Внеклассное мероприятие по физике. Игра «Последний герой».

Внеклассное мероприятие по физике для 7 класса Игра «Последний герой». Сальникова Анна Александровна учитель физики Шатки 2016 г. Разработка внеклассного мероприятия для учащихся 7 классов Склонность   к   игре   –   удел   не   только детства или ранней юности… Разве нельзя думать,   что   склонность   к   игре,   которая является,   как   и   любопытство, естественной   склонностью   ребенка… также   способствует   развитию   науки?   На этот   последний   вопрос   следует   дать положительный ответ. Луи де Бройль Форма мероприятия: интеллектуальная игра «Последний герой». Место проведения: кабинет физики. Цель игры:  – повысить познавательный интерес учащихся к изучению физики. Задачи игры: 1. Образовательные: – обобщить знания по изученным разделам физики; –   формировать   представления   о   применимости   физических   знаний   в   быту, технике и других аспектах современной действительности. 2. Развивающие: – развивать умения работать с рисунками, анализировать условия задач; – развивать умения отвечать на нестандартные вопросы; –   развивать  интуицию,   эрудицию, творческие способности учащихся, упорство в достижении цели.  познавательную   самостоятельность   и 3. Воспитательные: – воспитывать навыки творческого усвоения и применения знаний; – развивать коммуникативные способности учащихся; – формировать навыки коллективной работы в сочетании с самостоятельной деятельностью. Оборудование: 1. демонстрационное:  мультимиедийный   проектор,   экран,   тесты,   шифровки, ватманы с таблицей и рисунками, фломастеры, рыбки с задачами и скрепками, удочки с магнитами, аквариум, билеты с рисунками;  лабораторное: штативы, пружины, линейки, гири известной массы, некоторые тела, ложки и стаканы, подсвечник со свечей, спички, чистые листы бумаги. 2. Оформление кабинета:  1. доска: –   плакат   с   изображением   горы,   на   которую   ведут   4   дороги   (ручеек, космическая дорога, теплотрасса, дорога великих). 2. стены: плакаты с высказываниями: – «То, что кажется странным, редко остается необъяснимым» (Лихтенберг). – «Знанию всегда предшествует предположение» (Гумбольдт). – «Мысль – только вспышка света… Но эта вспышка – все (Пуанкаре). –   «Хорошо   поставить   вопрос   –   значит   уже   наполовину   решить   его» (Д.И.Менделеев). – «Без идей нет ума» (Гельвеций). – «Наука не знает, чем она обязана воображению» (Эмерсон). Участники и их количество:  учащиеся 7 класса, участвуют 2 команды – команда мальчиков   и   команда   девочек   (количество   участников   зависит   от   количества испытаний в игре), данный вариант игры предлагает 2 команды по 5 человек. Технология игры. Целью игры является покорение вершины знаний и получение звания «Последний герой». На вершину ведут 10 дорог (ручеек, космическая дорога, теплотрасса, дорога великих).   Прежде   чем   подойти   к   ним,   учащимся   предстоит   пройти   командные испытания,   а   также   самостоятельно   преодолеть   преграды.   Участники   команд, добравшиеся до подножия вершины, правильно ответившие на отборочные вопросы, получают   право   выбрать   свой   путь   к   вершине   (оторвав   от   горы   лист   с соответствующим названием) и пройти по нему. Название дорог отражает тематику вопросов.   Игрок,   преодолевший   путь   к   вершине   быстрее   всех,   получает   звание «Последнего героя – знатока физики». Жюри (можно из учителей и старшеклассников)  фиксирует количество правильных ответов, объявляет итоги, подписывает грамоты. Ведущий   (учитель   физики)   знакомит   учащихся   с   правилами   игры,   следит   за регламентом, проверяет правильность ответов. В конце игры проводит рефлексию. Правила игры:  мы проживаем одну «робинзонаду» не за 45 дней, а за 45 минут. И последний герой у нас обязательно будет. И мы узнаем о нем уже сегодня. Приз для последнего героя останется сюрпризом до конца программы. План подготовки 1. Красочно оформить кабинет. 