ВПР по окружающему миру вариант 17 2017 год.

Данный вариант поможет подготовить будущих учеников 4 классов к ВПР по окружающему миру. Задания в различных вариантах подобны, задания с расширенным ответом оцениваются большим количеством баллов. Больше всего вызывают затруднения описания опытов, особенно конкретного указания условий опыта, что должно быть одинаковым в опыте, а что отличным.Контрольная работа по окружающему миру. ВПР 2017.

Проверочная работа

по предмету «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

4 класс

Вариант 17

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по предмету «Окружающий мир» даётся

45 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 10 заданий.

Ответы на задания запиши в поле ответа в тексте работы. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.

При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Если после выполнения всей работы у тебя останется время, то ты сможешь вернуться к пропущенным заданиям. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!

Часть 1

Рассмотри рисунок, на котором изображена столярная мастерская. Ящики для инструментов могут быть изготовлены из пластмассы. Они отмечены на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.

Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из металла и любой предмет (любую деталь) из дерева. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.

На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток.

Суббота, 23 октября	Воскресенье, 24 октября	Понедельник, 25 октября
Ночь Утро ДеньВечер	Ночь Утро ДеньВечер	Ночь Утро ДеньВечер
3 4 6 2	1 3 5 3	1 5	7 5
Ю Ю ЮВ ЮВ	СВ СВ СВ СВ	С В	ЮВ В
79 81 87 87	90 90 86 84	87 78	80 82

Облачность и атмосферные осадки

Температура воздуха, °C

Ветер

Влажность воздуха, %

Выбери все верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера.

1) В субботу ожидается облачная погода с прояснениями без осадков.

2) В воскресенье влажность воздуха не поднимется выше 86%.

3) В понедельник будет преобладать юго-восточный ветер.

4) На протяжении всех трёх суток температура воздуха будет выше 0 °С.

Ответ: __________________

Рассмотри карту, фотографии и выполни задание 3.

3.1. Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле.

3.2. На следующей странице представлены фотографии льва, слона, скунса и волка. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.

1) _____________________________ 2) ________________________________

3) _____________________________ 4) ________________________________

3.3. Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на материке А, а какие – на материке Б? Запиши в таблицу номера фотографий с изображением этих животных.

Материки	А	Б
Животные

Ответ:

1) 2)

3) 4)

Если к началу каждой фразы из первого столбца правильно подобрать продолжение этой фразы из второго столбца, то получится правило, помогающее человеку сохранить здоровье и жизнь. Составь два правила из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.

Начало фразы

Продолжение фразы

А) Чтобы сохранить ноги сухими, выходя на улицу в сырую погоду,

Б) Чтобы избежать возникновения лесного

пожара,

1) надень непромокаемую обувь.

2) не купайся без взрослых, если не умеешь плавать.

3) не разжигай костёр вблизи сухих деревьев.

Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Начало фразы	А	Б
Продолжение фразы

Ответ:

Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши голень, кисть и желудок человека так, как показано на примере.

Полина решила провести опыт с выращиванием газонной травы. Она выделила для посадки два расположенных рядом одинаковых участка земли, не заслонённых от солнца кустами или деревьями. На каждом из участков Полина сняла слой почвы и насыпала небольшой слой песка, чтобы вода не задерживалась не поверхности. Затем на одном из участков она насыпала сверху почву с этого же участка, а на другом – специальный садовый грунт для посадки растений. После этого Полина посеяла на каждом из участков одну и ту же газонную траву, равномерно рассыпав одинаковое количество семян, и стала наблюдать за ней. Во время опыта уход за участками был одинаковым. Через некоторое время оказалось, что на участке, где был насыпан специальный садовый грунт, растёт более густая и высокая трава.

6.1. Сравни условия произрастания газонной травы на разных участках в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.

Освещённость разных участков: одинаковая / различная

Подготовка почвы для посадки травы

на разных участках: одинаковая / различная

Сорт травы на разных участках: одинаковый / различный

6.2. На основе описанного опыта сделай вывод о том, как повлияло использование садового грунта на рост травы.

Ответ: ____________________________________________________________ __________________________________________________________________

6.3. Если бы Полина хотела выяснить, зависит ли рост газонной травы от того, насколько часто её стригут, с помощью какого опыта она могла бы это сделать? Опиши этот опыт.

Ответ: ____________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________ Часть 2

При выполнении заданий 7–10 последовательно отвечай на каждый из представленных вопросов. Ответы записывай чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Как ты думаешь, где могут быть установлены все эти знаки?

Ответ: ____________________________________________________________

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

1) 2) 3)

Какое правило отражает каждый из этих знаков? Напиши эти правила.

Правило 1:_________________________________________________________

_________________________________________________________

Правило 2:_________________________________________________________

_________________________________________________________

Правило 3:_________________________________________________________

_________________________________________________________

На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители одной из профессий.

Представители какой профессии работают с изображёнными на фотографиях предметами? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?

Ответ: ____________________________________________________________

__________________________________________________________________

«Здравствуйте!», «Добрый день!», «Большое спасибо!»… Как ты думаешь, почему важно при встрече приветствовать друг друга и говорить друг другу вежливые слова? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)

Ответ: ____________________________________________________________

__________________________________________________________________

10 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

Ответ: ____________________________________________________________

10.2. Как называется главный город твоего региона?

Ответ: ____________________________________________________________

10.3. Чем наиболее известен твой регион?

Ответ: ____________________________________________________________

__________________________________________________________________

Какие растения могут встретиться в природе твоего региона (назови не менее трёх растений)? Опиши одно из этих растений. Как это растение используется людьми?

Ответ: ____________________________________________________________

__________________________________________________________________

Проверочная работа по предмету «ОКРУЖАЮЩИЙ

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы

Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле

Материки А Б

А) Чтобы сохранить ноги сухими, выходя на улицу в сырую погоду,

Полина решила провести опыт с выращиванием газонной травы

Сравни условия произрастания газонной травы на разных участках в описанном опыте

Рассмотри знаки, изображённые на рисунках

Представители какой профессии работают с изображёнными на фотографиях предметами?

Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

10.05.2017