ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ИСТОРИИ

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ  ПО ИСТОРИИ Форма проведения: Интеллектуальная игра. Цель: Обобщить и закрепить знания учащихся по Всемирной Истории и Истории  Казахстана, развивать хронологическую память, ориентироваться в исторических  событиях, воспитывать интерес к изучению истории. «Марафонская битва» 1 дистанция (10 км) «Из истории игры» «Кто быстрее?» 1. Часть какого древнего государства располагалась на прекрасной земле Пелопоннеса? (Южная Греция); 2. Что регулярно с установленной периодичностью проходило на земле Пелопоннеса?  (Олимпийские игры); 3. В каком городе проходили Олимпийские игры? (В Олимпии); 4. В честь кого проводились Олимпийские игры? (В честь бога Зевса); 5. Через сколько лет проводились Олимпийские игры? (Через пять лет); 6. В какое время года проводились Олимпийские игры? (В летнее время); 7. Сколько дней длились олимпийские игры? (Пять дней); 8. Чем награждали победителя Олимпийских игр? (Называлось имя победителя и его  родной город, Венком из ветвей оливы); 9. Как встречали победителя Олимпийских игр в его родном городе? (Встречать  победителя выходили все жители города. На площадь города выставляли скульптурное  изображение победителя.); 10. Бегуны принимали участие в забеге на марафонскую дистанцию.  Сколько км составляла её длина? (42 км 190 метров). ИТОГИ 1 дистанции Сколько километров преодолела каждая команда?    Какая команда лидирует? 2 дистанция (10 км) О каком историческом деятеле идет речь? 1. Государственный деятель, хан Младшего жуза. Он сыграл решающую роль в  организации отпора джунгарским захватчикам. (Абулхаир) 2. Хан, руководитель национально­ освободительного движения казахов против царской России и Кокандского ханства (Кенесары) 3. Донской казак, главный руководитель крестьянского восстания 1773­1775 годов.  (Емельян Пугачев) 4. При нем, в первой четверти XVI века, Казахское ханство достигло наивысшего  могущества. Одаренный правитель, гибкий  политик, удачливый полководец, хан  всегда с выгодой для себя и своего государства использовал складывающуюся ситуацию. (Касым хан) 5. Поэт, один из сподвижников И. Тайманова и руководителей восстания казахов в  Бокеевском ханстве.  (Махамбет Утемисов) 6. Казахский поэт, философ, композитор, просветитель, мыслитель, общественный  деятель, основоположник казахской письменной литературы и её первый классик, реформатор культуры в духе сближения с русской и европейской культурой.  (Абай Куннбаев) 7. Казахский и советский поэт­акын, лауреат Сталинской премии второй степени.(Жамбыл Жабаев) 8. Первый казахский певец, которому довелось выступать с концертами за границей: в 1925 году ­ в Париже, в 1927 ­ во Франкфурте­на­Майне. (Амре Кашаубаев) 9. Российский военно­морской деятель, контр­адмирал, один из первых исследователей Аральского моря. (Алексей Бутаков) 10.Видный общественный деятель, казахский поэт, литературовед, публицист, переводчик,  тюрколог, основоположник казахского языкознания. Видный деятель партии «Алаш» и  правительства Алаш­Орда, редактор газеты «Казах». (Ахмет Байтурсынов) ИТОГИ 2 дистанции Сколько километров преодолела каждая команда?    Какая команда лидирует?    3 дистанция (5 км) ГОРОДА  КАЗАХСТАНА 1. Этот город был заложен по приказу Петра I в 1720 году, в наше время является крупным промышленным центром Казахстана? (Усть­Каменогорск) 2. Какое укрепление было заложено отрядом майора М.Д.Перемышельского?  (Верное) 3. Эгот город за всю свою историю несколько раз менял свое название, I ia такие как Талас, Аулие­Ата, Жымбыл. Как он называется сегодня? (Тараз) 4. Какой город был первой столицей КазАССР в 1920­1924 годы? (Оренбург) 5. Какой город в наше время расположен на месте древнего городища Бозок?  (Астана). ИТОГИ 3 дистанции Сколько километров преодолела каждая команда?    Какая команда лидирует? 4 дистанция (5 км) ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ 1. Историческая наука, изучающая историю, в основном с помощью найденных  предметов? (Археология) 2. Историческая наука, изучающая историю возникновения гербов? (Геральдика) 3. Историчекая наука, изучающая историю возникновения обычаев и традиции,  особенности быта, нравов и культуры народов? (Этнография) 4. Историческая наука, изучающая историю с помощью монет и денежных знаков?  (Нумизматика) 5. Историческая наука, изучающая происхождение и эволюцию человека?  (Антропология). ИТОГИ 4 дистанции Сколько километров преодолела каждая команда?    Какая команда лидирует? 5 дистанция (5 км) ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ Из предложенных четырех слов в горизонтальной строке убрать лишнее слово и  объяснить почему I II III IV ОГУЗЫ ЖАТАКИ* КИМАКИ КЫПЧАКИ ФАРАБИ ТАРАЗИ* КАШГАРИ МАРВАЗИ ТАГАР ДИРХЕМ УГЕДЕЙ РАТУША* ХАРАДЖ ДИНАР ЧАГАТАЙ СОБОР ИКТА* ФЕЛЬС СУБЕДЕЙ* МЕЧЕТЬ ЗЯКЕТ ТАМГА* ДЖУЧИ ХРАМ 1 2 3 4 5 6 7 ХРИСТИАНСТВО ЗОРОАСТРИЗМ МИССИОНЕРСТВО* НЕСТОРИАНСТВО ИТОГИ 5 дистанции Сколько километров преодолела каждая команда?   Какая команда лидирует? 6 дистанция (5 км) ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 1. В каком периоде творили свои произведения Л. да Винчи, Рафаэль, Микеланджело? (Эпоха Возрождения «Ренессанс») 2. Кто автор картины «Сикстинская мадонна»? (Рафаэль) 3. Кем была написана картина «Мона Лиза (Джоконда)»? (Л. Да Винчи) 4. Кто автор картины «Возвращение блудного сына» (Рембрандт) 5. Кто автор скульптуры «Моисей»? (Микеланджело) ИТОГИ Марафонской битвы Сколько километров преодолела каждая команда?   Какая команда лидирует? Приветствие лидера и команды победительницы.    Награждение.                                                         ЗА                                                                                                                               УЧАСТИЕ!!! ВСЕМ                          СПАСИБО