Воспитательное занятие "Моя семья"

Воспитательное занятие. Моя семья.

Цель: Формировать представления школьников о семье, семейном счастье, взаимоотношениях в семье; становление нравственных представлений, учащихся о внутрисемейных отношениях, установок на будущую семейную жизнь, ответственность членов семьи.
Задачи:
Обучающая:
- способствовать воспитанию у детей чувства любви и уважения к близким людям;
- способствовать формированию правильного отношения к семье, ее членам, их взаимоотношениям.
Развивающая:
- развивать речь, внимание, умение анализировать, развивать навыки самооценки;
- развивать логическое мышление, умение классифицировать и рассуждать;
- развивать сообразительность, внимание, память.
Воспитательная:
- воспитывать любовь, уважение к семье, чувство гордости за семью.

Ход занятия.

 I.Организационный момент.

- Если вы научитесь улыбаться красоте,  добру, то ваша улыбка будет возвращаться к вам с радостью. Ведь окружающий мир - это большое волшебное зеркало. А сейчас посмотрите на своего соседа по парте, улыбнитесь. Улыбнитесь гостям. Пусть улыбка и хорошее настроение будут вашими помощниками на протяжении всего занятия.

II. Определение темы занятия.   Постановка цели.

Сегодня мы поговорим на очень важную и интересную тему.

И тему  нашего занятия вы угадаете, расшифровав ребус.

Ребус

Это слово каждый знает,

Ни на что не променяет!

К цифре «семь» добавлю «я» —

Что получится?    (Семья)

Итак, тема нашего занятия?  Моя семья

- Ребята, кто может объяснить значение  слова «семья».

- Кто затрудняется?

- Поставьте себе цель на это занятие.

Упражнение “Ассоциации”.

- Ребята, а как вы понимаете слово «Семья»? - Подберите как можно больше существительных, которые у вас ассоциируются со словом «СЕМЬЯ»

Примеры ответов: Семья – это счастье, крепость, дом, уважение, дружба, забота, любовь, тепло, радость, ответственность, уют. Могут быть варианты ответов: зло, проблемы, ссоры, страдания, споры, обвинения и т. д.

Слово «СЕМЬЯ» можно растолковать по - разному.

Как узнать лексическое значение слова « СЕМЬЯ»?

(Определение из словаря С.И. Ожегова) Семья-группа живущих вместе родственников.

Семья – группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и  ближних родственников,  живущих вместе.

Да, сегодня мы поговорим о самом дорогом, что есть у человека — о семье.

2024год- объявлен годом семьи.

III. Изучение нового материала.

Попробуйте произнести слово «семья» вот так: «Семь — я».

-  Как вы думаете, что это значит?

На самом деле, приглядитесь по­внимательнее к своим родным. Ваша улыбка напоминает мамину, поход­ка — папину, цвет глаз такой же, как и у бабушки, овал лица и родин­ка — как у дедушки. Конечно вы похожи на своих братьев и сестер. Но сходство проявляется не только во внешности, вы унаследовали от родителей, бабушек и дедушек мно­гие черты характера.

-  Кто у вас самые родные и близкие люди? (Ответы детей)

Само число 7 особенное - оно неделимое. Оно говорит нам, что семья - единое целое.

«СЕМЬЯ»- от слова «СЕМЯ»  Почему? (Ответы детей) Семья - это семечко из которого со временем вырастает большое дерево. А будет оно крепким, зависит от нас, нашего поведения, отношения.

-   Игра «Кто кому кто?»

1.Глава семьи -это (папа)

2. Брат отца или матери- это (дядя)

3.Мама папы или мамы – это (бабушка)

4. Хранительница семейного очага – это (мама)

5. Сын брата или сестры – это (племянник)

6.Дитя родителей, но не сын – это (дочь)

7. Мать мужа – это (свекровь)

- Семья это главное в жизни человека. Это самые близкие и родные люди, без которых не может быть нас. Это те, кто нас любит и о нас заботится. Какая самая главная забота у ваших родителей?

 Теперь у родителей  главная забота, чтобы дети выросли хорошими людьми. Они не жалеют для этого ни сил, ни времени. У каждого  в семье  есть  свои   обязанности. Их  выполняют без  напоминания. Самые сложные обязанности лежат  на родителях. 

Работа в группах ( по 4 чел.)

- Вам предстоит распределить обязанности среди членов семьи и ознакомить нас.

Словосочетания (заранее заготовлены): мыть посуду,  мыть полы,  мыть обувь,  вытирать пыль,  стирать, готовить завтрак, готовить обед, готовить ужин, готовить в выходные дни, ухаживать за домашними животными, пылесосить в доме, поливать комнатные растения, заниматься с младшими детьми, выносить мусор, ходить в магазин, прибить что-нибудь, чинить одежду.

I V. Физкультминутка

Как у бабушки Наташи»

- Как у бабушки Наташи (держать за концы воображаемый платочек, надетый на голову).

