Внеклассное мероприятие по математике для 4 классов

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 11имени А.М. Позынича

Внеклассное мероприятие

по математике

КВН «Математика вокруг нас»

КВН для учащихся 4 классов

   Подготовила: учитель начальных классов Склярова Т.И.

                                             г. Новочеркасск

                                                    2019г.

Математика вокруг нас

Класс празднично убран. На доске лозунг «Математика - царица на­ук», газета под названием «Математика вокруг нас», кроссворд «Матема­тика». (Все это на ватмане, красиво оформлено).

В КВН участвуют две команды - «Икс» и «Игрек» - по 6 человек. На груди у членов команд эмблемы «Икс» и «Игрек» (буквы синего цвета), у ка­питанов буквы красного цвета.

                                               Ход КВН

I. Вступительное слово учителя

Учитель. Дорогие ребята, уважаемые гости, члены жюри! Сегодня мы собрались для того, чтобы поговорить о самой необходимой, пожалуй, науке

-  математике, о ее роли в жизни каждого из нас.

Чтец 1. Запомните все, что без точного счета

Не сдвинется с места любая работа. Чтец 2. Без счета не будет на улице света.

Без счета не может подняться ракета. Чтец 3. Без счета письмо не найдет адресата

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

Учитель. Как видите, везде, в любой работе нужна очень важная наука

-  математика. Сегодня мы приглашаем вас на КВН «Математика вокруг нас».

Звучит вальс Е. Доги из кинофильма «Анна Павлова».

П. Разминка

Учитель. Дорогие друзья! В нашем «Клубе веселых и находчивых» вы увидите встречу двух команд - команды «Икс» и команды «Игрек».

Члены обеих команд встают.

Под мелодию песни В. Ивасюка «Червона  рута» выходит команды «Икс».

Команда «Икс». КВН, КВН!

Это радость удачи. Мы в команде решим На смекалку задачи. Учитель. Математика! Мир без нее был бы неинтересен. Не было бы научных открытий. Люди не могли бы исследовать моря, океаны, атом не служил бы нам.

Чтец 1. Без математики мы не знали бы Ломоносова.

Чтец 2. Первой книгой, оказавшейся в его руках, была «Арифметика» Леонтия Магницкого.

Чтец 3. Которую потом великий Ломоносов назовет вратами своей учености.

Чтец 4. Не будь математики, мир не знал бы Юрия Гагарина, совер­шившего 12 апреля 1961 года полет в космос на корабле «Восток».

Звучит мелодия песни В. Мигули «Трава у дома». Члены команды по­ют.

Ракеты первой в космосе, ракеты первой в космосе полет. Планету удивил тот день, планету удивил тот день.

Был точен математики расчет.

Чтец 5. А телевидение, друзья! Сплошная математика. Рекламы, бес­конечные телесериалы. Будет конец этому, а?

Чтец 1. Будет!

Чтец 2. И когда же?

Чтец 3. Когда придет конец телевидению!

Чтец 4. А как же мы будем жить без улыбки «Пепсодент»? ( Показыва­ет рисунок.)

Чтец 5. Без тройной защиты « Аквафреш »? ( Показывает рисунок.)

Чтецы (хором). И без чая «Липтон»? (Показывают рисунок.)

Чтецы команды поют.

                        Знак хорошего вкуса-

                        Кипяток без заварки!

                        Ищем деньги на «Липтон»,

                        На чаек высшей марки.

 Под мелодию песни Ю. Антонова «Под крышей дома твоего» выхо­дит команда «Игрек».

Команда «Игрек».   Мы все спешим за чудесами,

Но нет прекрасней ничего,
Чем у доски решить задачу

За честь класса своего.

                     За честь класса своего...

Чтец 1. Математика! Это мир чисел, формул, новых машин.

Чтец 2. Разве построили бы воздушные лайнеры наши замечательные конструкторы СВ. Ильюшин и А.Н. Туполев без математических формул и вычислений?

Чтец 3. А как мог бы прославиться Анатолий Карпов, не зная матема­тики?

Звучит мелодия песни А. Пахмутовой «Трус не играет в хоккей». Чле­ны команды поют.

Не могут пешки, короли без математики Хотя бы сделать шаг один по шахматной доске. Ведешь ты смело в бой бедовую дружину, Ты математика - царица всех наук.

Чтец 4. Реклама по телевидению... Интересная штука. «Существует ли порошок лучше, чем «Ариэль»?» - порошок нового тысячелетия?

Чтец 5. Существует. Это порошок уходящего тысячелетия - мыльная стружка...

Чтец 6. Наша школа - второй дом! Прекрасно звучит.

