УДК 373.167.1:336+336(075.3)

ББК 65.26я72

В24

Авторский коллектив:

Елена Лазаревна Рутковская – руководитель коллектива

Анастасия Владимировна Половникова

Анна Александровна Козлова

Ольга Николаевна Исупова

Галина Владимировна Рыченкова

Наталья Валерьевна Штильман

В24 Введение в финансовую грамотность : рабочая тетрадь 2 для начальной школы / [Е.Л. Рутковская, А.В. Половникова, А.А. Козлова и др.] ; под общ. ред. Е.Л. Рутковской. – Москва: Издательство «Интеллект-Центр», 2020. – 28 с.

ISBN 978-5-907157-28-6

Рабочая тетрадь адресована младшим школьникам. Она является частью учебно-методического комплекта по финансовой грамотности, подготовленного по заказу Банка России. Тетрадь включает в себя задания, способствующие формированию разумного финансового поведения младших школьников на основе применения в жизненных ситуациях представлений о финансовых продуктах и финансовых отношениях.

                                                                                                            УДК 373.167.1:336+336(075.3)

                                                                                                      ББК 65.26я72

Генеральный директор М.Б. Миндюк

Редактор Д.П. Локтионов

Художественный редактор Е.Ю. Воробьёва

Компьютерная вёрстка и макет В.С. Торгашова

Художник А.С. Хабибова

Подписано в печать 22.06.2020 г. Формат 60х84/8. Бумага офсетная.

Печать офсетная. Усл. печ. л. 3,5.

Тираж 130 экз. Заказ №

ООО «Издательство «Интеллект-Центр»

125445, Москва, ул. Смольная, д. 24А, этаж 7, пом. I, ком. 14

ISBN 978-5-907157-28-6                                                        © Е.Л. Рутковская, А.В. Половникова,

                                                                                              А.А. Козлова и др., 2019

                                                                                         © Оформление – ООО «Издательство

                                                                                           «Интеллект-Центр», 2020

ЗанЯтие 1

как раЗумно делать ПокуПки

1. найди пару

Соедините стрелочками пословицы и советы покупателям с похожим смыслом.

ПословиЦы	советы ПокуПателЯм
Скупой платит дважды.	Перед       тем как   купить товар,       внимательно изучи его.
Покупать, так по сторонам не зевать: твои деньги – твои и глаза.	На все покупки нужны деньги.
Без счёту и денег нету.	Очень дешёвый товар может быть некачественным и быстро придёт в негодность.
За     ничто        ничего      не купишь.	Не трать деньги понапрасну, иначе их может не хватить на самые необходимые вещи.

2. советуем вместе

Помогите сформулировать советы покупателям.

Для похода в магазин
составьте список покупок	возьмите с собой побольше друзей

совет 2

Чтобы не купить лишнего,
выберите        в       магазине большую тележку	возьмите      не корзинку	тележку,	а

совет 3

Товары, которые долго не портятся, выгоднее покупать
в больших упаковках	в маленьких упаковках

совет 4

Берите с полок товары,
оценивая          необходимость каждой покупки	которые понравились

совет 5

Выбирая товар,
не задумывайтесь о деньгах	считайте,      сколько придётся заплатить	вам

совет 6

Выбирать в первую очередь нужно
товар в красивой упаковке	товар качественный

3. разумные действия

Гуляя по магазину, Катя увидела распродажу обуви и купила три пары босоножек, хотя не планировала эту покупку.

Василий понял, что ему нужны зимние сапоги, сравнил цены на них в разных магазинах, выбрал тот магазин, где шла распродажа, и купил хорошие сапоги за полцены.

Виталий проголодался и отправился в магазин за продуктами.

Мария и Сергей составили список продуктов и поехали в магазин.

Геннадий взял с собой в магазин калькулятор, чтобы контролировать стоимость своих покупок.

Наталья кладёт в тележку тот товар, который ей понравится, не глядя на цену.

Отметьте знаком «+» те действия покупателей, которые можно считать разумными.

4. список покупок

Составьте вместе с родителями список покупок перед походом в магазин.

После возвращения из магазина обсудите, помог ли список не потратить больше денег, чем предполагалось.

ЗанЯтие 2

остерегайтесь мошенников

1. кроссворд

Разгадайте кроссворд, используя слова-подсказки. Если кроссворд будет разгадан верно, в выделенном столбце появится слово.

1.      Лживые, нечестные слова или поступки человека.

2.      Ловкий, хитрый приём, применяемый с целью достигнуть чего-либо.

3.      Ненастоящий, поддельный.

4.      Открытые, положительные отношения между людьми, содержащие уверенность в порядочности и доброжелательности другого человека.

5.      Забота о своей безопасности.

6.      Металлические или бумажные знаки, которые являются мерой стоимости при купле-продаже.

7.      Чувство, которое испытывает обманутый человек.

8.      Человек, совершивший что-либо запрещённое законом.

Слова-подсказки: фальшивый, осторожность, ступник, обида, доверие, обман, уловка, деньги.

пре-

2. выберите поговорку

Какую поговорку можно использовать в качестве напоминания о том, что надо быть осторожным и избегать встречи с мошенниками? Подчеркните её.

ü      Нет ничего дороже доверия.

ü      Бесплатный сыр бывает только в мышеловке. ü Нет доверия – нет дружбы.

Нарисуйте рисунок к выбранной поговорке.

3. Жертвы обмана

Согласно истории о Фунтике, поросёнок обманул одиннадцать мальчиков, пятнадцать девочек и одного очень доброго старичка.

