ОРГАНИЗАЦИЯ

 

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ

 

РАБОТЫ

 

В 4 «А»  КЛАССЕ

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1.      Организация воспитательной работы (титульный лист).

2.      Сведения об обучающихся.

3.      Социальный паспорт  класса.

4.      Дополнительное образование (занятость детей во внеурочное время)

5.      Планирование воспитательной работы (титульный лист).

6.      Тематические классные часы.

7.      План работы по направлениям (сентябрь – май).

8.      Анализ ВР за год.

9.      Работа с родителями (титульный лист).

10.  Родительские собрания (темы).

11.  Листок учета посещений родительских собраний.

12.  Протоколы родительских собраний.

13.  Индивидуальная работа с родителями.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПЛАНИРОВАНИЕ

 

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ

 

РАБОТЫ

 

 

 

 

 

 

 

 

ТЕМАТИЧЕСКИЕ КЛАССНЫЕ ЧАСЫ

 

 

№ п/п	Название классного часа	Дата проведения	Ответственный
	«Беслан – прерванный урок…»	03.09.2021 г
	«Гигиена тела. Не только платье красит человека»	07.09.2021 г
	«Ты - ученик»	10.09.2021 г
	«Россия- Родина моя»	17.09.2021 г
	«Школа вежливости»	24.09.2021 г
	«Старость надо уважать»	01.10.2021 г
	«Порадовать близких – как это просто»	11.10.2021 г
	«Путешествие в страну Здоровья»	15.10.2021 г
	«Мы – пассажиры»	22.10.2021 г
	«День народного единства»	29.10.2021 г
	«Каждой вещи- своё место»	12.11.2021 г
	«Доброе слово – что ясный день»	22.11.2021 г
	«Глаза – главные помощники человека»	26.11.2021 г
	День неизвестного солдата. «Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой»	03.12.2021 г
	«Конституция – основной закон государства»	10.12.2021 г
	«Человек среди людей»	17.12.2021 г
	«В гостях у светофора»	24.12.2021 г
	«Как работает наш организм»	14.01.2022 г
	«Ленинград – город мужества и славы»	21.01.2022 г
	«Когда лень – всё идёт через пень»	28.01.2022 г
	« Все профессии нужны, все профессии важны»	04.02.2022 г
	«Люби книгу»	11.02.2022 г
	"За заслуги перед Отечеством"	18.02.2022 г
	«Самые любимые и дорогие»	04.03.2022 г
	«Опасные и безопасные ситуации»	11.03.2022 г
	«Без друга в жизни туго»	18.03.2022 г
	«Твой труд дома»	25.03.2022 г
	«Покорителям космоса»	01.04.2022 г
	«Дружба – чудесное слово»	15.04.2022 г
	«Чудо земли – хлеб»	22.04.2022 г
	«Хочу всё знать»	29.04.2022 г
	Урок мужества «Этот День Победы!»	06.05.2022 г
	«Моё здоровье – моё богатство»	13.05.2022 г
	«Кирилл и Мефодий – славянские первоучители»	20.05.2022 г
	«Прощай, 4 класс»	27.05.2022 г

 

 

 

 

 

