Внеклассное мероприятие «Путешествие в страну Знаний»

Внеклассное мероприятие  «Путешествие в страну Знаний» Цели урока:   создать условия для положительной мотивации к учению у первоклассников путем применения игровых форм обучения;   активизировать эмоциональный фактор обучения;   развивать   коммуникативные   навыки   учащихся,   руководствуясь   принципами доверия, поддержки, творчества и успеха  1.Оганизация урока Дети входят в класс под музыку (песня о школе). 2. Поздравления Учитель                  Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! День необычный сегодня на свете – Музыка всюду, улыбки и смех – Школа открыла двери для всех! –  Вся страна сегодня отмечает праздник – День Знаний.  Я поздравляю Вас и ваших родителей с началом учебы в школе.  ­Ребята, этот день для вас очень важный: вы пришли учиться в школу. Школа станет  для вас вторым домом, здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи,   .  найдете много новых друзей   Я поздравляю вас с первым школьным днём и желаю хорошо учиться и хорошо  трудиться. Школьные годы ­ это самые чудесные и весёлые годы. Они так интересны. Что вы без конца будете удивляться! Особенно запоминается и остаётся надолго в  памяти то, что происходит в первый раз.  ­Вы все простились с детским садом, но это не значит, что вы простились с детством. И сегодня мы с вами совершим небольшое путешествие по стране Знаний ­ поиграем, узнаем некоторые правила, которые нужно соблюдать в школе. 3.Знакомство с первоклассниками. ­А теперь давайте познакомимся. Меня зовут Елена Юрьевна, я ваша первая  учительница.  Я передам вам, мои дорогие ученики, все свои знания, чтобы вы выросли умными,  добрыми, трудолюбивыми. 1 ­  У меня в руках цветок, он мне принес радость, потому что его мне подарили вы, и я хочу поделиться с вами своей радостью, передав цветок каждому из вас. Получив  цветок, назовите своё имя и фамилию, кем вы хотите стать после школы или  расскажите что – нибудь из своей жизни, а потом  и передайте его следующему  ребенку. Когда цветок пройдет по кругу и вернется ко мне, мы узнаем друг друга.  ­Итак, меня зовут Елена Юрьевна, я люблю детей и поэтому работаю учителем, а  тебя как зовут и кем ты хочешь стать?  (Знакомство с детьми с помощью цветка) ­ Теперь мы знакомы друг с другом.  Посмотрите на тех, кто справа, слева, позади от вас, улыбнитесь всем. Ребята, а как  вы думаете, о чем говорит улыбка? ­ Да улыбка говорит о том, что у вас хорошее настроение.    чтобы     каждый день в школе начинался с улыбки.   Давайте постараемся,  4. Ребята, скажите, а легко ли учиться в первом классе?   ­Будут ли на вашем учебном пути трудности?  ­Что будет труднее всего? (проблемный вопрос) (Дети дают разные ответы, мнения расходятся) ­Послушайте, как на этот вопрос отвечали другие дети поэту Роману Сефу. Первый класс. (Роман Сеф) Я спросил у Галочки: ­ Что трудней всего? Она сказала: ­ Палочки Писать трудней всего. Тогда спросил у Жени я:  ­ Что трудней всего? Сказал он:  ­ Умножение На икс трудней всего. ­ Что на Земле трудней всего? – Я обратился к Васе. ­ Трудней всего Учиться в первом классе! ­ Что же на Земле трудней всего? (Дети дают увереннее ответы, подчеркивая, что трудней всего учиться в первом  классе) 2 ­ Ребята, вы не переживайте. Каждый день с вами будут рядом учителя и родители.  Они Вам помогут преодолевать трудности, будут уверенно вести вас по ступенькам  знаний. Будьте послушны и прилежны, выполняйте требования родителей, помните,  они вас очень любят и хотят видеть вас известными учеными, смелыми  космонавтами, умными инженерами, заботливыми врачами, достойными гражданами  России. 5. Игра «Знаешь ли ты сказки» ­Ребята, а  Вы любите сказки? ­Сегодня сказочные герои пришли к нам на наш первый урок и хотят Вас поздравить.  Вы должны угадать – кто Вас поздравляет. Я желаю от души Вам здоровья, малыши, Чтоб прививок не боялись, Ежедневно закалялись Чтоб не мучил вас бронхит. Добрый доктор...