Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Образовательный центр № 1»
Энгельсского муниципального района
Саратовской области
«СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по учебно-воспитательной работе ___________________________
«РАССМОТРЕНО» на заседании ШМО, протокол № от ____________________________ |
«УТВЕРЖДАЮ» Директор школы ______________Н.И. Галахова
Приказ №______ от ____________г.
|
Рабочая учебная программа
по внеурочной деятельности «ОФП»
для обучающихся 9 класса МАОУ «Образовательный центр №1»
с. Безымянное
Энгельсского муниципального района
на 2022-2023 учебный год
Составитель:
Купцова Татьяна Вячеславовна
учитель
физической культуры
2022г.
Планируемые результаты
ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ отражаются в индивидуальных качественных свойствах учащихся, которые приобретаются в процессе освоения учебного предмета. Эти качественные свойства проявляются, прежде всего, в положительном отношении учащихся к занятиям двигательной деятельностью, накоплении знаний и формировании умений использовать ценности физической культуры для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей, достижения личностно значимых интересов и потребностей, достижения личностно значимых результатов в физическом совершенстве. Личностные результаты, формируемые в ходе изучения физической культуры, отражают:
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ характеризуют сформированность универсальных компетенций, проявляющихся в применении накопленных знаний и умений в познавательной и предметно-практической деятельности. Приобретенные на базе освоения содержания предмета «Физическая культура», в единстве с освоением программного материала других образовательных дисциплин, универсальные компетенции востребуются как в рамках образовательного процесса (умение учиться), так и в реальной повседневной жизнедеятельности учащихся. Метапредметные результаты отражаются прежде всего в универсальных умениях, необходимых каждому учащемуся и каждому современному человеку. Это:
· владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;
ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ характеризуют опыт учащихся в творческой двигательной деятельности, который приобретается и закрепляется в процессе освоения учебного предмета «Физическая культура». Приобретаемый опыт проявляется в знаниях и способах двигательной деятельности, умениях творчески их применять при решении практических задач, связанных с организацией и проведением самостоятельных занятий физической культурой, укреплением здоровья, ведением здорового образа жизни. Предметные результаты отражают:
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тема |
Количество часов |
Форма
учебного занятия
|
Теория |
2 |
|
ОФП |
8
|
|
СФП |
8 |
|
Всего
|
18 |
|
Календарно –тематическое планирование
9 класс
№ урока |
Наименование разделов, темы уроков |
Кол-во часов |
Дата проведения |
Корректировка |
|
план |
факт |
||||
1 |
Инструктаж по ТБ, раздел Л/А. Беговые упражнения. |
1 |
|
|
|
2 |
Техника высокого старта. Бег 100 м. |
1 |
|
|
|
3 |
Беговые упражнения. ОФП. |
1 |
|
|
|
4 |
Бег 100м с высокого старта. Закрепить прыжок с разбега. |
1 |
|
|
|
5 |
Прыжок в длину с разбега. Челночный бег 10х10м |
1 |
|
|
|
6 |
Закрепить технику метания мяча. Прыжок с места. |
1 |
|
|
|
7 |
Челночный бег 10*10м. |
1 |
|
|
|
8 |
Кроссовая подготовка (1000м) |
1 |
|
|
|
9 |
Техника метания мяча .Наклон туловища вперед. |
1 |
|
|
|
10 |
Метания малого мяча на дальность. |
1 |
|
|
|
11 |
Бег 60м, кросс 1000м. |
1 |
|
|
|
12 |
Скоростная выносливость. Игра. |
1 |
|
|
|
13 |
Бег 2000 м, без учёта времени. Прыжок в длину с разбега. |
1 |
|
|
|
14 |
Техника передачи эстафетной палочки. |
1 |
|
|
|
15 |
Закрепление передачи эстафетной палочки. Игра. |
1 |
|
|
|
16 |
Акробатика. Кувырки перед. |
1 |
|
|
|
17 |
Поднимание туловища лежа. Опорный прыжок через козла. |
1 |
|
|
|
18 |
ОРУ .Футбол . Подведение итогов |
1 |
|
|
|
|
Итого 18 часов |
|
|
|
|
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.