Внеурочное занятие "Устное народное творчество"

  • doc
  • 10.09.2022
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Конспект внеурочного занятия
Иконка файла материала Устное народное творчество.doc

Здравствуйте, гости дорогие! Веселья вам да радости. Принесла я вам забавушек на всякий вкус. Кому – игра, кому – сказка, кому – песенка, а кому пословица. Давайте посмотрим с каким настроением мы начинаем наше мероприятие. В этом нам помогут смайлики, которые лежат у вас на столах. Поднимите тот смайлик какое у вас сейчас настроение.

 

У каждой страны есть свое название, чтобы узнать, как называется наша волшебная страна нужно разгадать шифр? У вас на столах лежат карточки с цифрами, я буду называть цифру, а вы быстренько выбегать к доске и ставить нужную букву в кармашек.

 

Обязательным условием любого путешествия, является карта. У нас тоже есть карта страны «Устного народного творчества». Посмотрите. Вот четыре города «ПОСЛОВИЦЫ», «ПЕСНИ», «ИГРЫ», «СКАЗКИ». Давайте составим маршрут движения, в этом нам поможет волшебный мешок. Нужно вытащить бочонок. Первый город в который мы посетим пословицы, второй игры, третий сказки и песни. (составить маршрут на доске 1,2,3,4)

 

Ребята, а как же нам попасть в сказочную страну, нам нужен транспорт. Какие волшебные сказочные средства передвижения вы знаете? (Ковер-самолет, сапоги-скороходы…)

Это все хорошо, а какие зимние средства передвижения вы встречали в сказках? На улице зима, мороз, поэтому самым надежным транспортом для нас будет теплая русская печка.

Чтобы добраться до города нам надо произнести

По щучьему веленью,

По нашему хотенью,

Ступай, печь, в город…

 

«ПОСЛОВИЦЫ»

В русском фольклоре много пословиц и поговорок. А как хорошо вы их знаете, мы сейчас и узнаем, проведя игру, которая называется «Доскажи пословицу». На экране появляется первая часть пословицы, мы ее читаем вслух, а затем продолжаем. Я предлагаю поиграть рядами. (первый ряд встал – ответил, второй ряд, третий ряд.)

  • Мороз не велик, а стоять не велит.
  • Поспешишь – людей насмешишь.
  • Лес рубят – щепки летят.
  • Сто раз отмерь, один отрежь.

Молодцы! Отправляться дальше, не забудьте о заклинании.

 

«ИГРЫ»

 

В этом городе мы с вами познакомимся с русской народной игрой «Лиса и Заяц». Встаньте все в круг. Двум из вас я даю игрушки: одному – лису, другому – зайца. По сигналу вы начинаете передавать эти игрушки по кругу. Заяц «убегает», а лиса его «догоняет». Начали! (Дети играют в одну сторону, а затем в другую)

Спасибо! Садитесь на свои места. Можно отправляться дальше. Произнесем волшебное заклинание.

 

«СКАЗКИ»

 

Все люди на свете любят сказки. И любовь эта начинается в детстве. Волшебные, веселые и даже страшные – сказки всегда интересны. Но не только интерес, не только развлечение есть в сказках. Чему учат нас сказки? Сказка учит отличать добро от зла, хорошее от плохого. Не даром говорят: «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок». И действительно в сказках всегда есть урок.

Игра – «Узнай сказку по иллюстрации»

Назовите название сказки

 

  • Волк и семеро козлят – чему учит нас эта сказка.Надо быть послушными.
  • Лисичка со скалочкой
  • Кот, петух и лиса.
  • Теремок – чему учит нас эта сказка. Дружба
  • По щучьему веленью.
  • Лисичка – сестричка и серый волк.
  • Рукавичка. – Дружба.
  • Бобовое зернышко. – чему учит нас эта сказка.О помощи другим.
  • Три медведя. – Поведение в гостях.

 

Молодцы! Отправляться дальше, не забудьте о заклинании.

 

«ПЕСНИ»

В этом городе мы с вами послушаем песни.

Узнали эту песню, как она называется? Правильно, «Во поле березка стояла». Это хоровая народная песня.

 

А это, что за песня. Колыбельная песня — песня, исполняемая матерью или няней при укачивании ребёнка, для хорошего сна.

 

Это песенки колядки. Сейчас идет святочная неделя, начинается она от Рождества и продолжается до Крещения. Дети и взрослые наряжаются, ходят по домам и поют колядки. Сейчас мы с вами разучим и споем одну из таких песенок. У кого на столах макси, наденьте их, ведь дети исполняющие колядки наряжаются, у кого лежат музыкальные народные инструменты, возьмите их в руки, мы будем простукивать ритм.

 

К вам пришли колядовать,

Песни петь и танцевать.

Счастья, радости желать

И конфетки получать. 

 

Молодцы! Отлично, наколядовали, целый мешок конфет.

 

Наше путешествие подошло к концу.

Давайте посмотрим с каким настроением, мы вернулись из путешествия..

Для этого нам опять помогут смайлики. Выберите и покажите ваше настроение.

 

Давайте подведем итог нашего путешествия.

В какой стране мы были?

По каким городам путешествовали?

Страна «Устное народное творчество» огромна – это и потешки, загадки, скороговорки, прибаутки, частушки и т.д.

 

Спасибо ребята, что помогли мне попасть в такую чудесную волшебную страну.