2. Подобрать музыку. 3. Тесты (распечатать). 4. Шифровки (распечатать). 5. Подготовить ватманы с таблицей и рисунками, фломастеры. 6. Заготовить все для рыбалки: рыбки с задачами и скрепками, улочки с магнитами, аквариум. 7. Билеты с рисунками. 8. Подготовить лабораторное оборудование в нужном количестве. 9. Подготовить призы и памятные подарки. Ход мероприятия 1. Организационный момент. Ознакомление участников с правилами игры. Представление жюри. 2. Ход игры. Звучит песня «Последний герой» (группы «БИ­2») из одноименного телевизионного проекта. Ведущий.  Друзья   мои!   Сегодня   на   нашем   острове   «Физика»   собрались   смелые, отважные люди, которых не пугают никакие трудности. Они любят физику и готовы к любым испытаниям. Я знаю, что вы верите в удачу и готовы помериться силами друг с другом. Сейчас представим вам команды. Итак, знакомимся, племя «Паскали» ­ команда девочек 7 класса,  племя «Архимеды» ­ команда мальчиков 7 класса. Испытание 1 «Тесты» Ведущий. Вы должны построиться в ряд. У меня на столе лежат билеты с заданиями, в которых даны 4 ответа для выбора, среди которых один верный. Вы поочередно должны  вытянуть   билет,  громко  его   прочитать  и   дать  устный   ответ.  Оценивание происходит так: если дан ответ с первой попытки – 5 баллов, со второй попытки – 3 балла, с третьей попытки – 1 балл. Из игры в каждой команде выбывает тот, кто наберет меньшее число баллов. Каждое племя строится и выполняет задание. Задания. Билет № 1 Физика – это слово: 1) Русское 2) Латинское 3) Греческое 4) Английское Билет № 2 Динамометр – это прибор: 1) Для измерения пути 2) Измерения силы 3) Определения плотности 4) Измерения скорости тела Билет № 3 Сила тяжести всегда направлена: Билет № 9 Инерция – это слово: 1) Итальянское 2) Греческое 3) Латинское 4) Французское Билет № 10 Единица измерения силы: 1) м 2) кг/м 3) м/с 4) Н Билет № 11  Сила упругости направлена: 1) В любую сторону 2) Вертикально вверх 3) Вертикально вниз 4) В   сторону,   противоположную 1) Вертикально вверх 2) Вертикально вниз 3) В любую сторону 4) В   сторону,   противоположную движению деформации Билет № 4 Сила характеризующая:   –   физическая   величина, 1) Движение тела 2) Состояние покоя 3) Результат действия одного тела на другое Билет № 12 Сила   –   физическая   величина,   действие которой зависит: 1) Только от модуля 2) Только от направления 3) Только от точки приложения 4) От   модуля,   направления   и   точки 4) Беспорядочное   движение   молекул приложения тела Билет № 5 Вес тела – это сила, с которой: 1) Тело притягивается к Земле 2) Тело   действует   на   другое   тело, вызывающее деформацию 3) Тело   вследствие   притяжения   к Земле   действует   на   опору   или подвес 4) Взаимодействуют два тела Билет № 6 Как изменится давление газа в воздушном шарике, если увеличить его объем? 1) Не изменится 2) Увеличится 3) Уменьшится 4) Может   уменьшится, увеличиться Билет № 7 Явление,   благодаря   которому   мы чувствуем   запахи   на   расстоянии, называется: 1) Диффузия 2) Притяжение молекул 3) Механическое движение 4) Отталкивание молекул Билет № 8 В   каком   состоянии   вещество   сохраняет объем, но легко меняет форму? 1) В твердом 2) В жидком  3) В газообразном 4) Нет верного ответа   а   может 4) Весу   объема   жидкости,   равного Билет № 13 Сила   трения   –   это   сила,   которая возникает в результате: 1) Деформации тела 2) Притяжения тела к Земле 3) Взаимодействия двух тел 4) Движения   одного   тела   по поверхности другого Билет № 14 Выталкивающая сила равна: 1) Весу тела в воздухе 2) Весу тела в жидкости 3) Весу   жидкости,   в   которую погружено тело объему погруженного тела Билет № 15 Физическое явление, в процессе которого лед превращается в воду, называется: 1) Диффузия 2) Кристаллизация 3) Плавление 4) Растворение Билет № 16 В   каком   агрегатном   состоянии расстояние   между   молекулами   самые большие? 