Внеклассное мероприятие "Инфознайка"

  • Мероприятия
  • docx
  • 09.02.2017
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Ход мероприятия. Добрый день уважаемые ребята, жюри и гости! Сегодня мы собрались с вами для проведения внеклассного мероприятия «Инфознайка». А начать его я хочу со слов: « Надо, надо вам, ребята, Информатику учить! Так как нынче в этом мире, Без компьютера не жить!» Информация для человека – это, прежде всего, знания. Разрешите представить вам членов жюри (идет представление). А теперь давайте познакомимся и с нашими командами (идет
Иконка файла материала внекласное мероприятие.docx
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Тайнинская основная общеобразовательная школа Внеклассное мероприятие  по информатике  на тему  "Инфознайка»  1Оборудование и материалы:  с. Тайна, 2015  1. листы с заданиями конкурсов для команд и болельщиков  2. оформление доски: плакаты, цветное название мероприятия. 3. магнитофон с  записями легкой музыки и бодрой для начала мероприятия  3. призы  Организация мероприятия  1.2команды по 6 человек в каждой        2. жюри (3 человека) 2Цель мероприятия – повышение интереса к предмету информатика.  Задачи:  1. В игровой форме повторить основные понятия. 2. Развивать умение применять полученные знания в нестандартных ситуациях. 3. Воспитывать культуру поведения и общения учащихся. 4. Обеспечение активного, интеллектуального и эмоционально насыщенного отдыха  во  внеурочное время; одаренных детей; 5. Создание условий для раскрытия способностей каждого ребенка, выявление  6. Воспитание осознания важности знаний в жизни каждого человека; 7. Развитие умения работать коллективно; 8. Развитие интеллектуальных, творческих и физических способностей детей. Ход мероприятия. Добрый день уважаемые ребята, жюри и гости! Сегодня мы собрались с вами для  проведения внеклассного мероприятия «Инфознайка». А начать его я хочу со слов: « Надо, надо вам, ребята, Информатику учить! Так как нынче в этом мире, Без компьютера не жить!»  Информация для человека – это, прежде всего, знания. Разрешите представить вам членов жюри (идет представление).       А теперь давайте познакомимся и с нашими командами (идет  представление команд).  Команда «Процессоры»  Девиз:  Процесс процессора идёт  К победе нас он приведёт! 3Команда: «Компьютерные гении».  Девиз:  Компьютерный гений не унывает,  Компьютерный гений всегда побеждает.  Мы внимательны, дружны,                                        И, конечно же, умны!  Итак, команды готовы? Болельщики готовы? Жюри готовы? Тогда начинаем.  1 задание: отгадайте ребусы, которые изображены на листочках. Какая команда первой и  правильно отгадает – получает 5 баллов. Пока команды готовятся , уважаемые болельщики отгадайте загадки. Словно смелый капитан!  А на нем ­ горит экран.  Яркой радугой он дышит,  И на нем компьютер пишет  И рисует без запинки  Всевозможные картинки. (Монитор) Около дисплея ­ главный блок:  Там бежит электроток  К самым важным микросхемам.  Этот блок зовут ...  (Процессор) Скромный серый колобок,  Длинный, тонкий проводок,  Ну а на коробке ­  Две или три кнопки.  В зоопарке есть зайчишка,  У компьютера есть ...  (Мышка) По клавишам прыг да скок ­  Бе­ре­ги но­го­ток!  Раз­два и готово ­  Отстукали слово!  Вот где пальцам физкультура  Это вот ­ ...  (Клавиатура) Для чего же этот ящик?  Он в себя бумагу тащит  И сейчас же буквы, точки,  4Запятые ­ строчка к строчке ­  Напечатает картинку  Ловкий мастер  Струйный ... (Принтер) сервер                                                    монитор 5интернет клавиатура   2 конкурс « Знаток терминов». Кто больше отгадает название терминов.  Программист  Скромный серый колобок, 1. Длинный тонкий проводок, Ну а на коробке ­ Две или три кнопки. В зоопарке есть зайчишка, У компьютера есть ... МЫШКА. 2. Словно смелый капитан! А на нем ­ горит экран. Яркой радугой он дышит, 6И на нем компьютер пишет И рисует без запинки Всевозможные картинки. Наверху машины всей Размещается ... ДИСПЛЕЙ. 3. Около дисплея ­ главный блок: Там бежит электроток К самым важным микросхемам. Этот блок зовут ... СИСТЕМНЫМ 4. Для чего же этот ящик?              Он в себя бумагу тащит              И сейчас же буквы, точки,              Запятые ­ строчка к строчке ­              Напечатает картинку              Ловкий мастер              Струйный ... ПРИНТЕР. 5. По клавишам             Прыг да скок ­             Бе­ре­ги но­го­ток!             Раз­два и готово ­             Отстукали слово!             