Внеклассное занятие в начальных классах "Город Здоровья"

Муниципальное образовательное учреждение « Основная общеобразовательная школа с. Арбузовка Ивантеевского района Саратовской области»

КОНКУРС КАЛЕЙДОСКОП МЕТОДИЧЕСКИХ ИДЕЙ

Внеклассное мероприятие в начальных классах

«ГОРОД ЗДОРОВЬЯ»

                                                  Работу выполнила

 учитель начальных классов

                                                                                 МОУ ООШ с.Арбузовка

   Ивкина Ирина Анатольевна

2016 год

Цели :

·         формировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни;

·         развивать у детей интерес к физической культуре, понимание значения спорта в жизни человека;

·         воспитывать интерес к коллективным мероприятиям, желание принимать участие в играх, конкурсах.

Формируемые УУД:

 Личностные:

•                     формировать положительное отношение к сохранению здоровья,

•                     желание приобретать новые знания, участвовать в творческом , созидательном процессе.

Регулятивные:

•                    контролировать и объективно оценивать свои действия;

•                    самостоятельно оценивать собственную деятельность: свои достижения, самостоятельность, инициативу,  проявлять внимание, удивление, желание больше узнать;

Познавательные:

•                    отбирать необходимые  источники информации среди предложенных

•                     анализировать, сравнивать, группировать различные объекты, явления, факты.

Коммуникативные:

•                    участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки;

•                    оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.

Данное мероприятие рекомендуется для учащихся 1-4 классов.

Необходимое оборудование для данного мероприятия:

•         компьютер;

•         проектор;

•         экран;

•         пазлы;

•         карточки с заданиями;

Способ организации работы учащихся: групповой (класс делится на 2 группы).

Оформление мероприятия:

•         презентация

•         наглядный материал

Ход мероприятия.

Учитель: Здравствуйте! Я желаю всем здоровья! Такими словами приветствуют друг друга, справляясь о здоровье. Здоровый человек красив, он легко преодолевает трудности, с ним приятно общаться. Он дарит другим хорошее настроение. Возьмите друг друга за руки, посмотрите друг на друга и улыбнитесь. Вот вы и подарили хорошее настроение.  Здоровый человек  умеет по-настоящему и работать, и отдыхать. А что значит быть здоровым? Как им стать?

Ответы детей.

Учитель: Правильно, чтобы быть здоровым, нужно заниматься физкультурой, делать утром зарядку и не лениться, то есть вести здоровый образ жизни. И мы с вами сегодня отправимся в путешествие «Город здоровья», который построим сами.  А строить этот город будут две команды: «Крепыши»  и «Ловкачи».За каждое задание вы получите цветы радости.

Учитель. Прошла  длинная зима. Люди часто болели. Ребята, а какие простудные заболевания чаще всего встречаются?

 Ответы детей.

Учитель: Правильно, чаще всех встречающиеся заболевания – насморк, простуда, кашель. Чтобы построить наш первый дом нам нужно научиться предупреждать эти болезни.

( выполнение дыхательных упражнений.)

 Встаньте прямо, руки опустите. Делаем легкие, танцевальные приседания, одновременно поворачивая туловище то вправо, то влево. Руки на уровне пояса. При поворотах вправо и влево с одновременно коротким шумным вдохом делаем руками хватающее движение. Голова поворачивается вместе с туловищем то вправо, то влево. Колени слегка гнутся и выпрямляются, ни в коем случае не сутультесь!

Справиться с головными болями нам поможет другое упражнение. Встаньте прямо, покажите ладошки «зрителю», при этом локти опустите, руки далеко от тела не уводите. Делаем короткий, шумный активный вдох носом и одновременно сжимаем ладошки в кулачки. Руки неподвижны, сжимаются только ладошки. Сразу же после активного вдоха выдох уходит свободно через рот. В это время кулачки разжимаем.

Учитель.  Вы превосходно выполнили дыхательную гимнастику. За это я хочу каждой  команде подарить цветы радости. Ребята, для чего мы выполнили дыхательную гимнастику?