Чтец 1. Наша школа - второй дом, В ней порядок наведем.

Чтец 2. Утром прихожу, друзья, кругом чистота! Ух ты! Ни одной со­ринки. Ты чистишь, школу каждый день?

Чтец 3. Конечно! Я всегда делаю то, что советует моя совесть.

Чтец 4. От телевизора оторваться не могу. Сколько телесериалов за день! Успевай только считать да все смотреть.

Члены команды поют на мелодию «Песенки о медведях» из кинофиль­ма «Кавказская пленница». 

Как хорошо на свете, Если уметь считать

И на уроках вместе

Все подряд решать.

И у доски задачу

Мы сообразим вдвоем, И до телесериалов

Все мы дорастем.

Учитель. Вот и закончился выход команд. А теперь веселый «Хит­парад»!

Чтец 1 команды «Икс». Как весело стало жить. И как не жить весело?

Чтец 1 команды «Игрек». Рынок - это веселая жизнь. Денег много. Валюта разная, доллар «пляшет».

Звучит мелодия песни А. Бабаджаняна «Лучший город Земли».

Команда «Икс». Ты никогда не бывал    

В нашем добром Бишкеке? Никогда не мечтал

На базаре побыть?

Звучит мелодия песни А. Бабаджаняна «Королева красоты».

Команда «Игрек».   На рынках нынче суматоха,

Что математика все враз, И доллару не так уж плохо -Все тот же жуткий свистопляс.

Звучит мелодия песни Д. Тухманова «Лада».

Команда «Икс». Хмуриться не надо, люди!

Хмуриться не надо люди! Дальше - больше лучше Будет! Да! Да! Да!

Звучит мелодия песни А. Островского «А у нас во дворе».

Команда «Игрек».   А у нас в декабре

               Солнца свет во дворе.
               На уроках сидим
               И на доску глядим.
             Математика нас

Учит мозг развивать. Команда «Икс». А я все гляжу,

Глаз, не отвожу. А я все гляжу, Ума не приложу.

Звучит мелодия песни «Ты ж мене пидманула».

Команда «Игрек».   Математика! Постой-ка,

В нашу жизнь вошла ты бойко.

Каждый час и все дни

Развиваешь нам мозги.

Мы же с тобой подружились,

Мы же тебя полюбили.

Все мы твои друзья,

                                  Математика моя!

Все (хором). Вот и весь наш «Хит-парад»!

Каждый из нас всем вам рад!

Учитель. Позади разминка. Итак, внимание!  Слово нашему жюри. Ваши оценки за выход команд.

III. Конкурс

Задания для команды «Икс».

Учитель. В корзине четыре яблока. Как разделить их между четырьмя девочками так, чтобы каждая из них получила по яблоку и одно яблоко оста­лось в корзине?

Дети. Одной девочке достанется корзина с яблоком.

Учитель. Коля и Петя стали расставлять стулья вдоль стен. Вскоре Ко­ля остановился и сказал Пете: «Стой, а расставь-ка ты все эти 12 стульев тремя рядами так, чтобы в каждом ряду было по 5 стульев». Как расставил стулья Петя?

Дети. По сторонам равнобедренного треугольника расставить по пять стульев. Тогда стулья, стоящие в вершинах треугольника, будут принадле­жать одновременно двум соседним сторонам.

О     о   О   

о      о

о         о

                                        о о  о  о о

Учитель. Найдите на чертеже все треугольники и покажите их.

Дети. На чертеже 12 треугольников: АОК, KOD, DOC, AOB, ВОС, ABC, ACD, ABK, BKD, DOB, ABD, AOD.

В

Учитель. Изобразите число 100 пятью одинаковыми цифрами. Дети 33x3+3:3=99+1=100.

Задания для команды «Игрек».

Учитель. Два отца, два сына съели за завтраком 3 яйца. Причем каж­дому из них досталось по целому яйцу. Как это могло случиться?

Дети. Завтракали три человека - дед, отец и сын.

Учитель. Коля и Петя расставляли стулья. Они расставили 12 стульев у четырех стен так, что у каждой стены оказалось по 4 стула. Как они расста­вили стулья?

Дети. По сторонам прямоугольника необходимо поставить по 4 стула так, чтобы в каждом углу стоял стул. Тогда стул, стоящий в вершине прямо­угольника, будет принадлежать одновременно дум соседним сторонам.

О О О  О

о       о   

о       о

о о о о

Учитель. Сколько на чертеже треугольников?

Дети. На чертеже 8 треугольников: ABD,  AKD, ABE, AEC, BDC, КВЕ, ABC, ABK.