		СЕНТЯБРЬ
		1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
	Мой мир знаний	Торжественная линейка, посвящённая Дню Знаний
	Я-человек		Классный час «Законы школьной жизни. Правила поведения в школе»
	Я и здоровье			Беседа «Гигиена тела. Не только платье красит человека»
	Я и Отечество	Классный час, посвященный трагедии в Беслане: «Беслан – прерванный урок».
	Я и природа				Беседа «Природа осенью»
		ОКТЯБРЬ
		1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
	Мой мир знаний	Праздник, посвящённый Дню учителя
	Я-человек		Классный час «Безопасность в общественных местах»
	Я и здоровье				Классный час «Вредная еда - новая беда»
	Я и Отечество		Беседа «Моя малая Родина»
	Я и природа			Конкурс рисунков «Осень золотая»
		НОЯБРЬ
		1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
	Мой мир знаний				Классный час «Самые дорогие слова»
	Я-человек			Выставка детского творчества « С любовью о мамочке»
	Я и здоровье		Классный час «Путь в страну Здоровья: режим дня школьника»
	Я и Отечество	Беседа «День народного Единства»
	Я и природа				Участие в акции «Наши зимующие птицы»
		ДЕКАБРЬ
		1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
	Мой мир знаний	Беседа «Что такое святки» Обычаи русского народа			Новогодний праздник в классе
	Я-человек			Беседа «Правила безопасного поведения школьников во время зимних каникул»
	Я и здоровье				Классный час  «Витамины - что это?»
	Я и Отечество		Классный час «Конституция – основной закон государства»
	Я и природа	Беседа «Покормите птиц зимой!» Конкурс кормушек		Выставка рисунков «Зима в моём городе»
		ЯНВАРЬ
		1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
	Мой мир знаний	Конкурс рождественской открытки			Внеклассное мероприятие по русскому языку «Путешествие в страну  «Языкознание»
	Я-человек		Беседа о правилах поведения на водоёмах в зимний период
	Я и здоровье			Урок – презентация «Тропинки здоровья»
	Я и Отечество			Классный час "Ленинград- город мужества и славы"
	Я и природа	Классный  час: «Человек в мире природы»
		ФЕВРАЛЬ
		1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
	Мой мир знаний			Классный час, посвящённый Дню Защитника Отечества
	Я-человек	Классный час «Что такое хорошо и что такое плохо»
	Я и здоровье	Классный час  «Осторожно, улица» (гололёд, сосульки, ПДД)
	Я и Отечество		Классный час "За заслуги перед Отечеством"
	Я и природа				Праздничная программа «Масленицу встречаем - весну закликаем»
		МАРТ
		1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
	Мой мир знаний	Классный час, посвящённый 8 марта			Викторина « Мои первые шаги в науку»
	Я-человек	Проект «Самые любимые и дорогие»
	Я и здоровье		Беседа «Береги здоровье с молоду»
	Я и Отечество				Беседа «Достопримечательности родного края»
	Я и природа			Выставка рисунков «Весенние мотивы»
		АПРЕЛЬ
		1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
	Мой мир знаний		Классный час, посвящённый Дню Космонавтики
	Я-человек	Беседа «Что значит быть настоящим человеком?»
	Я и здоровье			Тематический урок ОБЖ «День пожарной охраны»	Классный час «Правила гигиены»
	Я и Отечество		Классный час «Покорителям космоса»
	Я и природа			Знакомство с Красной книгой
		МАЙ
		1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
	Мой мир знаний	Конкурс военно  - патриотической песни			Праздничная программа. Переводная линейка «Прощай, 2 класс»
	Я-человек		Беседа «Уважай старших»		Классный час, посвящённый Дню славянской письменности «Кирилл и Мефодий – славянские первоучители»
	Я и здоровье	Инструктаж по технике безопасности во время майских праздников		Игры на свежем воздухе
	Я и Отечество	Урок мужества «Этот День Победы!»
	Я и природа			Конкурс рисунков»Такой яркий май!»	Беседа "Безопасность на природе  во время летних каникул."

 

 

 

 

 

Анализ воспитательной работы в 4 «А» классе

 

 

Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства. Основными задачами воспитания на современном этапе развития нашего общества являются: формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

 

Воспитательная работа в этом учебном году была направлена на достижение таких воспитательных целей, как моделирование и построение воспитательной системы класса, направленной на развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи.

 

Для достижения целей решались воспитательные задачи:

1.  Формирование навыков культурного поведение в школе, дома, на улице, в общественных местах.

2.  Развитие гармоничной личности.

3.                 Возможности самовыражения каждого члена коллектива, возможности комфортно чувствовать себя в коллективе.                        

4.                 Привитие интереса к здоровому образу жизни, соблюдение гигиенических правил.

5.                 Развитие речи учащихся и культуры общения.

6.  Воспитание патриотов своего Отечества.

7.  Воспитание уважительного отношения к взрослым, пожилым людям.

8.  Воспитание бережного отношения к природе.

Итоги жизнедеятельности класса за прошедший год показывают правильность выбранных ориентиров на формирование классного коллектива и способов их реализации через игровые, здоровьесберегающие технологии. Эффективными были средства педагогического влияния: беседа, классные часы разной тематики, игры. Удалось в полной мере реализовать такие цели и задачи, как содействие формированию классного коллектива и создание в нем нравственно и эмоционально благоприятной сферы для развития детей.

 

1.Организация учебно-познавательной деятельности.

