Внеурочная деятельность "Экскурсии с целью ознакомления с окружающим миром" (Начальная школа слабослышащее отделение)

Дата (По согласованию с родителями)

Темы в соответствии с планами внеурочной деятельности

Цель – создание условий для ознакомления с окружающим миром

Словарь (Речевые карточки, наглядный материал в виде предметных и сюжетных картинок)

1. В городской сад.

2. Экскурсия в городскую библиотеку

Учить общаться друг с другом. Правила поведения в общественных местах.

Город, сад, люди, транспорт.

Библиотека, библиотекарь, книги, знания, стеллажи, абонемент, берегите книги

1.Экскурсия осенний парк

2. Экскурсия в музей

Сформировать у детей представление о состоянии растений осенью.

Расширять кругозор знаний  об окружающем  мире. Знать и беречь истоки прошлого наших предков.

Развивать наблюдательность, умение сравнивать, анализировать. Воспи-тывать бережное отношение к природе  и творчеству предков

Весна, парк, растения, почки, листья.

Музей, картины, камни, поделки

1.В кафе

2.В школу ремёсел в ЦДО

Учить общаться с друг другом Правила поведения в общественных местах. Развивать слуховое восприятие.Воспитывать уважение к труду взрослых и детей.

 Кафе, чай, сок, пирожное, официант, деньги.

Ремесло, труд, взрослые и дети.

1.Экскурсия в библиотеку

2. Экскурсия в магазин «Овощи и фрукты»

Познакомить детей с новыми книгами, воспитывать бережное отношение к книгам, развивать интерес к чтению.

Формировать представление о разнообразии труда взрослых и наглядно – образное мышление.

Развивать речь друг с другом

Книга, журнал, бережно, аккуратно, газета.

Магазин, овощи, фрукты, продавец, деньги, оплатить, взять сдачу, спасибо, пожалуйста, здравствуйте, до свидания.

1. В церковь

(на ул. Алтайская)

2. ПДД.  Экскурсия на трамвайную остановку.

Воспитывать духовное, уважение к верующим, культуре.

Закрепить знания по правилам дорожного движения и знания о транспорте. Воспитывать культуру поведения в транспорте. Развивать слухо –речевые способности детей

Икона,молитва, Бог, церковь, вера.

Трамвай, остановка, люди, билеты, контролёр, будь осторожен, ведём себя культурно, можно, нельзя.

Дата

Тема

Цель

Словарь

1. В Автошколу «Политех».

2. В сквер, парк

Повторить правила дорожного движения, рассказать какие есть категории и что нужно для получения прав.

Воспитывать коллективное чувство содружества с людьми, развивать коммуникабельность.

Права, билеты, преподаватель, учитель, водитель, автомобиль.

Парк, сквер, деревья, цветы, скамейки, отдыхающие, голуби

1. Экскурсия в парк весной

2. Экскурсия на улицу

Сформировать у детей представление о состоянии растений весной. Уточнить представление детей об условиях жизни растений весной.

Учить различать одушевлённые и неодушевлённые предметы.

Различать и знать сходства и отличия улицы с парком.

Развивать воображение, абстрактное мышление

Зелёные листья, парк, оживают, просыпаются, радуют.

Улица, дома, жители, дворы, окна, двери, подъезды.

1. В больницу(Детская)

2. На пл. Кирова к памятнику Космонавту.

Познакомить детей с разными профессиями врачей, знать, кто что лечит.

 Что нужно, когда приходишь на приём. Воспитывать уважительное отношение к докторам, применять в быту, игре обретённые знания.

Дать необходимые сведения детям о людях космоса, о их значении в жизни людей и планеты Земля. Какой великий подвиг совершают космонавты

Талон, врач, кабинет, лекарство, болит, не болит, лечит.

Космос, космонавт, земля, планета, звёзды, ракета, полёт.

1. В гости к друг другу.

2. Экскурсия к Вечному Огню. Посещение музея боевой славы.

Уметь общаться и дружить. Не забывать дни рождения и важные даты друг друга.

 Воспитывать уважение к тем людям кто нас спас от войны и врагов, дал нам мир на земле

Друзья, подруги, в гости, чай, торт, конфеты, вежливость, уважение друг друга.

Вечный Огонь, война, солдаты, бой, враги, мир на земле, счастье, любовь, вечная память, цветы