Ответы детей.

 Учитель: Правильно. Эти упражнения мы выполнили, чтобы предупредить болезни. Поэтому наш первый дом мы назовём «Профилактика заболеваний».

( На доске вывешивается дом с надписью «Профилактика заболеваний)

Учитель: Дальше мы приступим к строительству второго дома. А для этого каждой команде  надо ответить на вопросы:
- Утреннее занятие физкультурой – это….. (зарядка)
- Во сколько вы должны ложиться спать? (в 21ч.)

 -Сколько раз в день надо чистить зубы? (2 раза)

 -  Что нужно  сделать перед едой? (помыть руки))

-  Прием пищи в вечернее время? (ужин)

- Что дороже денег? (здоровье)

Учитель: Молодцы. Вы очень внимательны. И обеим командам я вручаю цветы радости. Ответив на вопросы, мы  построили второй дом в городе Здоровья. Давайте дадим название нашему дому. Что мы должны соблюдать, чтобы быть здоровыми?

Ответы детей.

Учитель. Правильно. Поэтому назовём наш дом «Режим дня».

( На доске вывешивается дом с надписью «Режим дня»)

Учитель. Приступаем к строительству третьего дома. Для этого нам надо отправиться в мир сказок.

    Перед вами лежат карточки. Я вам прочитаю категорию, команда отвечает на  вопрос, выбрав правильный вариант ответа, один из вас отвечает.. Если игроки  команды не ответят на вопрос, то это право передаётся другой  команде.

Учитель: Из этого задания я поняла, что вы все очень любите сказки.  И  каждой команде вручаются цветы радости. Вот мы  с вами построили и третий дом.    А давайте дадим  название следующему дому? (здоровое питание)

( На доске вывешивается дом с надписью «Здоровое питание»)

Учитель: Ребята, а вы любите собирать пазлы? Чтобы построить следующий дом,  возьмите конверты, достаньте пазлы и соберите картинку. Вам даётся 1 минута.

(Команды собирают пазлы).

Учитель: Ваше время вышло. И если вы правильно собрали пазлы, то у вас должна получиться эмблема. С каким событием связана наша эмблема?  Где будет проводиться Универсиада?

Ответы детей

    Правильно, Универсиада – это Всемирные студенческие спортивные игры. Участниками Универсиады или Олимпиады становятся настоящие спортсмены, которые ведут здоровый образ жизни. Это значит заниматься бегом, плаванием и другими видами спорта, закаляться, играть в подвижные игры.

    Наш город расширяется, и мы построили с вами четвёртый дом. А как мы его назовём?

Учитель: Вот мы и построили наш небольшой  город. Давайте украсим клумбы нашего города   цветами радости, которые вы получили за ваши правильные ответы. Из каждой команды приглашаются 2 человека с букетами.

Учитель: Ребята, посмотрите, какой красивый город мы с вами построили. Вы можете продолжать строить дома дальше. Ведь  здоровье – неоценимое счастье в жизни любого человека.

На уроках математике вы изучали переместительный закон сложения (вспомните). Но есть  в жизни правило, где от перемены мест слагаемых всё резко изменяется…

Давайте посмотрим на доску, там написана ФОРМУЛА ЖИЗНИ:

(Составляем вместе с детьми)

 ЖИЗНЬ = ЗДОРОВЬЕ + СЕМЬЯ + УЧЁБА +ДРУЗЬЯ

Как вы думаете, почему мы здоровье ставим на первое место?

Учитель: Так давайте же и мы  будем здоровыми, сильными, ловкими! Делайте, как я!

(Физкультминутка: звучит ритмичная песня, и ребята вместе с классным руководителем делают танцевальные движения)

Учитель :

Я  желаю вам, ребята, быть здоровыми всегда,
Но добиться результата невозможно без труда!
мы открыли все секреты, как здоровье сохранить!
Выполняйте все советы, и легко вам будет жить.

Спасибо большое за сотрудничество. Наше занятие окончено.