Вот где пальцам физкультура             Это вот ­ ... КЛАВИАТУРА. 6. В ней записаны программы             И для мамы, и для папы!             В упаковке, как конфета,             Быстро вертится ... ДИСКЕТА. 3 конкурс. « Носитель информации» Послушайте отрывки  из сказок и  мультфильмов и  определите, какие носители информации используется героями. ­  «Скачет как­то Илья Муромец на коне и  видит на развилине путей­дорог лежит Вещий  камень, а на нем написано: «Направо пойдешь – коня потеряешь, себя спасешь; налево пойдешь – себя потеряешь,  коня спасешь; прямо пойдешь – и себя, и коня потеряешь». (камень) ­ Однажды дядя Федор, Кот и Шарик пошли в лес грибы собирать. Дома, кроме Галчонка,  никого не было. Тут почтальон Печкин пришел, в дверь постучал и слышит: ­ Кто там? ­ Это я, почтальон Печкин, принес журнал «Мурзилка».  (бумага) 74. Конкурс  «Кодировщик» Каждая команда  придумывает и  кодирует  слово, которое  должна отгадать команда соперников.                           Кодировочная таблица А 1 И 10 С 19 Ъ 28 Б 2 Й 11 Т 20 Ы 29 В 3 К 12 У 21 Ь 30 Г 4 Л 13 Ф 22 Э 31 Д 5 М 14 Х 23 Ю 32 Е 6 Н 15 Ц 24 Я 33 Ё 7 О 16 Ч 25 Ж 8 П 17 Ш 26 З 9 Р 18 Щ 27 Например: снег, луна и наоборот       9,1, 33, 24;     7, 13, 12, 1;                                                                          Заяц                ёлка 5. Конкурс «Инфобой».    Каждой команде выдается тест. Команды должны быстро и  правильно его выполняют.          1. Выделите лишнее: а) береста    б) папирус    в) жёлудь    г) пергамент.  2. Что не является основной частью компьютера:  а) монитор    б) диск    в) клавиатура    г) мышь 3. Какого вида информации не бывает: а) зрительная    б) слуховая    в) вкусовая    8г) беговая 4. Отметь электронный носитель: а) бумага б) лазерный диск в) камень г) береста 5. Что является носителем информации в жизненной ситуации «Лена читает в книжке любимую сказку» а) береста б) лазерный диск в) бумага г) магнитная лента 6. Что может нести информацию о человеке. а) вкус б) возраст в) запах г) рост 6.Конкурс  «Капитанов»  Угадать, что за рисунок закодирован, если  1 – обозначение  желтого цвета, 2 – зеленого, 3 – серого, 4 – розового,  5 – белого. 1 1 1 3 3 1 2 1 1 1 3 3 3 3 1 1 1 3 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 4 1 1 1 2 1 3 5 3 1 1 2 1 3 3 3 1 1 2 1 1 1 3 3 3 3 1 1 1 3 3 1 2 7. Конкурс «Без капитанов ..» 1 1 1 3 3 1 2 9В табличках приведены слова, причем буквы слов записаны “змейкой”, то есть они  могут быть записаны в любом направлении по горизонтали и по вертикали (слева направо,  снизу вверх и т.д.), но не по диагонали.  Задание  Примечание: каждое угаданное слово приносит команде 1 балл. Бейсик, курсор, массив, память, сервер, истина, пароль, кнопка, версия. Подведение итогов, награждение команд грамотами.       Пока жюри подсчитывает баллы и подводит итоги, предлагаем вашему вниманию  логические задачи. Задача 1. В школе 500 учеников, почему среди них обязательно найдутся хотя бы двое,  родившихся в один и тот же день? Задача 2. Соедините слова 1 столбика со словами 2 столбика так, чтобы получились  другие слова.  Пар          ­            кон  диск         ­            азия  ком          ­            оса  10кипа         ­            ус  гимн         ­            овод  бой           ­            пот  пол           ­            рак  бал            ­            кость  приз          ­           рис  Список литературы. 1. Агапова И.Н. Учимся думать. Сборник занимательных логических задач, тестов и  упражнений. Учебное пособие . Экспресс, 2006. 2. Дуванов А., Зайдельман Я., Первин Ю., Гольцман М. Роботландия – курс  информатики для младших школьников. Информатика и образование. №5, 1989. 3. Духнякова В.Л., Мылова И.Б. Информатика в младших классах. – Л.: Институт  усовершенствования учителей, 1992. 4. Русакова О.А. Информатика: уроки развития. Материалы для занятий с  учениками начальной школы. Информатика ( приложение к газете «первое  сентября») №№31,32. 5. Фурсина О.В. Развивать фантазию, творческие способности. Математика и  коннструирование. Начальная школа. №6, 2005 116. Яковлева Е.И, Сопрунов С.Ф. Проекты по информатике в начальной школе.  Информатика и образование. №7, 2008. Приложение Угадать, что за рисунок закодирован, если  1 – обозначение желтого цвета, 2 – зеленого, 3 –  серого, 4 – розового,  5 – белого. 1 1 4 1 1 1 2 1 3 5 3 1 1 2 1 3 3 3 1 1 2 1 1 1 3 3 3 3 1 1 1 3 3 1 2 1 1 1 3 3 1 2 1 1 1 3 3 3 3 1 1 1 3 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 3 3 1 2 12