Внеклассное мероприятие "Семейный праздник для первоклассников и их родителей, посвященных Дню 8 марта"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа №1 г.Сычевки Смоленской области Внеклассное мероприятие, Час досуга « Вместе с мамой» Материал подготовила учитель начальных классов высшей  квалификационной  категории Е.М.Лазарева март 2012 г. Сычевка СЕМЕЙНЫЙ ПРАЗДНИК ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ «СОЛНЫШКИ И ПОДСОЛНЫШКИ» Цель: провести познавательно – развлекательное мероприятие для первоклассников и их мама. Личностные УУД ; формирование социальных и личностных ценностей в рамках нравственно – этической ориентации: Воспитывать любовь и уважение к матери, к своей семье.  Прививать нормы поведения в гостях, в общественных местах. КоммуникативныеУУД ; обеспечение социальной компетентность : формировать: умение учитывать позиции других людей, партнеров по общению или деятельности, умение слушать и вступать в диалог; умение интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми. Познавательные УУД: Развивать память, мышление, внимание, воображение. развивать интерес к чтению. Пополнять знания и словарный запас детей. Условия реализации: Психолого- педагогические: создание ситуации успеха  личности воспитанников, положительного эмоционального  настроя, расширение дружеских контактов детей с их  родителями и друг с другом. Организационные: наличие помещения, достаточное  освещение, положительный тепловой режим, комфортная  обстановка. Материально – технические условия: магнитофон,  аудиокассеты, фотоаппарат, плакат с рисунком страны «  Любимые», яблоки, ножницы, вещи из сказок, выставка детских  рисунков, сочинений о маме, сувениры для мам, сувениры для  участников праздника. Действующие лица:  Команда мам « Солнышки»,   команда детей « Подсолнушки»,  болельщики,   жюри. Ход мероприятия. Под музыку члены команд занимают свои места на сцене за столиками. Учитель:  Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы отмечаем праздник,  посвященный Дню Матери. Первое слово, сказанное ребенком­ мама! Слово , которое мы произносим, испытывая боль… Мама! В радости мы тоже  говорим: « Мама»! Сейчас две команды « Солнышко» и « Подсолнушки» отправятся  путешествовать по стране « Любимые». ( Карта путешествия нарисована на плакате). Две команды объявляют приветствия , девиз, капитанов. Оценивают выступления и ответы жюри, состоящее из учеников, родителей. Конкурс1.» Знание правил поведения». Дорогие друзья, мы начинаем путешествие! Усаживаемся в  комфортабельные кресла самолета, пристегиваемся ремнями  безопасности и летим в город « Любознательных». Во время полета  одна из команд расскажет о правилах приема гостей, а другая – о  правилах поведения в гостях. Команда « Солнышко»­ правила приема гостей,  команда « Подсолнушки» ­ правила поведения в гостях. Конкурс 2. Мы прилетели в город « Любознательных», а это означает, что здесь  мы можем узнать новое и интересное. Сейчас вы будете отвечать на вопросы викторины « Природа и мы». … Есть просто храм, Есть храм науки, А есть еще природы храм – Входи сюда, но охраняй! ­ Какое дерево цветет первым? (ива). ­ Какое дерево цветет последним? ( Липа). ­ Какой зверь самый чистоплотный? (барсук). ­ Какая будет погода, если пчелы сидят в улье и громко гудят?  (пасмурная). ­ Чем барсук питается зимой? (барсук спит). Вопросы викторины записаны на зеленых листочках, которые команды вытаскивают по очереди. Конкурс 3. Из города « Любознательных» мы отправляемся к светлому чистому  озеру. Из­ за прозрачности воды этого озера, жители дали ему  название « Чистые странички». Действительно, на берегу озера  приятно посидеть в тишине и почитать книгу. Следующий конкурс называется « Угадай книгу по отрывку». ­ Надо проверить, какой ты способный. Ты знаешь, что такое рифма? ­ Нет, не знаю. ­ Рифма – это когда два слова оканчиваются одинаково.  