- Ели вкусную мы кашу! (соединить ладони перед собой – сделать тарелку, показывать ее всем стоящим слева и справа)

- Каша пшенная, с дымком (над раскрытой ладонью левой руки – «тарелки» указательным пальцем правой руки рисовать дымок).

- С хлебом (правая рука перед грудью, локоть в сторону, внутренняя сторона ладони вниз – «ломоть хлеба»).

- С маслом! (левую ладонь положить на правую сверху – «слой масла»).

- С молоком! (соединить запястья, кончики пальцев рук и поднятые вверх большие пальцы – «кружка»).

- Взяли мы большие ложки. (сжать кулаки, большие пальцы подняты вверх).

- Съели все до самой крошки! (попеременно то правой, то левой «ложкой» есть «кашу», поднося «ложки» ко рту).

- Вот какая каша! (большой палец вверх и показать во все стороны)).

- У бабушки Наташи!

Пословицы

- Издавна о семье сложено множество пословиц. Доскажите  пословицу. Объясните как их понимайте. (работа в группах)

- Дерево держится корнями, а (человек семьей!)

- У кого есть бабушка и дед, тот( не знает бед.)

- В дружной семье и в( холод тепло.)

- Когда семья вместе, так (и душа на месте)

- Семья в куче – (не страшна туча)

- Не нужен клад, когда (в семье лад)

- В гостях хорошо, … (а дома лучше).

-Золото и серебро не стареют, (отец и мать, цены не имеют).

Легенда

- Послушайте одну легенду.  В давние времена жила одна семья, и в ней царили любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал на ней что – то. Правитель посмотрел и удивился, на листе было написано сто раз одно и тоже слово…

- Какое это слово? ( обсуждение в группах)

- Это слово - понимание.

Коллективная работа «Дом моей мечты»

- С чего начинается семья? С понимания, доброты, прощения, но главное с заботы друг о друге. В хорошей семье – теплый, гостеприимный, уютный дом. Он дает человеку не только кров и крышу, но и   хранит душевное тепло, является источником радости. А это зависит   и от того, чем и как живет семья. Сегодня каждый может построить дом своей мечты. Пусть вы превратитесь в строительную бригаду. Предлагаю  набор кирпичей. Сумейте договориться, из каких кирпичей вы построите дом. На кирпичах у вас уже написаны слова ЗДОРОВЬЕ, ЛЮБОВЬ, ПОНИМАНИЕ, УЛЫБКА, ДОБРОТА,  УЮТ, ЗАБОТА, УВАЖЕНИЕ, КАПРИЗЫ, ЗЛО,  Вы должны только выбрать. Придумайте, какие кирпичи возьмете для строительства своего чудесного дома...

III. Заключительная часть

Обратите внимание, ребята, какой получился  у нас дом. Я надеюсь, что  ваш дом построен из таких же кирпичиков.

Если ваш дом построен из ЗДОРОВЬЕ, ЛЮБОВЬ, ПОНИМАНИЕ, УЛЫБКА, ДОБРОТА,  УЮТ, ЗАБОТА, УВАЖЕНИЕ, то что живет в вашем доме? Назовите это одним словом? (СЧАСТЬЕ)

Ромашка из ладошек

- Дорогие, ребята, у вас на партах лежат шаблоны ладошек. Возьмите шаблон и напишите на нем всех членов своей семьи, а на пальчиках напишите характеристику вашей семьи.

- Друзья мои, зачитайте, какая семья у вас получилась и прикрепите к кругу на доске.

- Кто узнал этот скромный цветок? (Ромашка).

- А кто знает символом, какого праздника является ромашка?

Важность семьи для нашего государства огромна. 2008 год был годом семьи. На Руси есть святые – покровители влюбленных, брака и семейного счастья. Это Петр и Феврония. Памяти этих святых и посвящен праздник любви, семьи и верности, который мы отмечаем 8 июля. Ромашка является символом этого праздника.

В конце занятия мы закрепим полученные знания о семье.  Интерактивная игра «Пусть в вашей семье светит солнце» (прилагается)

- Закройте глазки и вспомните все, что было у нас сегодня на занятии.

- Какой была тема занятия?

Доскажи предложение:

Семья для меня – это…

Если бы вы были волшебником, что бы вы пожелали своей семье?

Используется рефлексивный прием «Цветок настроения»: на доске прикреплёна серединка от цветка, детям раздаются лепестки жёлтого и голубого цветов, которые нужно прикрепить к цветку (красного цвета – мне очень понравилось занятие, получили много интересной информации; синего цвета – занятие не интересное, не было никакой полезной информации).

Семья – это то, что мы делим на всех.
Всем понемножку: и радость, и смех.
Взлет и падение. Радость, печаль,
Дружбу и ссоры. Молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года.
Но стены родные. Отчий твой дом,
Сердце навеки останется в нем.