Вопросы для уроков. Хордовые.

Вопросы, которые можно использовать на уроках биологии в 7 классе. Хордовые.

Рыбы

1. Как по форме тела рыб можно судить об их образе жизни? Приведите примеры.

2. Какие особенности строения позволяют акуле быть отличным пловцом? Может ли так де мчаться камбала? Почему?

3. Почему трудно держать в руках живую рыбу?

4. Зимой на реках и озерах люди делают во льду проруби. Иногда в проруби вставляют стебли тростника. С какой целью?

5. Прочитайте о жизни рыб хотя бы в одной из предлагаемых книг: «В подводном мире» Ю.Ф. Астафьева, «Блуждающие сокровища» К.Константинова, «Жизнь рыб и их разведение» В Мовчан, «Занимательная ихтиология» В. Сабунаева, «Мир животных (книга четвертая)» И.И. Акимушкин. Выпишите в тетрадь интересные факты о рыбах.

6. Правильна ли пословица «На то и щука в море, что бы карась дремал»?

7. Треска выметывает икринки в большом количестве – до 9 млн.штук. икринки, личинки и мальки переносятся на значительные расстояния морскими течениями. А вот плодовитость колюшки трехиглой по сравнению с другими рыбами очень мала – от 65 до 550 икринок. Однако численность этих рыб сохраняется примерно на одном уровне. Почему существует такая разница в размножении рыб?

8. Андрей прислал своему другу Мите из Крыма рыбу. Оказалось, что она имеет такое же название, что и город, откуда получена посылка. Назовите рыбу и город.

9. В ближайшем рыбном магазине ознакомьтесь с имеющимися в продаже видами рыб и рыбными продуктами. Напишите их названия.

10. В различных источниках найдите информацию на следующий вопрос: Какую рыбу используют в борьбе с малярией и почему? Как называется такой метод борьбы?

Земноводные

1. Прудовая лягушка, обитающая в водоемах и вблизи их, активна днем, а травяная, обитающая на болотах и лугах – в сумерках. Почему?

2. Известно, что лягушку можно приручить брать корм с деревянной палочки. В дальнейшем она будет хвататься за палочку, даже если на ней не будет корма. Объясните поведение лягушки.

3. В икринках большинства бесхвостых земноводных более тяжелая часть яйцеклетки всегда обращена книзу. Верхняя темная часть яйцеклетки, напротив, обращена вверх. Какое это имеет значение для развития животного?

4. Самые невежественные люди обвиняют жаб в распространении каких-либо бородавок, агрессивности, чудодейственности, опасной ядовитости. Справедливы ли такие обвинения? Какие факты опровергают эти предрассудки?

5. Некоторые земноводные пытаются напугать врага. Желтобрюхая жерлянка в случае опасности переворачивается на спину  и начинает странно выгибаться, демонстрируя свое ярко окрашенное брюхо. Всегда ли спасает жерлянку такой способ отпугивания?

6. На головастика тритона напала рыба. Он рванулся, вырвался, а нога оторвалась. Через некоторое время его нога отросла. Как называют такое явление? Каких еще  животных, обладающих таким свойством, вы знаете?

Пресмыкающиеся

1. В траве он зеленый, в высохшей и пожелтевшей – он желтоватый. На стволе дерева он имеет цвет коры или листьев. Кто он? Есть ли еще животные, способные менять окраску, маскируясь под фон окружающей среды? Какое значение имеет такая способность животных?

2. Змеи летом обычно держаться в одиночестве, а на зиму десятками собираются в местах зимовок. Объясните такую особенность их поведения.

3. Что надо делать, если вас или вашего товарища укусила ядовитая змея?

4. Змеиного яда для медицины требуется ежегодно все больше и больше. Зачем человеку нужен змеиный яд?

5. Прочитайте книгу И.И. Акимушкина «И у крокодила есть друзья» и подготовьте ответы на вопросы:

- Какие виды крокодилов обитают в Африке, Южной Америке и Южной Азии?

- Какие особенности характерны для крокодилов? Почему крокодилы отнесены к классу пресмыкающихся?