(Айболит). Я желаю вам в подарок получить Огромный торт, шоколада и печенье, Мармелада и варенья. Становиться толще, выше. Жду от вас ответ на крыше… (Карлсон) Я хочу вам пожелать Лишь пятерки получать, Книжки добрые любить, С математикой дружить. От лица Пьеро, Мальвины Ваш дружище ...(Буратино) Перед волком не дрожал, От медведя убежал, Но лисице на зубок все ж попался. (Колобок) Вымолвил словечко ­ покатилась печка, Прямо из деревни к царю и царевне. И за что ­ не знаю ­ повезло лентяю. (Емеля) Нет ни речки, ни пруда, Чтоб воды напиться. 3 Очень вкусная вода В ямке из копытца. (Иванушка) 6. Решаем вместе задачи Учитель.     Кто любит задачи решать? Все? Давайте попробуем!   Задача 1. Бабушка Надя в деревне живет  Животных имеет, а счет не ведет.  Я буду, ребята, их называть,  А вы постарайтесь их пересчитать.  Корова, теленок, два сереньких гуся,  Овца, поросенок и кошка Маруся. (7) Задача 2. Расставил Андрюша В ряд все игрушки. Рядом с мартышкой плюшевый мишка, Вместе с лисой Зайка косой. Следом за ними ­ еж и лягушка. Сколько игрушек расставил Андрюша? (6) ­Ребята, а давайте проверим наших родителей, не забыли ли они математику.   Задача  для родителей:      Сколько будет два +два и умножить всё на два? (6)              7.Кроссворд ­Разгадайте кроссворд (карандаш, ластик, линейка, ручка, тетрадь) ­  Как можно назвать все эти вещи? (учебные вещи или учебные принадлежности)               ­Разгадайте загадку Новый дом несу в руке,  Двери дома на замке.  Тут жильцы бумажные,  Все ужасно важные. Дети: Портфель или рюкзак 8.Игра «Соберём портфель» ­ физминутка 4 ­ Для начала мы соберем БОЛЬШОЙ рюкзак, который возьмем с собой. Правила игры. Дети встали, должны отвечать "Да" (хлопать)­ руки над головой или "Нет" (присесть) ­На дно кладем кулек конфет? (ДА) ­ А милицейский пистолет? (НЕТ)  ­Туда положим винегрет? (НЕТ)  ­А может быть, улыбок свет? (ДА)  ­Положим спелый апельсин? (ДА)  ­А продуктовый магазин? (НЕТ)  ­Цветов корзину для друзей? (ДА)  ­А разноцветных карандашей? (ДА)  ­Салат положим в сумку? (НЕТ)  ­Кладем улыбку и успех? (ДА)  ­Задорный детский звонкий смех? (ДА) ­ Отлично справились с заданием! ­Вот так ребята, всё знают и умеют.        9.Правила поведения в классе и школе ­А знаете ли Вы как вести себя в школе? Послушаем ребят, которые подготовили стихи. 1.Вот пришел желанный час. Ты зачислен в первый класс. А чтобы не было проблем, Запомнить это нужно всем: Как учиться, как играть,  У доски как отвечать. Ты, дружок, послушай нас, Мы даем тебе наказ. 2.Утром рано просыпайся, Хорошенько умывайся, Чтобы в школе не зевать, Носом в парту не клевать! 3.Одевайся аккуратно, Чтоб смотреть было приятно. 5 На уроках не хихикай, Стол туда – сюда не двигай! Учитель спросит ­ надо встать, Когда он сесть позволит – сядь. Ответить хочешь – не шуми, А только руку подними. Сначала подумай, Потом отвечай! 4.Не дразнись, не зазнавайся, В школе всем помочь старайся. Зря не хмурься, будь смелей И найдёшь себе друзей! Учитель 5.Учись писать, читать, считать Чтоб получать отметку “ПЯТЬ” 6.Сами вещи не растут, Сделать вещи ­ нужен труд. Карандаш, тетрадь, перо,  Парту, доску, стол, окно, Книжку, сумку – береги, Не ломай, не мни, не рви. Твой учебник – не альбом, Рисовать не надо в нем, Ты читай, решай задачи, Но учебник не испачкай. Нужен весь учебный год За учебником уход,  Чтобы чистым, неизмятым Он пришел к другим ребятам. Каждой книгой дорожи В чистоте портфель держи!  ­Спасибо Вам ребята.  10. Стихи детей о школе.  (самостоятельно изучили) 11.Заключение ­Вот и подходит к концу ваш первый урок­ урок Знаний. ­Завтра мы продолжим наше путешествие по стране Знаний, Мы познакомимся с  нашими друзьями учебниками и узнаем из них много интересного и увлекательного. ­В добрый путь, ребята!   В вечный поиск   Истины, добра и красоты,   Чтобы явью стали в вашей жизни   Самые заветные  М Е Ч Т Ы ! 6 В ДОБРЫЙ ПУТЬ!!! 7