знаешь, каким должен быть распорядок дня? В.:­ Знаю! Подъем, зарядка, умывание, уборка постели, завтрак, прогулка, обед ­ и в школу. У.:­ Хорошо. В.:­ А можно еще лучше! У.:­ Как? В.:­ Подъем. Завтрак. Прогулка. Второй завтрак. Прогулка. Обед. Прогулка. Чай. Прогулка. Ужин. Прогулка и сон. У.:­Ну нет. При таком режиме вырастит из тебя лентяй и неуч. В.:­ Не вырастит. У.:­ Это почему же? В.:­ Потому что мы с бабушкой выполняем весь режим. У.:­Как это с бабушкой? В.:­ А так: половину ­ я, половину – бабушка. А вместе мы выполняем весь режим. У.:­ Не понимаю, как это?  В.:­ Очень просто. Подъем выполняю я, зарядку – бабушка, умывание – бабушка, уборку постели  – бабушка, завтрак – я, прогулку – я, уроки – мы с бабушкой, обед – я… У.:­ И тебе не стыдно? (Обращаясь к зрителям.) ­ Ребята, правильно выполняет режим дня Вовочка? А вы, ребята, соблюдаете режим дня?  (Игра со зрителями “Кто не моет уши?”) ­Кто любит шоколад? ­Кто любит мармелад? ­Кто любит груши? ­Кто не моет уши? ­Кто любит гранат? ­Кто любит виноград? ­Кто любит урюк? ­Кто не моет рук? Доктор Айболит:(прощаясь)  Всю азбуку здоровья Нужно крепко знать. И в жизни эти знания Повсюду применять! Запомните каждый­ Нет больше богатства Чем наше здоровье, Запомнили, братцы. И скажу, прощаясь с вами, Растите все богатырями! (Хороводом под музыку “По малину в сад пойдём” выходят дети в костюмах фруктов и ягод.) Учитель:  Вас поздравить каждый рад, У нас в гостях “Фруктовый сад”. Слива:  Я ­ слива лиловая Спелая, садовая. Для желудка хороша, Съешь, и запоёт душа. Груша:  Я ­ спелая грушка Яблоку подружка, Ты со мною задружи, Витамины хороши. Сочной грушей угощайся, Молодым ты оставайся! Абрикос:  Я ­ абрикос, на юге рос,  У меня шершавый бок, Закупи меня ты впрок! Я в компоте есть всегда,  Не простая там вода! Вкусно, сладко. … Пригуби И со мною задружи! Яблоко:  Я ­ яблоко зелёное, На веточке креплёное. Ешь меня ты всегда, Во мне железа много, Коль гемоглобин высок, Легка твоя дорога. Вишни:  Мы вишенки­ подружки, Бордовые толстушки! Всегда на веточке висим, И с высока на всех глядим! Апельсин:  Я ­ пузатый апельсин, Доставлю радость я один Жажду мною утоли И меня благодари. Земляника:  Я ­ земляничка, Ваша сестричка, Собирай меня в лесу, Много пользы принесу! Учитель:  Ну­ка, фрукты, встаньте в ряд! Вместе мы ­ фруктовый сад!  (Фрукты исполняют частушки)  1) Я иду, иду, иду, И фруктовый сок несу Прибауточки пою, Всех сейчас развеселю. Ох, сок, вкусный сок  Пейте сок­сочочек, Чтобы радость приносил  Каждый день ­ денёчек. 2) На обед и ужин­сок, Знает каждый педагог. Он бальзам от всех болезней, И напитка нет полезней. Ах, сок, вкусный сок Пейте сок­сочочек, Чтобы радость приносил,  Каждый день­ денёчек. 3) Кто здоровым хочет быть, Больше сока надо пить, Вместе с соком не скучаем, И частушки распеваем. Эх, сок, вкусный, сок, Пейте сок­сочочек, Чтобы радость приносил, Каждый день­денёчек. (Фрукты уходят. Появляется Почтальон Печкин (далее П.П.) под муз. “ Если б не было зимы”). П.П.: 3­я гимназия? Дети: Да. П.П.: ­Какая оказия! ­ Мне нужна столовая! ­У вас есть столовая? ­А вы знаете работников своей столовой? ­Вот им посылка. Я хочу открыть секрет, И полезный дать совет: Если хворь с кем приключится,  Чаем можете лечиться. Чай всех снадобий полезней, Помогает от болезней. Чай в жару нас освежает,  А в морозы согревает, И сонливость переборет, И с усталостью поспорит, Сокрушит любой недуг. Чай здоровью ­ верный друг! (Вручает пачку чая)  Коль желудок хочет есть Окажи ему ты честь: Ты намажь на хлеб паштет Ничего вкуснее нет (Вручает банку паштета). Если любишь вкусный суп,  Отвари немного круп, Запусти туда сардину Можно даже половину. (Вручает банку сардин) Если нужен вам обед Никаких проблем тут нет: Будет вкусной ваша пшенка, Коль имеется тушенка. (Вручает банку тушёнки). Наливайте в чашки чай,  Подавайте каравай. Пусть смеются дети звонко, Ведь в запасе есть сгущёнка. (Вручает банку сгущёнки). В дополненье к угощенью­ Кабачковая икра. Витаминов очень много, Стоит есть её всегда! (Вручает банку кабачковой икры). (Почтальон Печкин предлагает ребятам вспомнить пословицы и поговорки о здоровье, загадывает загадки.) Мнут и катают, В печи закаляют, А потом за столом  Нарезают ножом. (Хлеб) Круглый вороток Просится в роток. (Блин) Сидит на ложке,  Свесив ножки. (Лапша) Черна, мала крошка; Соберут немножко­ В воде вырастает, В рот ребятам попадает. (Каша) Жёлтая Матрёна Ни сладка, ни солёна, Хороша с кашей Да с блином нашим. (Масло) Бел как снег, В чести у всех; В рот попал­ Там и пропал. (Сахар) П.П.: А у нас в гостях “сладкая парочка” с танцем “Вальс”. Ученик 1:  Ты с красным солнцем дружишь, Волне прохладной рад, Тебе не страшен дождик, Не страшен снегопад. Ученик 2:  Ты ветра не боишься, В игре не устаёшь, И рано спать ложишься, И с солнышком встаёшь. Ученик 3:  Зимой на лыжах ходишь, Резвишься на катке, А летом загорелый Купаешься в реке. Ученик 4: Ты любишь прыгать, бегать, Играть тугим мячом. Ты вырастешь здоровым, Ты будешь силачом. Ученик 5:  Мы хотим вам на прощанье Всем здоровья пожелать. До свиданья, до свиданья Скоро свидимся опять. Ученик 6:  В этот день чудесный Мы вас видеть рады. Думаем, что здесь мы Собрались не зря. Праздников красивых В жизни есть немало, День здоровья ­ светлый праздник, Все: С праздником, друзья!!!