Внеклассное занятие «О правах в волшебном мире» (4 класс)

Познавательно-развлекательное путешествие по сказкам. Форма проведения вн/занятия выбрана с учётом возрастных особенностей детей, что активизирует когнитивную деятельность учащихся. Возбуждению интереса к предстоящей работе способствует психолого-педагогический настрой, представление мультимедийной презентации. На занятии используются индивидуальная и коллективная формы работы. Урок ориентирован на личностные, предметные результаты. Учащиеся участвуют в коллективном обсуждении проблем. Основной целью являлось: на примере сказочных героев отследить возможные нарушениях прав человека. Весь материал был отобран исходя из поставленной цели. На протяжении всего занятия дети должны были в различных заданиях, указать, назвать, классифицировать, проанализировать нарушение прав сказочных героев. Ребята проверили правильность своих суждений, опираясь на информацию занятия, практический опыт. Расширенные знания применяются в игровой деятельности. Особое место на уроке отводится развитию санитарно-гигиенических норм. В течение занятия следила за посадкой детей при работе на индивидуальных листах. Учащиеся выполнили физразминку. В течение всего занятия совершенствуются общеучебные навыки учащихся при выполнении самостоятельных работ, работы в группе, с материалом, воспринятом на слух, зрительно. Дети учатся наблюдать, обобщать, делать выводы, работать с пиктограммой. На занятии все дети были активны. Звучала монологическая речь учащихся. В конце занятия дети делают очень важный вывод для себя, что полученные знания им пригодятся в жизни. Атмосфера в классе была спокойная, доброжелательная. Считаю, что занятие получилось продуктивным. Поставленные цели и задачи удалось реализовать. По результатам рефлексии равнодушных и агрессивных не оказалось. Приятным сюрпризом было воспринято угощение из ларца.