Воспитательное занятие "Маленькие герои большой войны"

Воспитательное занятие

" Маленькие герои большой войны"

Цель: ознакомить обучающихся с подвигами их сверстников, участвовавших в Великой Отечественной войне. 
Задачи: 

образовательные: познакомить с подвигами пионеров-героев в годы Великой Отечественной войны;

воспитательные: развивать интерес к изучению истории родной страны; воспитывать чувство  патриотизма, гордости за свою Родину и её героев; уважение и глубокую признательность прошлым поколениям, отстоявшим ценой своей жизни независимость нашей Отчизны;

коррекционные: способствовать активизации познавательной деятельности, развитию  мышления; способствовать коррекции и развитию внимания и речи.

1 слайд

Т.И. 1 вед.  В этом году наша страна отмечает 74-ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне. 74 года  минуло с тех огненных лет. Давно залечены военные раны. Наша страна восстановлена. Она стала ещё прекраснее, ещё величественнее. В честь погибших на войне во многих населённых пунктах установлены памятники и мемориальные доски, горит вечный огонь.

В.А. 2 вед.  Грозный сорок первый… Как он изменил судьбы! Обагрил кровью и слезами детство. Сделал короткими жизни многих мальчишек и девчонок. Разрушил светлые мечты… Мужеством исполнены страницы истории нашей Родины.

Путь к Победе был  очень тяжелым и продолжался 4  долгих года. Как это было? Как начиналась война?  (стих Юлия А.)

                     ...Летней ночью, на рассвете,  
                    Когда мирно спали дети,  

                     Гитлер дал войскам приказ 
                    И послал солдат немецких
                    Против всех людей советских,— 
                    Это значит — против нас.

Голос Левитана о начале ВОв    (звучит запись с 20`` до конца)

2 слайд

Т.А. 3 вед. Но не может рассказать история, что чувствовала семилетняя девочка, на глазах которой погибли ее родители. О чём думал голодный десятилетний мальчик, находясь в осажденном Ленинграде. Вместе со взрослыми на защиту своей Родины поднялись и дети. Они сражались в рядах регулярной армии, партизанских отрядах. Глядя на все ужасы войны становились не по годам взрослыми.  За  заслуги перед Родиной, проявленные при этом мужество и героизм в борьбе с фашизмом, многие из них были награждены орденами и медалями Великой Отечественной войны.

    (Песня "Вставай, страна огромная...")   (звучит запись)

Далее слова на фоне записи

 В.А.  2 вед.  Сразу повзрослели ребята той поры, потому что надо было помогать взрослым во всех делах. Мальчишки и девчонки встали у заводских станков делать снаряды для фронта,  насыпали мешки песком для бомбоубежищ, помогали в госпиталях ухаживать за ранеными, набивали патронами пулеметные ленты, собирали боеприпасы для солдат, уходили в партизаны. Этим они тоже приближали Победу. (стих Юлия Вилданова)

                А мы не стали памяти перечить, 

                 И, вспомнив дни далекие, когда

                 Упала им на маленькие плечи

                 Огромная не детская беда.

                Была земля и жесткой и метельной,

                 Была судьба у всех людей одна.

                 У них и детства не было отдельно,

                 А были вместе – детство и война…

               Видео "Дети войны"

3 слайд

 Т.А.  3 вед.  Ребята, как вы, наверное, уже поняли наше мероприятие будет посвящено маленьким героям ВОВ. Юные, совсем юные, мальчишки и девчонки, те, кому в 41-м было чуть побольше, чем Вам сегодня, те, кто на груди с гордостью носил пионерский галстук, совершили бессмертные подвиги.

Т.И.  1 вед.    Ребята, обратите внимание на слайд. Давайте вспомним значения некоторых слов, относящихся к теме Великой Отечественной войны и к теме нашего занятия: (сначала спросить значение слов у детей)

4 слайд

¾    Советский Союз; Название нашей страны до 1991 года. Относящийся к Стране Советов, к СССР, Советский народ. Советское правительство. Советская конституция. Советская Армия. Советская промышленность.