1) Твердом 2) Жидком 3) Газообразном 4) Это   не   зависит   от   агрегатного состояния (Ответы: 1 – 3; 2 – 2; 3 – 3; 4 – 3; 5 – 3; 6 – 3; 7 – 1; 8 – 2; 9 – 3; 10 – 4; 11 – 4; 12 – 4; 13 – 4; 14 – 3; 15 – 3; 16 – 3.) По окончании испытания ведущий прощается с участниками, набравшими меньше всего баллов, вручает им памятные сувениры и предлагает занять места в зрительном зале. Ведущий.  Теперь   в   каждом   из   племен   осталось   по   6  человек.   Второе   испытание заключается в том, что вам нужно суметь прочитать слова, которые зашифрованы. Победит   та   команда,   которая   первой   сумеет   прочитать   как   можно   больше   слов. Проигравшая команда расстается с игроком. Испытание 2 «Шифровка» Задания: 1. В   слове,   состоящем   из   6   букв,   2   буквы   известны,   а   вместо   остальных поставлены   звездочки:   *и**к*.   Отгадайте   это   слово,   которое   в   переводе   с греческого означает природа. (Физика) 2. В   слове,   состоящем   из   7   букв,   3   буквы   известны,   а   вместо   остальных поставлены звездочки: **т*р*я. Отгадайте это слово, означающее все то, что существует во Вселенной независимо от нашего сознания. (Материя) 3. В слове, состоящем из 8 букв, 1 буква известна, а вместо остальных поставлены звездочки:  **л*****.  Отгадайте  это  слово,  означающее  мельчайшую  частицу вещества. (Молекула) 4. В   слове,   состоящем   из   10   букв,   3   буквы   известны,   а   вместо   остальных поставлены   звездочки:   *р**к***и*.   Отгадайте   это   слово,   означающее некоторую линию, по которой движется тело. (Траектория) 5. В   слове,   состоящем   из   7   букв,     2   буквы   известны,   а   вместо   остальных поставлены   звездочки:   **е*ц**.   Отгадайте   это   слово,   означающее   явление сохранения   скорости   тела   при   отсутствии   действия   на   него   других   тел. (Инерция) 6. В   слове,   состоящем   из   7   букв,   3   буквы   известны,   а   вместо   остальных поставлены звездочки: *е**р**ц**. Отгадайте это слово, означающее изменение формы или размеров тела. (Деформация) 7. В слове, состоящем из 14 букв, 4 известны, а вместо остальных поставлены звездочки: **а***д****в*е. Отгадайте это слово, означающее действие тел друг на друга. (Взаимодействие) 8. В   слове,   состоящем   из   10   букв,   2   буквы   известны,   а   вместо   остальных поставлены звездочки: ***а***е**. Отгадайте это слово, означающее прибор для измерения силы. (Динамометр) 9. В   слове,   состоящем   из   7   букв,   2   буквы   известны,   а   вместо   остальных поставлены   звездочки:   *а***л*.   Отгадайте   это   слово,   означающее   единицу давления в СИ. (Паскаль) 10.  В   слове,   состоящем   из   8   букв,   2   буквы   известны,   а   вместо   остальных поставлены звездочки: **р***т*. Отгадайте это слово, означающее прибор для измерения атмосферного давления. (Барометр) 11.  В   слове,   состоящем   из   7   букв,     2   буквы   известны,   а   вместо   остальных поставлены звездочки: *н**г**. Отгадайте это слово, означающее физическую величину, показывающую, какую работу может совершить тело. (Энергия) Удар гонга. Время (5 минут) завершается с ударом гонга. Жюри считает правильно разгаданные слова. Ведущий. Теперь мы знаем, кто хорошо владеет основными понятиями курса физики 7 класса, кто внимательно читал учебник. Одно плохо – с кем­то из вас придется сейчас расстаться. Победившей команде можно расслабиться. А проигравших прошу к жертвенному огню. Удар гонга. Зажигается свеча. Ведущий. Каждый из вас наедине с огнем должен принять решение. На листочках вы должны написать имя игрока, который покинет игру. Участники подходят к столу и пишут имя. Ведущий считает голоса и объявляет имя игрока, который покидает игру. Ведущий. Решение принято. Звучит удар гонга. Ведущий гасит свечу. Ведущий. А жизнь идет вперед, и каждое племя ждет третье испытание. Испытание 3 «Кто быстрее» 1. Кто быстрее всех заполнит таблицу (на ватмане). Обозначение физическое величины Ее название Единица измерения Формула для расчета Сила тяжести Жесткость Масса Ускорение свободного падения упрF трF P  Ответ: Обозначение физическое величины Ее название Единица измерения Формула для расчета TF упрF k TРF m g P Сила тяжести Сила упругости Жесткость Сила трения Масса Ускорение свободного падения Вес Н Н Н/м Н Кг м/с² Н 2. Кто быстрее изобразит силы. mg FТ  Fупр kx k  F упр x FTP  N F T g M R T  m Gg  З 2 З mg FР Время на испытание – 4 минуты, завершается испытание по сигналу гонга. Жюри подсчитывает число правильных ответов. То племя, у которого меньшее число правильных ответов, проиграло.  