Анализ успеваемости и качества знаний учащихся показал, что к концу учебного года ___ учащихся были переведены в 5 класс. Активный познавательный интерес и ответственное отношение к учёбе проявляют

___________________________________________________________________________________________________________________________________.  В целом в классе сформировалось положительное отношение к учебной деятельности. Ослабленный интерес к учёбе наблюдается у _________________________________________________________________. Контроль за успеваемостью и учебной дисциплиной осуществлялся через индивидуальные беседы с родителями и учащимися, проведения консультаций для родителей.  

В следующем учебном году необходимо уделить внимание формированию у детей навыков самоконтроля.

 

2.Развитие коллектива класса.

Проведенный итоговый срез уровня воспитанности показал, что по классу уровень воспитанности средний. Определённые результаты в течение учебного года достигнуты в развитии классного коллектива. По мнению учащихся, учителей и родителей, в классе сложился удовлетворительный психологический микроклимат. Большинство ребят стараются быть доброжелательными, самостоятельными, активными. Важно, что в классе есть ребята с высокой степенью нравственной ориентации, которые влияют на общественное мнение в коллективе.

Общественную активность ребят можно считать высокой. Вместе с тем, ряд учащихся остаются пассивными наблюдателями. Ученическое самоуправление в классе находится на стадии развития. Сплочению классного коллектива в значительной мере способствовали такие формы работы как коллективные мероприятия , поздравление именинников.

 

3.Эффективность внеклассной и внешкольной воспитательной работы.

В соответствии с воспитательными целями и задачами школы, а также особенностями развития классного коллектива приоритетными направлениями воспитательной работы являлись классные и школьные мероприятия: день Знаний, дни здоровья,  день Матери, празднование Нового года, «А ну-ка, мальчики!»,   «А ну-ка, девочки!»,  день Космонавтики, день Победы, день Земли.  Анализ занятости учеников класса во внешкольных кружках, секциях, творческих объединениях показал, что занятость в классе составляют ____%.

Велась систематическая работа по вовлечению детей в интеллектуальную деятельность.

 

4.Педагогическое взаимодействие с семьёй.

В течение учебного года сложились хорошие отношения с родителями учащихся. Наиболее эффективными формами взаимодействия были индивидуальные и групповые консультации для родителей.

 

5. Выводы.

Анализ внеклассной и внешкольной воспитательной работы в классе показал, что в течение учебного года был накоплен положительный опыт в организации внеклассных мероприятий с учащимися, работе с родителями. Педагогическими удачами и находками можно считать воспитание толерантности, интереса к учебе и любознательности.

 В связи с этим, перспективными целями воспитательной работы в классе являются:  

-развитие познавательных интересов и мотивации к учебной деятельности у учащихся, повышение успеваемости;

-продолжение работы по развитию самоуправления в классе, развитие  лидерских качеств учащихся;

-совершенствование навыков  культурного поведения и культуры общения.

 

 

 

Классный руководитель:                     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

 

 

 

 

 

 

 

РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ.

 

№ п/п	Тема собрания	Форма проведения собрания	Количество родителей, участвовавших в собрании	Количество присутствующих родителей	Проблемы, прозвучавшие на собрании
1.	«Режим дня. Соблюдение единого орфографического режима при оформлении письменных работ. Работа над ошибками. Выполнение домашнего задания.»	очная			Соблюдение режима дня. Самостоятельное выполнение детьми домашнего задания и работы над ошибками. Соблюдение единого орфографического режима.
2.
3.
4.
5.
6.

 

Для замечаний

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

(при заполнении разбить по четвертям)

 

 

Дата	ФИО  родителей	Проведённая  работа	Рекомендации

 

 

 

 

 

 

РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМИТЕТ

 

 

№ п/п	ФИО членов родительского комитета	Поручения	Контактный телефон
			рабочий	домашний, сотовый
1.
2.
3.
4.
5.

 

 

Для замечаний.

 

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

ЗАСЕДАНИЯ  РОДИТЕЛЬСКОГО  КОМИТЕТА

 

Дата	Обсуждаемые вопросы	Принятые решения

 

 

 

 

 

                        Наш девиз:

 

     Дружба и успех!

                       Мы победим сегодня всех!

 

                 Вершину любую наметив,

                  Мы смело идем покорять.

              Мы верим, мы сможем!

