На данном внеклассном занятии мы формируем у учащихся умения высказываться, выражать свои мысли, рассуждать; учим работать в группах; пополняем словарный запас; воспитываем нравственные качества: сострадание, желание помогать людям; способствуем развитию социальных навыков, сплочению детского коллектива; пополняем и расширяем словарный запас.
Конспект внеклассного интегрированного мероприятия «Добрые друзья».
Цель: обобщить знания детей о доброте по пройденным мероприятиям, проведённым в рамках месяца
начальных классов.
Задачи образовательные:
учить воспитанников выражать свои мысли о добрых поступках;
вспомнить все пройденные мероприятия;
формировать умение работать в коллективе, выражать свое мнение, рассуждать;
уточнить понятие «друзья», «дружба»;
пополнять словарный состав.
Воспитательные:
формировать нравственные качества детей;
вызвать у детей желание совершать добрые поступки, помогать другим;
способствовать развитию социальных навыков, сплочению детского коллектива.
Коррекционно развивающие:
Развивать творческие способности детей, внимание, эмоции, память.
Развитие и коррекция речи, моторики.
Развивать быстроту, ловкость, аккуратность.
Оборудование и материалы: интерактивная доска, 4 презентации, музыкальное приложение;
набор предметов в коробке, природный материал для поделки, цветы, жетоны, медальки, призы,
книга Г.Х. Андерсона «Дюймовочка», видеоролик.
Ход мероприятия.
Педагог:
Добрый день, дорогие друзья!
Сегодня мы ещё раз все вместе собрались на завершающее мероприятие в рамках месяца начальных
классов.
О чём мы говорили на наших занятиях? (о доброте)
Сегодня мы продолжим разговор о добрых людях, добрых поступках.
Наше занятие мы хотели бы начать с ролика, а вы внимательно посмотрите, и подумайте, какие
эмоции у вас вызвали главные герои. ролик «Добрые друзья».
Кто главные герои?
Как они относятся друг к другу? (подоброму)
Можно ли их назвать друзьями?
Больной мальчик с синдромом «дауна» и большая собака очень трогательно относятся друг к другу,
осторожно обнимаются, гладят тихонько, чтобы не поранить и не навредить.
Я думаю, что их можно назвать не просто друзьями, а добрыми друзьями. Поднимите руку, у кого есть друг?
Кого можно назвать другом?
Я думаю, что у многих друзья появились в нашей школе, а у некоторых на наших совместных
мероприятиях.
И сегодня мы вспомним те дела, которые нас объединили слайд
Весь месяц мы путешествовали по дорогам добра
Давайте вспомним, на каких станциях делали остановку.
Первая станция «Страна доброты и вежливости» слайд
На каком транспорте начали путешествие? (на поезде) слайд
С какими героями встречались на этом мероприятии?
О чём говорили? (о доброте, о вежливых словах)
слайд О чём говорили на данных мероприятии (О добрых поступках, добрых людях)
Поехали дальше, но что случилось, несколько вагонов отцепились.
Чтобы дальше продолжить путешествие, нужно правильно прицепить вагончики. А для этого нужно
отгадать слова и собрать их.
Задание «Собери поезд» презентация /по 1 человеку от группы
Скажите, в какой сказке жаба – очень заботливая мама для своего сына: она кормит, поит своего
сыночка и даже невесту ему подобрала маленькую девочку.
Как называется сказка? Кто написал? (Ганс Христиан Андерсон) демонстрация книги
Как звали девочку? (Дюймовочка) По Ожегову:
Дюйм единица длины, равная 2, 54 см слайд
Задание «Колыбелька для Дюймовочки» слайд
В чём спала маленькая девочка из сказки? жетон
Задание «Найди на ощупь» коробка /по 1 человеку от группы
Задание «Как выглядела колыбелька Дюймовочки». Чтение учителем отрывка из сказки. Дети
запоминают.
Задание по группам «Собери колыбельку» /по 3 человека
На уроках труда дети слепили вот таких маленьких Дюймовочек. Выберите ту, которая вам
больше нравится, и уложите её в колыбельку.
Проверка слайд и муз.
А чем укрывалась маленькая девочка? А вы знаете, как пахнет роза?
Задание «Найди розу по запаху» / 2 человека
Молодцы! Скажите, ребята, а на каком мероприятии мы говорили о сказочных героях?
Кто его проводил? слайд
Но вот незадача все сказки перепутались и теперь герои не могут найти своих друзей. Поможем им?
Задание «Найди пару сказочным героям» /Работа в парах
/ детям раздаются половинки картинок и дети находят себе пару
Сестрица Алёнушка – Братец Иванушка
Крокодил Гена Чебурашка
Малыш Карлсон
Доктор Айболит – БегемотВы выбираете половинку карточки и ищите среди остальных себе пару, героя из этого же
произведения.
Проверка.
Скажите, какая профессия была у Айболита? (Ветеринар).
Что делает ветеринар?
На каком мероприятии говорили о профессиях? «Путешествие на планету земля в мир
профессий» слайд
А мы сейчас проверим, какие профессии вы запомнили слайд
1 человек от группы работает у интерактивной доски
остальные работают на партах карточки
Проверка
Физминутка презентация
Мы очень долго путешествуем, нашему паровозику пора немного отдохнуть, а нам сделать
физзарядку.
Добрыми друзьями могут быть не только люди. Но и животные.
В каком случае? ( Если сам человек относится к животным с добротой)
Посмотрите на картинку.
О чём она? Какая девочка? слайд
Вам понравилась картинка? Она рассыпалась, соберите её. слайд Продолжаем наше путешествие дальше.
А на каком мероприятии говорили о мире животных? слайд
Категория «Животные делится на группы: домашние и дикие животные, насекомые, птицы.
Задание «Найди животное по голосу» слайд
О добрых делах и о добрых людях мы говорили на экскурсии в местный храм. слайды 2 и муз.
Узнали, что есть люди, которые никогда не ругаются, не злятся, а смиренно живут и помогают
нуждающимся, таких людей называют «блаженными» и после смерти возводят в ранг святых. Икону
блаженной матронушки московской увидели в местном храме, а так же посетили воскресную школу.
Какой добрый праздник был в начале марта? Кого поздравляли?
Давайте вспомним мероприятия слайды 2
Куда ещё ходили на экскурсию? В спорткомплекс слайд
Но мы не только смотрим, как занимаются другие, но и сами активно приобщаемся к спорту слайд
Вчера проходили спортивные состязания между учениками начальных классов «Весёлые игры»
Спорт – это хорошо! Но самое главное, чему мы учились на всех наших мероприятиях – это дружить,
помогать друг другу, быть добрыми слайды 3
Каждому из нас приятно, когда его хвалят, говорят о нем хорошие, добрые слова, особенно, когда
заслуженно. Наш праздник подошел к концу. Надеемся, что он прошел для вас недаром. Будьте
добрее друг к другу. Берегите друзей!!! И в заключении …. Песня слайд
Рефлексия.
Если вам понравилось мероприятие, приклейте сердечко на доску.
Подсчёт жетонов. Награждение медальками.