Внеклассное занятие «О правах в волшебном мире» (4 класс)

О правах в волшебно м мире Внеклассное занятие с учащимися 4 Г класса КГУ «СОШ № 25» Педагог-дефектолог: Варнавская Н.В.

Цель: на примере сказочных героев отследить возможные нарушениях прав человека Задачи: •расширить знания об основных правах человека; •проанализировать взаимоотношения сказочных героев; •применить полученные знания в игровой деятельности.

Как появились права человека «Узнай историю…»

ПРАВИЛО №1. КАЖДЫЙ ДОЛЖЕН СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА. Правило № 2.  Все люди равны в своих правах.  Все люди рождены свободными и равными в своих правах.  Все они наделе­ны разумом и должны относиться друг к другу по­ братски.  Правило № 3.  Каждый человек имеет право на образование, которое является  обязательным и содействует полному развитию личности. Правило № 4.  Каждый человек имеет право на труд, свободный выбор работы,  справедливые условия труда.  Правило № 5.  Никто не должен подвергаться пыткам, жестокому, бесчеловечному  обращению.

Правило № 6.  Никто не может быть подвергнут произвольному аресту, задержанию  или изгнанию.  Правило № 7.  Каждый человек имеет право на неприкосновенность жилища,

молодцам урок!» Сказка «Сказка – ложь, да в ней намёк! Добрым •учит нас быть добрыми, честными, справедливыми, смелыми, противостоять злу •запечатлевает взаимоотношения людей •высмеивает пороки •встаёт на защиту обездоленных •выражает мечты о торжестве добра над злом

Задание № 1 «Узнай сказку по её отрывку»

Жил-был принц. Жил-был принц. И пришло ему И пришло ему время жениться. время жениться. Он хотел взять Он хотел взять себе в жены себе в жены непременно непременно принцессу, да не принцессу, да не какую-нибудь, а какую-нибудь, а самую самую настоящую…… настоящую

«Принцесса на горошине»

Жила на свете Жила на свете одна женщина. У одна женщина. У неё не было неё не было детей. А ей детей. А ей очень хотелось очень хотелось ребеночка. Вот ребеночка. Вот пошла она к пошла она к старой старой колдунье… колдунье…

«Дюймовочка»

Задание № 2 «Узнай название сказки»

Узнай название сказки, Узнай название сказки, прочитав только русские прочитав только русские uewqннdwql DisputerООdsdsггuewq dwql Disputer ss yrsdzввmwrkmwrkооdsds iiииyrsdz буквы! буквы!

Узнай название сказки, Узнай название сказки, прочитав только русские прочитав только русские • WLSWLSРРWQRSQ ААNVZLSD NVZLSDЛЛLNYULNYUООRWRRWRЧЧ WLSWLSККVZVZААZBWRQY ZBWRQY буквы! буквы! WQRSQУУWZVWL WZVWLССRVZQWR RVZQWR

Узнай название сказки! Узнай название сказки! ДРЛООЛЗУЩКЕШННОВОЕЖАД • ДРЛООЛЗУЩКЕШННОВОЕЖАД ПРЛОРОРЛАДВДАЛОЕНОРНЛПЛ ПРЛОРОРЛАДВДАЛОЕНОРНЛПЛ АТЬЕЗЫПОРШЛГРОШЛИДКОРО АТЬЕЗЫПОРШЛГРОШЛИДКОРО ЛЯЪЙЗЕШГ ЛЯЪЙЗЕШГ

Узнай название сказки! Узнай название сказки! ЪЙХУЩНГЭФДЖРСТОЙКИЙЭВД • ЪЙХУЩНГЭФДЖРСТОЙКИЙЭВД ЛПРОРМОЛОВЯННЫЙЖЭВДВЩ ЛПРОРМОЛОВЯННЫЙЖЭВДВЩ ДКВШПНОРИТЬСОЛДАТИКЪ ДКВШПНОРИТЬСОЛДАТИКЪ

Задание № 3 «Узнай сказку по иллюстрации»

Задания № 3 1) Иллюстрация; 2) Собери пазлы; 3) Задание на индивидуальной карте;

Физпауза

Поскорее в круг вставайте, И зарядку начинайте. Мы ногами топ-топ, Мы руками хлоп-хлоп. Мы глазами миг-миг. Мы плечами чик-чик. Раз – сюда, два – туда Повернись вокруг себя. Раз – присели, два – привстали, Сели, встали, Сели, встали. Руки к телу все прижали И подскоки делать стали А теперь остановились И за парты приземлились.

Задание № 4 «Сказку назови. О правах поговори»

1) Работа по таблице на индивидуальных картах; 2) В каких сказках нарушены права 3, 4, 7 ?

Музыкальный конкурс К какому герою сказок можно отнести эту песню?

Задание № 5 «Адвокатская контора»

А сейчас, мы все, ребята, Будем в роли адвоката. Фишкой «да», либо «нет» Подтверждайте свой ответ!

Задание № 6 «Повтори историю колобка по пиктограмме»

, а на                 .   Теперь на , а в наш

Задание № 7 «Узнай защитников героев сказки»

Защитники прав сказочных героев У детей, как и у сказочных героев, тоже есть свои защитники. Это родители и государство.

Документы о правах детей

Задание № 8 «Комментируй статью закона»

Пользуясь своими правами, не нарушайте права других! Не забывайте, кроме прав у каждого есть и обязанности.

Знать должны и взрослые, и дети о правах, что защищают всех на свете

Большую любовь и заботу. Должны его охранять и оберегать, Никому в обиду не давать. Ребёнок имеет право получить Бесплатное образование И, конечно, имеет право На надлежащие уход и питание. Ребёнок должен быть защищён От небрежного к нему отношения. Ребёнок должен в школе получать Умения и знания. Ребёнок, не достигнув восемнадцати лет, Не должен приниматься на работу. Родители должны проявлять к нему Воспитываться же должен он В духе взаимопонимания. У ребёнка должна быть возможность Развиваться и играть, И как можно больше На свежем воздухе бывать.

Спасибо за внимание, смекалку и старание!