Оно выбирает выбывающего игрока у жертвенного огня.   Ведущий.  Друзья   мои!   Вас   остается   все   меньше   и   меньше.   Пришла   пора объединиться, чтобы вместе выжить. А вот в борьбе за место под солнцем, то есть за главный приз, каждый теперь будет биться в одиночку. Итак, теперь ваше племя будет называться «Ньютоны». Прошу снять ваши эмблемы и номера и надеть новые, объединяющие вас в одно племя. Время идет. Страсти накаляются. На первый план выходит такое качество, как сила. Сильному легче выжить на нашем острове, поэтому в следующем испытании лишь силой знаний можно завоевать себе личный оберег и остаться в игре. Итак, вас ждет четвертое испытание – «Знатоки учебника». Вам предлагаются билеты с рисунками из учебника. Вы берете билет и объясняете изображенный рисунок, каждому из вас достанется два билета. Проиграет тот, кто даст неверное объяснение. Испытание 4 «Знатоки учебника» Рисунки из учебника «Физика 7» на карточках. Время выполнения (5 минут), завершается по сигналу гонга. Ведущий прощается с проигравшим игроком. Ведущий. Да, теперь нас 6 и каждый из вас желает стать последним героем. Но игра есть игра. У аборигенов, живущих на этом острове, есть одна история, рассказанная римским архитектором Витрувием. Архимед, решая задачу царя Гиерона о золотой короне,   как­то   пришел   в   баню   и   там,   опустившись   в   ванну,   заметил,   что   из   нее вытекает   такое   количество   воды,   каков   объем   его   тела,   погруженного   в   ванну. Выяснив  ценность этого факта, он, недолго думая, выскочил с радостью из ванны, пошел домой голым и громким голосом сообщал всем, что он нашел то, что искал. Он бежал и кричал одно и то же по­гречески: «Эврика, эврика!» (Нашел, нашел!) Сейчас вас   ждет   пятое   испытание   –   «Экспериментальное».   Вы   выступите   в   роли первооткрывателей.   Ваша   задача  –  из   имеющегося   оборудования   выбрать   то,  что потребуется вам для решения поставленной экспериментальной задачи. Испытание 5 «Экспериментальное» Задание:  определение   силы   тяжести   некоторого   тела   предложено   произвести   с помощью   штатива,   пружины,   линейки   и   единственной   гири   с   известной   силой тяжести. Каким образом это сделать? Задание на 5 минут. Тот, кто не справился с заданием, покидает игру без голосования. Если таких игроков два – проводится голосование зрителей. Ведущий. На этом состязании фортуна отвернулась от игрока под № … Он покидает остров прямо сейчас. Вас осталось 5.  Обидно уходить с острова, когда до финала рукой подать. Но 5 должен уйти. Такое правило. Вот только кто из вас станет этим 5? Это мы узнаем очень скоро. Итак, шестое испытание – «Кто ловчей». Вы должны добыть как можно больше воды (наносить ее ложкой в стакан). Испытание 6 «Кто ловчей?» Время на выполнение – 2 минуты. Итоги и прощание с проигравшим игроком. Ведущий.  Вот мы с вами и дошли до финала. Через несколько минут станет известно, кто из вас последний герой. На мой взгляд, все вы уже герои, потому что сумели в жестокой борьбе остаться в живых и выйти на финальную прямую. Но правила нашей игры диктуют свои условия – герой может быть только один. Итак, последнее, седьмое испытание. Кто первым из вас доберется до вершины горы, тот и станет победителем – знатоком физики – последним героем. Каждый из вас должен выбрать тропу, по которой будет подниматься к вершине.  