Внеурочное занятие по литературе "По следам литературных героев"

Мастер­класс     6 класс       «По следам литературных героев» Автор­составитель: Гареева Г.Н., учитель русского языка и литературы  МБОУ «СОШ №2»,  г. Сарапул УР                                                     Эпиграф: «Памятник — это все, что сделано для облегчения памяти, для того, чтобы помнить…»  В. И. Даль Цель: воспитание интереса к литературе Задачи: ­ познакомить с памятниками известным литературным героям; ­ поделиться впечатлениями о литературных героях; ­ составить характеристику литературного героя; ­ уметь аргументировать свою точку зрения. Формы организации деятельности: заочное путешествие, групповая  работа, индивидуальная работа, фронтальный опрос. 1. Вступление Ход мероприятия ­ Ребята, вы любите путешествовать? ­ А в каких краях вы бывали? 2. Знакомство с памятниками Сегодня у нас есть уникальная возможность отправиться в замечательный  круиз «По следам литературных героев» (слайд 1) 1.Сейчас мы отправляемся в город Воронеж. (слайд 2) В центре города  установлен памятник собаке. Как вы думаете, какой собаке установлен  памятник? (слайд 3) В 1998 году скульптура шотландского сеттера установлена в центре  Воронежа около театра кукол на обочине тротуара без всякого  постамента. Отлитый в металле Бим, до сих пор не нашедший своего  хозяина, сидит прямо на земле. К нему можно подойти, погладить.  Только бронзовую фигурку с места не сдвинуть. Он упорно ждёт того  единственного, кому раз и навсегда подарил своё собачье сердце. ­ Как вы думаете, почему ставят памятники животным?В русской литературе созданы незабываемые образы «братьев наших  меньших», а некоторые из них продолжают свою жизнь в скульптуре. Мы покидаем пределы нашей страны и отправляемся в увлекательное  путешествие. Но, чтобы покинуть нашу страну, мы должны получить  разрешение на выезд. Прошу заполнить вас необходимые документы.  (групповая работа по приложению №1)  Итак, разрешение получено, и мы отправляемся дальше.           2. Вот пересекаем границу Германии и следующая остановка около  интересного памятника, расположенного в г. Бремен. (слайд 4) Кому установлен этот памятник? (слайд 5) Памятник Бременским музыкантам находится на Ратушной площади  Бремена. Он был создан в 1951 году скульптором Герхардом Марксом и  стал символом города. Примечательно, что памятник был создан на  пожертвования горожан. Скульптура изображает осла, пса, кота и  петуха стоящих друг на друге.  3.Наш лайнер продолжает путешествие, и мы перебираемся во  Францию.  (слайд 6)  Кто это может показать на карте? «Один за всех и все за одного», ­ говорят эти герои. О ком идет речь? (слайд 7) Памятник мушкетерам – героям романов А. Дюма «Три мушкетера», «Двадцать лет спустя», «Виконт де Бражелон, или Десять лет  спустя» сделан российским скульптором Зурабом Церетели. Высота  скульптуры около 3 метров, а общий вес бронзового монумента  составляет 5 тонн. 4. Следующая остановка в Лондоне. (слайд 8)  Вы слышите эти знакомые  звуки?  Кто из литературных героев любил играть на скрипке и с легкостью  раскрывал любое преступление? (слайд 9)   Первый Памятник Шерлоку Холмсу и доктору Ватсону был поставлен   в Лондоне на территории музея­квартиры Конан Дойля. Во время  празднования 120­летия с момента выхода первой книги Артура Конан  Дойля о знаменитом сыщике  возле здания посольства Великобритании  открыт 27 апреля 2007 года на Смоленской набережной  в Москве. 5. Переплываем через океан, и мы уже в Америке в городе Ганнибал. (слайд 10) Там стоит памятник босоногим мальчишкам, которые весело шагают  навстречу новым приключениям. Кто они?    (слайд 11) Тома Сойера и его друга Гека Финна придумал великий американский  писатель Марк Твен.  В родном городе писателя Ганнибале на вершине  холма стоит бронзовый памятник: босоногие мальчишки в разодранных  штанах, с палками, с дохлой кошкой через плечо, весело шагают  навстречу новым приключениям. Памятник установлен в 1926 году.К сожалению, время нашего путешествия подходит к концу. А теперь  давайте проверим. Правильно ли вы заполнили  документы?   (слайд 12  )   (проверяем на слайде правильность  заполнения) Получите свой багаж. (получают сладкие призы или магниты) 6. Мы возвращаемся на Родину, в  Удмуртию. (слайд 13) А вы знаете, что и наш город не остался в стороне?    Какому  литературному герою поставлен памятник в Сарапуле на улице  Раскольникова? (слайд 14) Памятник  Железному дровосеку появился 19 августа 2010 года  буквально в натуральную величину, расположился на скамейке по улице  Раскольникова, а в груди у него пылает красное сердце. Вот  и закончили мы наше путешествие.  3.Творческая работа ­ Какому литературному герою вы хотели бы поставить памятник? (письменная работа по приложению №2) 4.Рефлексия. Что нового открыли вы для себя?  Убедились, что ставить памятники литературным героям – традиция  во всех странах? Значит, вымысел в жизни людей играет такую же  роль, как и историческая правда? 5. Итог мастер­класса Это памятники тем, кто никогда на свете не жил – литературным героям.  Почему? Да потому, что многие герои книг сделали для людей ничуть не  меньше. Они каждый день дарят маленьким и большим читателям всей  земли счастье, учат быть добрыми и верными, мужественными и  благородными.Приложение №1 Разрешение на выезд Герой Описание Эта героиня Шарля Перро покладиста, трудолюбива, скромна,  доброжелательна. Живет в собственном доме в облике  служанки. Из­за притеснения злой мачехи, она выполняет всю  черную работу по дому. Главная героиня моет кастрюли,  лестницы, чистит котлы; ухаживает за сестрами, которые  относятся к ней неблагодарно.  И дети, и взрослые очень любят доброго, наивного деревянного  мальчишку, которого сделал папа Карло. «Я выехал в Россию верхом на коне…» ­ так начинается  знаменитая книга, герою которой суждена вечная жизнь.  Помните? Он летал на ядре в неприятельский лагерь, а ещё его  лошадь никак не могла напиться, так как была разрублена  пополам, и вода из неё вытекала,… а однажды герой выстрелил  вишнёвой косточкой из ружья и попал в оленя – и на лбу у того  выросло дерево.  Отказавшись сначала ради любви к принцу от рыбьего хвоста,  отказывается она и от жизни. У героини нет бессмертной души,  и обретёт она её только тогда, когда её полюбит человек. Но  принц этого не знал и полюбил другую девушку.  Говорят, что в создании книги принимал участиеА.С. Пушкин и даже написал первые четыре строчки, но нельзя  сказать насколько это достоверно. Но известно точно, что  Пушкин с похвалой отзывался о сказке Ершова. Этот герой был  ростом в три вершка – то есть приблизительно 13 см, но с  аршинными ушами – приблизительно 71 см. Чудеса! Памятники  героям этой сказке установлен в городе Тобольске. Математик Кэрролл сочинил сказку про девочку и рассказал её  дочкам своего друга. Девочкам сказка очень понравилась. По  совету друга Кэрролл отдал рукопись в печать, вскоре в Англии  все без исключения зачитывались новым произведением.  Героиня книги стала такой популярной, что ей даже поставили  памятник. Приложение №2 Я хотел (а) бы поставить памятник литературному  герою_________________________, потому  что_____________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ___________________________________________