Внеклассное мероприятие по ПДД "Наши друзья дорожные знаки"

НАШИ ДРУЗЬЯ ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ (внеклассное мероприятие) Цели:  1.   Закрепление   знаний   младших   школьников   о   видах   дорожных   знаков,   о безопасности дорожного движения. 2.   Развитие   умения   различать   дорожные   знаки,   формирование   навыков безопасного поведения на улицах города. 3. Воспитание внимания, навыков осознанного использования знаний правил дорожного движения в повседневной жизни Задачи: Образовательные  ­  участники   усваивают   новые   знания   и   закрепляют имеющиеся; Развивающие  –   в   процессе   игры   у   детей   происходит   повышение образовательной   мотивации,   развитие   инициативы   и   самостоятельности, творческих способностей и индивидуальных положительных психологических качеств, формирование исследовательских навыков, самореализация детей; Воспитательные  – формируются навыки взаимодействия со сверстниками, доброжелательность, взаимопомощь и другие. Планируемые результаты: 1.Усваивает новые, закрепляет имеющиеся знания о правилах поведения на дорогах. 2.Взаимодействует со сверстниками. Оборудование: 1.дорожные знаки (разрезанные на части) 2.листы с викториной 3. «мини­аптечка» (см Приложение 4) 4.полоски бумаги (чёрного, коричневого + белого цвета) 5.машинки, нитки, карандаши 6.фломастеры, краски, альбомные листы 7.заготовки из бумаги + ножницы Ход мероприятия В данном квесте предложены этапы: 1. Неизвестный знак 2.Знатоки ПДД 3.Викторина «Автомульти» 4. Скорая помощь 5.Пешеходный переход 6.Мотальщики 7.Придумай новый знак Игра представляет собой соревнование для детей 3х классов.  Задача детей: разбиться на группы, пройти игровые этапы и набрать максимальное количество баллов (оговариваются заранее) 8.Создание и запуск полицейского дрона с видеокамерой Квест рассчитан на 60­70 минут. Этап  Приветствие  участников ­Сегодня мы с вами отправляемся в страну Дорожных знаков. Содержание  Приложение  Знаки важные дорожные – Компас взрослых и ребят. Дети! Будьте осторожны! Знайте, что нельзя, что можно! Выполняйте непреложно Все, что знаки говорят! ­Вам предстоит разгадать сложные задачи, проявить смекалку, быстроту и взаимовыручку. Самая дружная  команда получит награду. Неизвестный знак Игроки собирают из предложенных деталей дорожные знаки и  Приложение 1 Знатоки ПДД называют их. Участники разгадывают загадки о дорожных знаках  Приложение 2 Должен знать каждый знак рядовой гражданин. Знак не просто стоит ­ за порядком следит, Знак подскажет, укажет и предупредит Знанье знаков дорожных вам жизнь сохранит! Викторина  «Автомульти» Скорая помощь Пешеходный  переход Мотальщики Придумай новый  знак  Создание и запуск полицейского  Игроки в группе отвечают на вопросы викторины  Приложение 3 Детям предлагается вытянуть из «чудесного мешочка» любой  предмет и объяснить его назначение при оказании помощи  пострадавшим. Игроки команды по очереди бегут и выкладывают полоски  бумаги так, чтобы получилась «зебра». Выигрывает та команда,  которая быстрее и аккуратнее выложит «зебру». Игрокам необходимо как можно быстрее наматывать на палочку  нить с прикреплённой на другом конце машинкой. Предлагается придумать и нарисовать новый знак и объяснить его назначение. Участникам предлагается изготовить из бумаги летающий дрон.  Из светоотражающей бумаги выполнить «видеокамеру».  Приложение 4 Приложение 5 дрона с  видеокамерой Подведение  итогов и  награждение  победителей Запустить свою модель. ­Вот и подошли к концу наши соревнования, и в заключение  хочется сказать:  Приложение 6 Чтоб жить, не зная огорченья,  Чтоб бегать, плавать и летать,  Должны вы правила движенья  Всегда и всюду соблюдать.  