Учитель. Как разделить 1888 на две равные части, чтобы в каждой из них получилось по 1000?

Дети.

-Т888-

Жюри подводит итоги конкурса.

IV. Конкурс капитанов

Команда «Икс» поет на мелодию песни из кинофильма «Дети капита­на Гранта».

Капитан, капитан, улыбнись-ка!

Ведь улыбка - успех наших дел!

Капитан, капитан, подтянись-ка!

          Мы хотим, чтобы ты был смел.

Выходит капитан, он одет в форму Военно-морского флота.

Команда Игрек поет на мелодию песни из кинофильма «Кавказская пленница».

Ну-ка, наш капитан! Выйди-ка на ринг.

Пожелаем удач: выиграй ты вмиг!          

Неплохо быть капитаном, мой друг,

          А может, ты выиграешь, друг.

 Выходит капитан команды в костюме султана: халат с блестками, на голове чалма.

Учитель. Итак, каждая команда напутствовала своего капитана. Поже лаем им обоим удачи!

Учитель готовит капитанам задания. Задания капитану команды «Икс».

Учитель. Задача-шутка. Рядом стоят две курицы: одна - головой к се веру, другая - головой к югу. Могут ли они увидеть друг друга, не поворачи вая головы?

Капитан. Да ведь они стоят головой друг к другу (Показывает рису нок.)

Учитель. Летела стая гусей: один гусь впереди, а два позади; один по зади, а два впереди, один между двумя и три в ряд. Сколько было всего гу сей?

Капитан. Летели три гуся (Показывает рисунок)

Учитель. Ваня, Шура и Коля прибежали из леса и радостно сообщил] маме, что нашли 6 белых грибов «Я нашла, - сказала Шура, - три гриба, Ван - один, а Коля - два» Мама поцеловала детей, дала им 18 орехов и сказалг «Вот вам орехи в награду, разделите их так, чтобы каждый из вас получил п заслугам». По сколько орехов должно достаться каждому из детей?

Капитан.  18 орехов делят на 6 частей (18:6=3). Одна часть х 3=3 – Ване, две части х 3=6 - Коле и три части х 3=9 - Шуре.

Задания капитану команды «Игрек».

Учитель. Задача-шутка. Шла баба в Москву и повстречала трех мужи ков. Сколько людей направлялось в Москву?

Капитан. В Москву шла только одна баба.

Учитель. В столовую пришли 11 человек и попросили подать им ры- бы. Но у хозяина остались всего три небольшие рыбки. И все же хозяин обе- щал гостям подать на стол 11 рыб. Как хозяин столовой исполнил свое обе- щание?

Капитан. Официант подал гостям свои три рыбы, сложенные так: X! (Показывает рисунок)

Учитель. Один человек встретил на прогулке знакомую семью: дед; отца и сына. Он спросил их в шутку: «Сколько вам лет?» «Нам всем вместе 100 лет», - ответил за всех дед. Тогда тот человек спросил отца: «Ну скажите же, сколько вам лет?» - «Мне вместе с сыном 45 лет», - ответил отец, а сын на 25 лет моложе меня».

Капитан. Деду 55 лет, то есть 100 - 45, внуку 10 лет (45 - 25) : 2 = 10, а отцу 10 + 25 = 35 лет.

Музыкальная пауза. Капитаны команд исполняют танец.

В ходе игры, пока готовят ответы игроки команд и их капитаны, идет и конкурс болельщиков. Болельщикам обеих команд предлагается  разгадать кроссворд «Математика». Кроссворд несложен, рассчитан на сред­него ученика. Разгадав его, по вертикали (в зашифрованных клетках) можно прочитать название школьного предмета, которому посвящен КВН.

Вопросы

По горизонтали: 1. Единица длины. 2. Фамилия древнегреческого ма­тематика. 3. Наименьшее трехзначное число. 4. Однозначное число. 5. Ре­зультата сложения. 6. Прямоугольник с равными сторонами. 7. Один из ком­понентов деления. 8. Математическое выражение, требующее выполнения некоторых действий над числами. 9. Математический знак в виде полумеся­ца. 10. Упражнение, для выполнения которого необходимо думать, вычис­лять, записывать ответ. -

По вертикали: 1. Школьный предмет.

Ответы

По горизонтали: 1. Метр. 2. Пифагор. 3. Сто. 4. Семь. 5. Сумма. 6. Квадрат. 7. Делитель. 8. Пример. 9. Скобка. 10. Задача. По вертикали: Математика.

Жюри подводит итоги и объявляет победителя. Звучит музыка Е. Доги из кинофильма «Анна Павлова».