¾   эшелон; военный поезд, перевозивший солдат, военную технику, оружие

¾   теплушка; отапливаемый товарный вагон, в к-ром можно перевозить людей

¾   метроном; прибор, отмечающий короткие промежутки времени равномерными ударами.

¾   пионер, пионерская организация; массовая детская организация в СССР

¾   пионерский галстук. символ принадлежности к пионерской организации.

Видео «Пионерская организация» (сначала до 2`43``)

5 слайд

   В.А.  2 вед.   Итак, пионеры – герои. Маленькие герои большой войны.

Ни на миг не дрогнули юные сердца! Прерванная войной учеба, клятва мстить фашистам до последнего вздоха, партизанские будни, разведывательные рейды по вражеским тылам, засады, взрывы эшелонов… Разве что смерть была разной. Кому-то выпадала прилюдная казнь, кому-то выстрел в затылок в глухом подвале, кому – то смерть в бою.

  Т.А. 3 вед. За боевые заслуги десятки тысяч детей - пионеров были награждены орденами и медалями (орденом Красного знамени; орденом Отечественной войны 1 степени, орденом Красной звезды, сотни пионеров были награждены медалью «Партизану Великой Отечественной войны», свыше 15 000 — медалью «За оборону Ленинграда», свыше 20 000 медалью «За оборону Москвы». 

Четверо пионеров-героев были удостоены звания Героя Советского Союза:  Лёня Голиков, Марат Казей, Валя Котик, Зина Портнова.

  (рассказы о некоторых пионерах – героях представлены на выставке книг. Обратите внимание, после занятия вы можете взять эти книги посмотреть и почитать)

6 слайд

Физкультпауза

7 слайд

А сейчас ребята расскажут нам о пионерах – героях, удостоенных звания Героя Советского Союза более подробно. (Дети рассказывают о пионерах героях)

1. Леня Голиков (Артем Новиков)

2. Зина Портнова (Денис Бойцов)

3. Марат Казей (Юлия Аринкина)

4. Валя Котик (Сергей Миронов)

Видео «Чтобы помнили. Пионеры герои» сначада и до 1`48``

8 слайд

И еще о двух пионерах – героях мы сегодня услышим.

        5. Надя Богданова (Артем Новиков)

        6. Володя Дубинин (Сергей Миронов)

9 слайд

  В.А.  2 вед. Сегодня мы с вами вспомнили только нескольких маленьких солдат великой войны.  А их было очень много - сотни и сотни.

Дорогие ребята! Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам и рассказам фронтовиков. Для нас война — история.   

Т.А.

В суровые годы великих сражений

Советские люди планету спасли,

Но шрамы тяжелых военных ранений

Навеки остались на теле земли.

…Ветры в походные трубы трубили,

Дождь отбивал барабанную дробь…

Ребята-герои в разведку ходили

Сквозь чащу лесов и болотную топь…

А нынче в разведку идут следопыты,

Туда, где когда-то ровесники шли…

Не будут, не будут, не будут забыты

Ребята - герои родимой земли!

В.А.

…И кажется, снова в борьбе и в походе

Сегодня в рядах своих верных друзей

Голиков Лёня, Дубинин Володя,

Котик, Матвеева, Зверев, Казей.

В мирные дни, побеждая и строя,

Помнит Отчизна года боевые.

Славьтесь в веках, пионеры-герои!

Славьтесь, товарищи, вечно живые!

10 слайд

  Т.И. 1 вед.   Итог занятия.   Рефлексия.

- Ребята, что вы узнали новое для себя? (ответы детей)

- Почему этих ребят называют пионерами –героями?

- Могут ли дети быть патриотами?

 -Чтобы вы пожелали людям, живущим на нашей планете?

Видео  "Рисуют мальчики  войну"

11 слайд

Скачано с www.znanio.ru