На улице будьте внимательны, дети!  Твердо запомните правила эти.  Помните правила эти всегда,  Чтоб не случилась с вами беда. Подведение итогов жюри. Награждение команды  победительницы грамотами. Библиографическая литература: 1. http://teacher­almaty.clan.su/publ/33­1­0­1027 2. Ковалько В.И. Игровой модульный курс по ПДД, или Школьник вышел на улицу: 1­4 классы. М.,2004. 3. Максиняева М.Р. Занятия по ОБЖ с младшими школьниками. М., 2013. 4. 1000 загадок / Сост. Н.В.Елкина, Т,И.Тарабарина. Ярославль. 2014. ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 1 Приложение 2 1. Подошли мы к мостовой. Знак висит над головой: Человек шагает смело По полоскам черно­белым. (Пешеходный переход) 2. Я хочу спросить про знак, Нарисован он вот так: В треугольнике ребята Со всех ног бегут куда ­ то. (Осторожно, дети!). 3. Этот знак такого рода ­ Он на страже пешехода. Переходим с другом вместе Мы дорогу в этом месте. (Пешеходный переход) 4. Я в кругу с обводом красным, Это значит ­ тут опасно. Тут, поймите, запрещенье  Пешеходного движенья. (Движение пешеходов запрещено). 5.Землю роет человек. Почему проезда нет? Может быть, здесь ищут клад И старинные монеты В сундуке большом лежат? Их сюда, наверно, встарь Спрятал очень жадный царь. (Дорожные работы). 6.Лида с куклою в тревоге: Нужен доктор на дороге. Не смотрите грустным взглядом ­ Помощь близко! Доктор рядом! (Пункт первой медицинской помощи). Вопросы На чём ехал Емеля к царю во дворец? Чем смазывал свой моторчик Карлсон? Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда? Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину? На чём летал старик Хоттабыч? Личный транспорт Бабы­Яги? На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? На чём катался Кай? На чём летал Барон Мюнхгаузен? В чём плыли по морю царица со своим младенцем в сказке о царе Салтане? При помощи какого транспорта передвигались Бременские музыканты? Ехали медведи на велосипеде, А за ними кот задом наперёд,  А за ним комарики ….. ­На чём летали комарики? Кто и на чём путешествовал в мультфильме «Чунга­Чанга»? На чём перебиралась Василиса Премудрая к царю во дворец? итого Вопросы На чём ехал Емеля к царю во дворец? Чем смазывал свой моторчик Карлсон? Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда? Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину? На чём летал старик Хоттабыч? Личный транспорт Бабы­Яги? На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? На чём катался Кай? На чём летал Барон Мюнхгаузен? В чём плыли по морю царица со своим младенцем в сказке о царе Салтане? При помощи какого транспорта передвигались Бременские музыканты? Ехали медведи на велосипеде, А за ними кот задом наперёд,  А за ним комарики ….. ­На чём летали комарики? Кто и на чём путешествовал в мультфильме «Чунга­Чанга»? На чём перебиралась Василиса Премудрая к царю во дворец? итого Приложение 3 Ответы (за правильный ответ 1 балл) Ответы На печке Вареньем  Велосипед  В карету Велосипед  На ковре­самолёте Ступа, метла На санках На ядре В бочке Повозки, телеги На воздушном шарике Приложение 4 Реквизит: мешочек со следующими предметами: • • • • • • • • Йод (для обработки ран) Раствор бриллиантовой зелени (для обработки ран) Валидол (успокоительное средство) Активированный уголь (имеет способность на поверхности осаждать вещества, в обиходе  яды – при отравлении) Анальгин (при болях) Ацетилсалициловая кислота (оказывает противовоспалительное, жаропонижающее  действие) Корвалол (успокоительное средство) Нашатырный спирт (противомикробное бактериостатическое средство – при потере  сознания) Приложение 5 Приложение 6