Участники выбирают дорогу (ручеек, дорога великих, космическая дорога, теплотрасса).  Название дорог отражает тематику вопросов, предлагаемых участникам. Я   буду   читать   каждому   из   вас   вопросы,   а   вы   должны   дать   как   можно   больше правильных ответов. Победителем станет то, кто даст наибольшее число правильных ответов. Итак, приступаем к последнему испытанию. Ручеек  (вопросы,   предлагаемые   учащимся   на   данной   дороге,   связаны   с   водой, находящейся в одном из трех состояний). 1. «Носить воду в решете»… Как такое возможно? (если ее заморозить) 2. Почему лед плавает на поверхности воды? (его плотность меньше) 3. В каком состоянии находится тело, сохраняющее объем, но легко меняющее свою форму? (жидкое) 4. Чем отличаются молекулы воды, пара, льда? (ничем) 5. Прибор для измерения объема жидкости? (мензурка) 6. Как в бане отличить по внешнему виду трубу с горячей водой от трубы с холодной водой? (на холодной будет конденсат – капли воды) 7. Чему равна плотность чистой воды? (1000 кг/м³) 8. Угадайте физическую величину по подсказкам. (плотность) ­ Странно, но у льда она меньше, чем у воды. ­ У физических тел, сделанных из одного вещества, она одинаковая. ­ У алюминиевой ложки она меньше, чем у стальной. Дорога   великих  (вопросы   связаны   с   именами   знаменитых   ученых:   физиков, астрономов). 1. Ученый, в честь которого названа температурная шкала? (Цельсий) 2. Кому из великих принадлежат слова “А всё­таки она вертится!” (Галилей) 3. Угадай имя ученого по подсказкам: ­ Этот человек наблюдал движение мелких частиц. ­ Его открытие доказало, что тела действительно состоят из отдельных частиц – молекул. ­ В честь его имени было названо открытое им движение очень мелких твердых частиц находящихся в жидкости. (Броун) 4. Французский физик или единица давления. (Паскаль) 5. Итальянский учёный и поэт, борец за науку, утверждал, что в космосе есть и другие звёздные системы и обитаемые миры, в своём сочинении “О бесконечности Вселенной и мирах” открыто противоречил установкам католической церкви, в 1600 году по приговору святой инквизиции сожжён на костре. (Д. Бруно) 6. Он первым измерил атмосферное давление (Торричелли) 7. Древнегреческий учёный, открыл закон рычага (Архимед) 8. Гениальный ученый, художник, изобретатель (Леонардо да Винчи) Теплотрасса (вопросы связаны с температурой, изменением температуры, передачей теплоты). 1. Процесс перехода из твердого состояния в жидкое? (плавление) 2. Прибор для измерения температуры (термометр) 3. Температура таяния снега при нормальных условиях? (0 градусов Цельсия) 4. Как называется процесс превращения пара в жидкость? (конденсация) 5. В какой комнате запах распространяется быстрее в теплой или холодной? (в теплой) 6. При какой влажности воздуха человек легче переносит высокую температуру воздуха и почему? (Высокую температуру человек легче переносит при низкой влажности, так как в этом случае пот испаряется быстрее, а при испарении пота человек охлаждается) 7. Самая низкая температура в природе? (­2730С) 8. В США измеряют в этих единицах температуру. (В градусах Фаренгейта) Космическая   дорога  (предлагаемые   вопросы   связаны   с   космосом,   полетами человека в космос). 1. Сколько планет в Солнечной системе? (9) 2. Что к нам ближе ЛУНА или СОЛНЦЕ? (Луна) 3. Первый человек, полетевший в космос. (Ю. Гагарин) 4. Как  называется   явление  природы,  когда  Луна   находится  между   Солнцем   и Землей на одной прямой линии? (Солнечное затмение) 5. Какая звезда находится ближе всех к Земле? (Солнце) 6. Как   называется   космодром,   расположенный   на   территории   Казахстана? (Байконур) 7. Верно ли выражение “Солнце всходит и заходит”? (нет, это Земля движется вокруг Солнца) 8. Сможет   ли   космонавт   в   летящем   космическом   корабле   перелить   воду   из одного   сосуда   в   другой   обычным   способом?   (нет,   она   уплывет,   приняв шарообразную форму) Ведущий подводит итоги и объявляет победителя. Ведущий. А теперь обещанный приз!