Например, ут­ка ­ шутка, коржик – моржик.  Понял? ­ Понял. ­ Тогда скажи рифму на слово «палка»? ­ Пожалуйста, селедка. Н. Носов « Приключения Незнайки». ­ Мама, я тебе огурцов принес. Мама посмотрела, а у него полные карманы огурцов, и за пазухой огурцы лежат, и в руках еще два больших огурца. ­ Где ты их взял? ­На огороде. ­ На каком огороде? ­ Там, у реки, на колхозном. ­ Кто же тебе позволил? ­ Никто, я сам нарвал. ­ Значит, украл?              Н. Носов « Огурцы». ­ Главное, я иду фотографироваться. И вдруг такая история…каша.. мм… манная. Горячая  между прочим, сквозь шляпу и то…жжет…Как же я пошлю свою фф…фото, когда я весь в каше? В. Драгунский « Тайное становится явным». Вот и повел Кокованя сиротку к себе жить. Сам большой да бородатый, а она маленькая и носишко пуговкой. Идут по улице, и кошечка ободранная за ними попрыгивает. Так и стали жить вместе дед Кокованя, сиротка Даренка да кошка Муренка. П. Бажов «Серебряное копытце». Вторая часть конкурса: « Угадайте, из какого произведения эти предметы»? ­ Грецкий орех  (Андерсен. « Дюймовочка»). ­ Горошина  (Андерсен. « Принцесса на горошине»). ­ Колечко (сказка « Двенадцать месяцев»). ­Горшок  (сказка « Горшок каши»). Конкурс 5. « Сбор команды». Все члены команд увлеклись чтением книг: кто под кустиком сидит,  кто под деревом лежит, кто так зачитался, что никого и ничего не  слышит. А нам пора отправляться в путь. Условия конкурса: когда звучит музыка – все танцуют, когда музыка  стихает, участники игры строятся, берутся за руки, поднимают их  вверх и кричат название своей команды. Конкурс 6. Все участники путешествия в сборе, и мы отправляемся на водопад        «Звонкие голоса» . Члены команд исполняют песни. Конкурс 7. « Конкурс капитанов». Вот вам правила игры, Весьма доступны и просты: Лишь скажу я цифру «3» ­ Приз скорее ты бери. Сидят на ветке снегири, Да не один, а целых…пять! А в цирке – серые слоны, Наверно, весят тонны…две! Однажды мы пошли гулять, И было человек нас пять, Вдруг кто­ то крикнул: « Посмотри! Бегут котята: раз, два, …шесть. Однажды на вокзале Пришлось нам 3 часа прождать Ну что же вы, мой друг, не брали, Когда возможно было брать? Конкурс 8. Во время путешествия все устали и очень кстати на пути увидели  дерево, название плодов которого вы узнаете, если отгадаете загадку: Круглое, румяное, Я расту на ветке: Любят меня взрослые И маленькие детки.   Правильно, это яблоня, которая угощает нас своими плодами. Яблоки порезаны на дольки, какая команда быстрее съест. Вторая часть конкурса: Назовите сказки, в которых встречается яблоня или ее плоды. Конкурс 9. « Поляна « Цветущая радость»». Сейчас наши команды обменяются букетами цветов. Условия конкурса: кто быстрее вырежет ромашку.  Каждый участник вырезает лепесток, капитан – сердцевинку. Второе условие: Участники дарят друг другу лепестки, капитаны – сердцевинки,  называя ласковые слова. Конкурс 10. « Угадай одноклассника по описанию, маму по детской фотографии». Учитель готовит словесный портрет 4 – 5 учеников. Предлагаются детские фотографии мам, участников игры. Конкурс 11. « Веселые струйки». Участники команд и все ученики показывают заранее подготовленные  концертные номера. Подводятся итоги. Проводится награждение. Примечание: Концертная программа. 1.Лазарева Е.М.   «Матерям посвящается…». 2.Исполняется песня   « Пусть всегда будет солнце». 3. Салук Э.   Песня « Дождь по крышам». 4.Сергеева А., Иванова А. Танец « Одни дома». 5.Исполнение музыкальной композиции « Граница». 6. Малев Н., Пономаренко М..  Танец « Крутой пацан». 7.Тихомирова А.   Песня « Ах, эти тучи в голубом». 8. Танец   « Одноклассники».