Внеурочная деятельность по программе "Содержание, воспитание и социальная адаптация обучающихся"

Основные принципы реализации программы «Содержание, воспитание и социальная адаптация обучающихся»: Принцип гуманизма. Осознание необходимости стимулировать собственную активность ребенка, его готовность добровольно принять предлагаемые ему правила поведения, исключая враждебность, упреки, наказания. Поддержание психологического комфорта и стимулирующей атмосферы. Принцип сотрудничества. Установление контактного взаимодействия с обучающимися. Демонстрация общего позитивного отношения и создание условий для ощущения благополучия и доверительных отношений. Создание атмосферы доброжелательности, эмоционального комфорта. Принцип индивидуальности. Индивидуальный подход и индивидуальная оценка деятельности каждого обучающегося (ориентированная на формирование личностных качеств и поведенческих моделей).