             Мы знаем, что все будем делать на "5"!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Закон Правды.

Правда нужна не только тебе, но и окружающим. Будь правдив.

Закон Добра.

Будь добр к ближнему, и добро вернется к тебе.

Закон Заботы.

Прежде чем требовать внимания к себе, прояви его к окружающим.

 Закон Любви.

Люби своих друзей, Родину и всё то, что тебя окружает.

Закон Милосердия.

Рядом с тобой может оказаться человек, которому нужна помощь. Помоги!!!

Закон Дисциплины.

Дисциплинированному человеку не страшны трудности и препятствия.

Закон Уважения.

Уважай людей, и тогда люди будут уважать тебя.

Закон Трудолюбия.

Труд сделал из обезьяны человека. Трудись, чтобы не вернуться назад!

Закон Смелости.

Вчера ты струсил, но сегодня ты у нас - в коллективе: будь смел.

Закон Чести.

Вспоминай о своей физической силе только наедине с собой. Помни  о  своей духовной силе, долге, достоинстве

Закон Дружбы.

В жизни происходят события, которые тяжело пережить одному. Тогда на помощь приходит друг.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРОТОКОЛ

РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ №2

от «16» марта 2021 г.

 

Тема: «Оценка результатов обучения и развития личности ребёнка»

 

Присутствовали:  25 человек

Приглашенные:

 

Отсутствовали: 3 человека

 

Слушали:

• Классного руководителя Лагуткину Ларису Валерьевну. Она сказала о том, что эффективность учебной деятельности школьника зависит не только от системы хорошо усвоенных знаний и владения приёмами умственной деятельности, но и от уровня самооценки. Родителям стоит задуматься, насколько предъявляемые ими требования к качеству знаний обучающихся соответствуют реальным возможностям их детей. Следует помнить, что эти требования должны быть адекватными, иначе у детей будет формироваться неадекватная заниженная или завышенная самооценка, которая «деформирует» внутренний мир личности, искажает её мотивационную и эмоционально-волевую сферы и тем самым препятствует гармоничному развитию. Самооценка складывается под влиянием тех оценок, которые дают человеку другие люди, а также в результате сопоставления  образа реального «я» (каким человек видит себя) с образом идеального «я» (каким человек желает себя видеть).
• Лариса Валерьевна показала презентацию «Компьютер – польза или вред». Рекомендовала заниматься по компьютеру не более 20 минут в день, предложила зарядку для глаз, которую дети могут выполнять дома. Просила обратить внимание родителей на то, что смотрят ребята по компьютеру (телефону, планшету, телевизору), во что играют. Рассказала о том, что сейчас большое распространение получили игры, влекущие к самоубийству детей. Говорила о безопасности.
• Классный руководитель говорила о здоровье детей, о том, что необходимо следить за осанкой детей, беречь их зрение.

Постановили:

• Родителям контролировать просмотр детьми передач и игр по компьютеру и др.
• Следить за здоровьем детей (осанка, зрение).
• Проводить беседы с детьми об их безопасности.

 

Классный руководитель_______________________(_______________________________)

 

Председатель родительского комитета_________________(________________________)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРОТОКОЛ

РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ № 3

от «17» мая 2021 г.

 

Тема: «Увлекаемость и увлечённость детей 7-8 летнего возраста». «Роль совместного отдыха детей и родителей».

 

Присутствовали:  24 человека

Приглашенные:

 

Отсутствовали: 4 человека

 

Слушали:

• Классного руководителя Лагуткину Ларису Валерьевну. Она подвела итоги результата работы за год, рассказала о том, что необходимо в летние каникулы читать и завести читательский дневник. Подсказала родителям на что следует обратить внимание по каждому предмету для занятий летом. Поблагодарила родительский комитет и родителей за плодотворную работу. Родительский комитет отчитался за проведённую работу.
• Лариса Валерьевна сказала о том, что учёба в школе и всё, с ней связанное, является главным фактором, определяющим освоение жизненного мира младшего школьника. Важную роль играет общение и прежде всего общение с одноклассниками. В этом возрасте закладываются основы школьной дружбы. Она рождается из совместных форм учебной деятельности, групповой работы в классе, из совместных внеучебных занятий. В 7-8 летнем возрасте дети раскрывают для себя мир через свою деятельность, а в деятельности  они копируют взрослых, в первую очередь родителей. В этой деятельности развиваются способности ребёнка. Увлекаемость первоклассников неизбежна, разнообразие увлечений будет зависеть от источника подражания, от окружения ребёнка, от условий, в которых живёт ребёнок.
• Классный руководитель сказала о том, что велика роль совместного отдыха детей и родителей, летний отдых ребят должен быть полноценным. Желательна смена обстановки, дети должны получить яркие впечатления от летнего отдыха.
• Лариса Валерьевна просила обратить внимание родителей на то, что смотрят ребята по компьютеру (телефону, планшету, телевизору), во что играют. Говорила о безопасности детей дома, на улице, на дороге, на водоёмах, с незнакомцами. Необходим контроль за своими детьми, беседы об их безопасности.
• Классный руководитель говорила о здоровье детей, о том, что необходимо следить за осанкой детей, беречь их зрение. Летом больше гулять, головные уборы обязательны. На водоёмах детям находиться только вместе с родителями. Регулярно мыть руки, фрукты, овощи, ягоды.

Постановили:

• Обеспечить полноценный отдых детей в летние каникулы.
• Родителям способствовать разностороннему развитию детей через организацию посещения ими учреждений дополнительного образования.
• Следить за здоровьем детей (осанка, зрение).
• Проводить беседы с детьми об их безопасности.

 

Классный руководитель_______________________(_______________________________)

 

Председатель родительского комитета_________________(________________________)

 

 

 

 

 

ПРОТОКОЛ

РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ №1

от «16» сентября 2021 г.

 

Тема: «Режим дня. Выполняем домашнее задание. Соблюдение единого орфографического режима при оформлении письменных работ. Работа над ошибками».

 

Присутствовали:  20 человек

Отсутствовали: 8 человек

 

Слушали:

• Классного руководителя Лагуткину Ларису Валерьевну. Она сказала о том, что необходимо особое внимание уделить проблеме формирования у детей привычки соблюдения режима дня как важнейшего фактора здоровья младшего школьника. Она предложила родителям обменяться мнениями по этому вопросу. Лариса Валерьевна рассказала о том, как правильно организовать режим дня своего ребёнка.
• Классный руководитель говорила о том, что главный труд в школе – учение .Семья должна поддерживать интерес ребёнка к учению, учить доводить начатое дело до конца, добиваться поставленной цели, рационально распределять своё время , выполнять домашнее задание самостоятельно. Ребёнок должен браться за уроки в одно и то же время и выполнять д/р на постоянном месте.
• Лариса Валерьевна показала презентацию «Единый орфографический режим». Сказала о том, что необходимо соблюдать орфографический режим при оформлении письменных работ по русскому языку и математике. Говорила о том, что необходимо выполнять работу над ошибками всех письменных работ по русскому языку. Раздала памятки «Работа над ошибками. 2 класс». Каждый ученик должен правильно проработать свои ошибки. Родители в свою очередь могут помогать своему ребёнку.
• Лагуткина Л. В. Говорила о безопасности детей, о том, что необходимо контролировать их: с кем гуляют, где, во сколько возвращаются домой. Родители должны рассказывать ребятам о безопасном поведении дома, в школе, на дороге, на улице. Учить детей личным примером соблюдать правила дорожного движения, как пешеходы и как пассажиры. Объяснять как вести себя в непридвиденных ситуациях, с незнакомцами, при пожаре и утечке газа. Особое внимание уделить безопасности детей в дни школьных каникул и праздничных дней. Просила обратить внимание родителей на то, что смотрят ребята по компьютеру (телефону, планшету, телевизору), во что играют. Рассказала о том, что сейчас большое распространение получили игры, влекущие к самоубийству детей.
• Классный руководитель говорила о здоровье детей, о том, что необходимо следить за осанкой детей, питанием, беречь их зрение.

Постановили:

• Обучающимся соблюдать режим дня.
• Учить детей самостоятельно выполнять домашнее задание и работу над ошибками.
• Соблюдать единый орфографический режим.
• Родителям контролировать просмотр детьми передач и игр по компьютеру и др.
• Следить за здоровьем детей (осанка, питание, зрение).
• Проводить беседы с детьми об их безопасности.

 

Классный руководитель_______________________(_______________________________)

 

Председатель родительского комитета_________________(________________________)

 

Скачано с www.znanio.ru