Внеклассное занятие : "Звездочёт и астроном"

12 апреля. День Космонавтики. (Создание летбука) Звездочёт и астроном. Цель: Активизация познавательной деятельности.  Задачи: ­ Воспитывать в детях понимание уникальности вселенной и ответственности  за будущее. ­ Научить высказывать свои мысли, ознакомить детей с днем космонавтики и  строением солнечной системы;  ­ Систематизировать знания учащихся по теме, развивать умение логически  мыслить, чётко формулировать ответ.  ­ Развивать внимание, память, устную речь. ­ Расширить кругозор. Ход проведения: (1 слайд)Мы сегодня говорили о звёздах и планетах, о кометах и метеоритах.  Сейчас пришло время поговорить о профессии, благодаря которым мы узнаем о них. (3 слайд) Послушайте загадку: Посчитать совсем не просто Ночью в темном небе звезды. Знает все наперечет Звезды в небе  … (звездочёт) (4 слайд) Телескопом сотни лет Изучают жизнь планет. Нам расскажет обо всем Умный дядя … ( астроном) (5 слайд) Астроном и звездочёт. Что мы  знаем о них? Ваша задача  добыть  информацию и рассказать нам. Откуда мы можем узнать? ИНТЕРНЕТ ЛИТЕРАТУРА СПРОСИТЬ Класс делим на 3 группы. Каждая группа получает задание: 1. Найти в интернете информацию о художественной литературе (стихи и  сказки, загадки)  о звездочёте и астрономе 2. В справочной литературе найти определение ЗВЕЗДОЧЁТ И  АСТРОНОМ. 3. Спросить у присутствующих гостей, при помощи чего (каких приборов)  астроном ведёт наблюдение за космическими телами) Возможно (при нехватке информации) поиск в дополнительных  источниках. (6 слайд) ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Игра «Планеты и кометы»  (гномы и великаны) (7 слайд) команда, получившая информацию из словарей. (8 слайд) команда, получившая информацию у гостей. (9слайд) команда, получившая информацию  из интернета (10 слайд)  Итак подведём итоги: Звездочёт и  астроном это практически одно и тоже. Астрономы занимаются наблюдением за космическими объектами. Делают они это при помощи мощных телескопов. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ( 11 слайд) (12 cлайд) Возвращаемся к нашему летбуку. Возьмите разлинованный лист.  Перенесите на него информацию об астрономах с экрана. (13 слайд) Пришло время возвращаться домой! На быстрой ракете возвращаемся домой на планету Земля! Для создания Земли нам понадобится листок синего цвета и зелёного. Почему эти цвета? Для создания ракеты используем красный листок. ( объяснение хода работы) (14 слайд) Закончился космический полёт, Корабль спустился В заданном районе, И вот уж целиной Пилот идёт, Чтоб снова, землю Взять в свои ладони… И в космосе Он думал лишь о ней, Из­за неё Летал в такие дали — И лишь о ней Все двести долгих дней Писал в своём Космическом журнале!  Подошло к концу путешествие. С уроков вы унесёте домой новые знания,  интересную информацию, а может быть и новые вопросы, связанные с  космосом и лепбук, в котором есть ответы на некоторые из них. И в заключении давайте подведем итоги. Положите перед собой конверт.  Нарисуйте простым карандашом небольшой кружок. Это смайлик вашего  настроения. Если вам понравился сегодняшний блок, показался интересным  ,увлекательным нарисуйте УЛЫБКУ Если пополам было интересного и не интересного ­ прямую линию вместо рта. Если блок не понравился­ грустный смайл. Всем спасибо за работу!