- Каким образом крокодилы могут дышать в воде с раскрытой пастью?

- Почему для охраны крокодилов организованы заповедники и заказники?

6. Найдите из дополнительных источников информацию на следующие вопросы:

1. Когда на Земле появились пресмыкающиеся?

2. Когда пресмыкающиеся достигли расцвета  в своем развитии? Почему?

3. Когда началось массовое вымирание пресмыкающихся? Какие причины этому способствовали?

Птицы

1. Как птица дышит в полете и сидя на ветке? Почему птица в полете не задыхается?

2. Пищеварение у птиц происходит очень быстро. Мелкие совы переваривают мышь за 4 часа, серый сорокопут – за 3 часа. Сочные ягоды у воробьинообразных проходят через кишечник за 8-10 минут. Насекомоядные наполняют свой желудок 5-6 раз в сутки, зерноядные – дважды. Один-два раза в сутки едят хищники. Какое значение для природного сообщества имеет большая скорость пищеварения у птиц?

3. Какие отделы головного мозга птиц особенно хорошо развиты? С чем это связано? Как это отражается на поведении птиц?

4. Как известно, куры с наступлением сумерек перестают видеть, а совы, наоборот лучше видят вечером и почти не видят днем. Объясните такие особенности зрения у этих птиц.

5. Найдите информацию, сколько яиц откладывает самка домового воробья в одну кладку и за сезон?

6. Почему сорные куры не насиживают яйца? У каких птиц яйца насиживает самец?

7. Какое значение в природе имеют различия в постройках птичьих гнезд?

8. Кондоры устраивают свои гнезда на скалах. Почему они не вылетают из гнезда до тех пор, пока солнце не нагреет все вокруг.

9. Почему гуси, журавли и другие крупные птицы летят углом (клином, крючком)?

10. Какой город носит название хищной птицы?

11. К названию какой русской реки надо прибавить впереди одну букву, чтобы получить название лесной птицы7

12. Какая из воробьинообразных зимующих птиц повисает на деревьях зимой вверх ногами и вниз спиной? Почему?

13. Весной прилетевшие скворцы принимаются за чистку гнездовий, старательно удаляют из птичьих домов мусор. И строят новые. В новое гнездо приносят душистую полынь, мяту и другие сильно пахучие растения. В этих растениях много активных химических веществ, называемых фитонцидами. Зачем скворцы приносят в заново построенное гнездо эти растения?

Млекопитающие

1. Что общего между волосами, рогами, чешуей, копытами, перьями?

2. Какие органы имеются на голове млекопитающих, которых нет у рыб, ни у земноводных, ни у пресмыкающихся, ни у птиц?

3. Куда легче бежать зайцу: с горы или под гору? Почему?

4. Какая корова сытнее живет: хвостатая или бесхвостая?

5. Почему в холодную погоду многие животные спят свернувшись клубком?

6. Каким образом киты, моржи, тюлени, живущие в ледяной воде, постоянное охраняют высокую температуру тела (до 40⁰С)?

7. Почему в сильную жару собака высовывает язык?

8. Самое маленькое млекопитающее – землеройка съедает за день пищу, превосходящую по массе  2-4 раза ее собственную массу. А тигр, имеющий массу 250-300 кг, довольствуется 10-12 кг мяса в сутки. Объясните такое несоответствие.

9. Почему летучие мыши даже в полной темноте не налетают на препятствия? Какая биологическая особенность этих животных послужила для создания технических приборов? Каких?

10. Какое значение для животных имеет подвижность ушных раковин?

11. Известно, что бобры перегрызают толстые деревья. Почему зубы бобра не тупятся?

12. У грызунов, как и у некоторых других млекопитающих, ушная раковина временами закрывает отверстие, ведущее в слуховой проход. Какое значение это имеет для животных?

13. Почему у кошки в темноте светятся глаза?

14. Несмотря на наличие легких, кит не проживет и часа, если случайно попадет на сушу. Почему?

15. Почему северные олени не замерзают даже в сильные морозы? Что защищает их от холода?