Внеклассное занятие "Добрые друзья"

Конспект внеклассного интегрированного  мероприятия «Добрые друзья».                  Цель: обобщить знания детей о доброте по пройденным мероприятиям, проведённым в рамках месяца начальных классов. Задачи образовательные:  учить воспитанников выражать свои мысли о добрых поступках; вспомнить все пройденные мероприятия;    формировать умение работать в коллективе, выражать свое мнение, рассуждать;   уточнить понятие «друзья», «дружба»;  пополнять словарный состав. Воспитательные:  формировать нравственные качества детей;   вызвать у детей желание совершать добрые поступки, помогать другим; способствовать развитию социальных навыков, сплочению детского коллектива. Коррекционно ­ развивающие: Развивать творческие способности детей, внимание, эмоции, память. Развитие  и коррекция речи, моторики. Развивать быстроту, ловкость, аккуратность. Оборудование и материалы: интерактивная доска, 4 презентации, музыкальное приложение;  набор предметов в коробке,  природный материал для поделки,  цветы, жетоны, медальки, призы,  книга Г.Х. Андерсона «Дюймовочка», видеоролик.                                                                      Ход мероприятия. Педагог: ­ Добрый день, дорогие друзья!  ­  Сегодня мы ещё раз все вместе собрались на завершающее мероприятие в рамках месяца начальных  классов. ­ О чём мы говорили на наших занятиях? (о доброте) ­ Сегодня мы продолжим разговор о добрых людях, добрых поступках. ­ Наше занятие мы хотели бы начать с ролика, а вы внимательно посмотрите, и подумайте, какие  эмоции у вас вызвали главные герои.                         ролик    «Добрые друзья». ­ Кто главные герои? ­ Как они относятся друг к другу? (по­доброму) ­ Можно ли их назвать друзьями? Больной мальчик с синдромом «дауна» и большая собака очень трогательно относятся друг к другу,  осторожно обнимаются, гладят тихонько, чтобы не поранить и не навредить. Я думаю, что их можно назвать не просто друзьями, а добрыми друзьями. ­ Поднимите руку, у кого есть друг? ­ Кого можно назвать другом?  Я думаю, что у многих друзья появились в нашей школе, а у некоторых на наших совместных  мероприятиях. ­ И сегодня мы вспомним  те дела, которые нас объединили   слайд ­ Весь месяц мы путешествовали по дорогам добра       ­Давайте вспомним, на каких станциях делали остановку. ­ Первая станция «Страна доброты и вежливости»  слайд  ­ На каком транспорте начали путешествие? (на поезде)   слайд ­ С какими героями встречались на этом мероприятии?   ­ О чём говорили? (о доброте, о вежливых словах)   слайд  ­ О чём говорили на данных мероприятии  (О добрых поступках, добрых людях)       ­ Поехали дальше, но что случилось, несколько вагонов отцепились. ­ Чтобы дальше продолжить путешествие, нужно правильно прицепить вагончики. А для этого нужно  отгадать слова и собрать их. Задание «Собери поезд»    презентация   /по 1 человеку от группы  ­ Скажите, в какой сказке жаба – очень заботливая мама для своего сына: она кормит, поит своего  сыночка и даже невесту ему подобрала ­ маленькую девочку.  Как называется сказка? Кто написал?  (Ганс Христиан Андерсон)   демонстрация книги ­ Как звали девочку?  (Дюймовочка) ­ По Ожегову: Дюйм ­ единица длины, равная 2, 54 см            слайд Задание «Колыбелька для Дюймовочки»  слайд ­В чём спала маленькая девочка из сказки?                        жетон Задание  «Найди на ощупь»      коробка     /по 1 человеку от группы   Задание  «Как выглядела колыбелька Дюймовочки». Чтение учителем отрывка из сказки. Дети запоминают. Задание по группам  «Собери колыбельку»       /по 3 человека    ­ На уроках труда дети слепили вот таких маленьких Дюймовочек.  Выберите ту, которая вам  больше нравится, и уложите её в колыбельку. Проверка            слайд  и  муз. ­ А чем укрывалась маленькая девочка? А вы знаете, как пахнет роза? Задание  «Найди розу по запаху»      / 2 человека    ­Молодцы! Скажите, ребята, а на каком мероприятии мы говорили о сказочных героях? ­ Кто его проводил?                                                                                          слайд Но вот незадача все сказки перепутались и теперь герои не могут найти своих друзей. Поможем им? Задание  «Найди пару сказочным героям»  /Работа в парах     / детям раздаются половинки  картинок  и дети находят  себе пару Сестрица Алёнушка – Братец Иванушка Крокодил Гена ­ Чебурашка Малыш      ­  Карлсон Доктор Айболит – Бегемот Вы выбираете половинку карточки и ищите среди остальных себе пару, героя из этого же  произведения. Проверка. ­ Скажите, какая профессия была у Айболита? (Ветеринар). ­ Что делает ветеринар? ­ На каком мероприятии говорили о профессиях?   «Путешествие на планету земля в мир  профессий»     слайд  ­ А мы сейчас проверим, какие профессии вы запомнили                    слайд 1 человек от группы работает у интерактивной доски       остальные работают на партах            карточки                    Проверка              Физминутка                                презентация ­Мы очень долго путешествуем, нашему паровозику пора немного отдохнуть, а нам сделать  физзарядку. ­ Добрыми друзьями могут быть не только люди. Но и животные. ­ В каком случае?  ( Если сам человек относится к животным с добротой) ­ Посмотрите на картинку. ­ О чём она? Какая девочка?       слайд ­ Вам понравилась картинка? Она рассыпалась,  соберите её.               слайд ­ Продолжаем наше путешествие дальше.  ­ А на каком мероприятии говорили о мире животных?   слайд ­ Категория «Животные делится на группы: домашние и дикие животные, насекомые, птицы. Задание  «Найди животное  по голосу»                    слайд         ­ О добрых делах и о добрых людях мы говорили на экскурсии в местный храм.  слайды 2  и муз. Узнали, что есть люди, которые никогда не ругаются, не злятся, а смиренно живут  и помогают  нуждающимся, таких людей называют «блаженными» и после смерти возводят в ранг святых. Икону  блаженной матронушки московской увидели в местном храме, а так же посетили воскресную школу. ­ Какой добрый праздник был в начале марта? Кого поздравляли?  ­ Давайте вспомним мероприятия                слайды 2        ­ Куда ещё ходили на экскурсию? В спорткомплекс   слайд ­ Но мы не только смотрим, как занимаются другие, но и сами активно приобщаемся к  спорту  слайд ­ Вчера проходили спортивные состязания между учениками начальных классов «Весёлые игры»  ­Спорт – это хорошо! Но самое главное, чему мы учились на всех наших мероприятиях – это дружить, помогать друг другу, быть добрыми                    слайды 3 ­ Каждому из нас приятно, когда его хвалят, говорят о нем хорошие, добрые слова, особенно, когда  заслуженно. Наш праздник подошел к концу. Надеемся, что он прошел для вас недаром. Будьте  добрее друг к другу. Берегите друзей!!! И в заключении …. Песня   слайд Рефлексия. ­ Если вам понравилось мероприятие, приклейте сердечко на доску. Подсчёт жетонов. Награждение медальками.