4. советы одноклассникам

Заполните пропуски в предложениях, чтобы получились советы одноклассникам.

НИКОГДА НЕ ________________________ ВОПРОСы, СВяЗАННыЕ С ДЕНьГАМИ, c НЕЗНАКОМыМИ ЛЮДьМИ ПО ТЕЛЕФОНУ.

НИКОГДА НЕ ________________________ В РОЗыГРыШАХ И ЛОТЕРЕяХ, ЕСЛИ НЕ УВЕРЕНы В ТОМ, ЧТО ПЕРЕД ВАМИ НЕ МОШЕННИКИ.

НЕ _______________________ ДРУГИМ ЛЮДяМ СВЕДЕНИя О БАНКОВСКИХ КАРТАХ РОДИТЕЛЕй.

НЕ ______________________ НА НЕЗНАКОМыЕ САйТы В ИНТЕРНЕТЕ.

5. где можно встретить мошенника

Создайте плакат, предупреждающий о том, где можно встретить мошенника.

ЗанЯтие 3

иЗ Чего состоЯт доходы семьи

1. соедините линиями

Рассмотрите картинки. Соедините картинку и соответствующий ей доход.

		пенсия
		стипендия
		зарплата
		пособие

2. как я могу помочь семье

Составьте вместе с родителями список дел, которыми вы можете помочь  сохранить или увеличить доходы своей семьи.

как Я могу ПомоЧь своей семье:

1.

2.

3.

3. как меняются доходы семьи

Зарплата папы – 50 тысяч рублей;

Пособие мамы – 6 тысяч рублей; Пенсия бабушки – 15 тысяч рублей; Стипендия сестры – 3 тысячи рублей.

Сестра плохо сдала экзамены в институте и с февраля перестала получать стипендию.

В марте папа за хорошую работу получил премию 30 тысяч рублей.

4. Полезное увлечение

Может ли рукоделие приносить доход семье?

Предложите, что можно делать своими руками

ЗанЯтие 4

ЖиЗненнаЯ математика

1. купюры и монеты

У Насти было 100 рублей одной банкнотой. Она совершила покупку, стоимость которой 50 рублей.

2. сдача

При покупке хлеба Саша получил сдачу в размере 45 рублей пятирублёвыми монетами.

3. Подарок на день рождения

У Иры 200 рублей. Девочка решила купить на день рождения брату воздушные шарики по цене 10 рублей за шарик.

Сколько денег Ира должна заплатить за покупку 10 шариков?

4. Полезный плакат

В магазине решили повесить плакат, призывающий покупателей быть внимательными. Предположите, что на нём может быть изображено. Нарисуйте подобный плакат.

5. Покупки

Витя по просьбе бабушки купил в магазине батон хлеба и соль, заплатив за покупку 56 рублей.

Рассмотрите картинки.

Какие продукты Витя может купить на сдачу, если бабушка дала ему 100 рублей и разрешила потратить сдачу на своё усмотрение?

ЗанЯтие 5 сколько стоит «своё дело»

1. сколько надо заплатить

В воскресенье булочки пользуются особой популярностью у жителей города. Пекарь считал: для производства булочек в выходной день ему надо, чтобы в цехе работали 7 хлебопёков. Каждый хлебопёк за день работы в выходной день  получает 50 монет. 

Пекарь посчитал: для транспортировки  хлеба ему необходимы 3 машины. Работа каждого водителя в выходной стоит 60 монет в день.

2. мишка-бизнесмен

                            

Из бочонка мёда и корзинки клюквы у Мишки получается 5 банок готового продукта «Клюква в меду».

Сколько монет потратил Мишка на производство 5 бочек «Клюквы в меду»? По какой цене Мишка должен продать весь товар, чтобы вернуть затраченные деньги и заработать 5 монет.

Решение: 

     Ответ: 

3. Загадочная надпись

Решите примеры и расшифруйте надпись.

15 + 14                             О                                    4 х 3                                 Л

28 + 12                             Е                                     2 х 8                                 Т

25 – 14                             ь                                     3 х 7                                 С

52 + 8                                Б                                     2 х 9                                 Р

44 – 30     И       5 х 2          А 33 + 33 Д       3 х 5          Г

80 – 50                             Ж                                    3 х 8                                 В

60	40	18	40	30	12	14	24	29	21	16	11
66	29	18	29	30	40
60	29	15	10	16	21	16	24	10

ЗанЯтие 6

ЗаЧем Планировать расходы семьи

1. Полезная пословица

Выберите и подчеркните пословицу, которую можно использовать в качестве совета по планированию своих трат.

ü  Был бы ум, будет и рубль. Нет ума, не будет и рубля. ü  Не приходом люди богаты, а расходом. ü Денег куры не клюют. 2. лакомство для мишки

3. Задание с картинками

4. расходы семьи

Семья Пети подсчитала, что на каждого члена семьи в отпуске на один день потребуется:

Питание – 2 тыс. рублей.

Транспорт –  2 тыс. рублей.

Экскурсии – 1 тыс. рублей.

Сувениры – 1 тыс. рублей.

картинки длЯ Плаката (стр. 23)

26

ответы к кроссворду 

(к ЗанЯтию: «остерегайтесь мошенников»)

расшиФровка ЗагадоЧной надПиси 

(к ЗанЯтию: «сколько стоит “своё дело”»)

60	40	18	40	30	12	14	24	29	21	16	11
Б	Е	Р	Е	Ж	Л	И	В	О	С	Т	ь
66	29	18	29	30	40
Д	О	Р	О	Ж	Е
60	29	15	10	16	21	16	24	10
Б	О	Г	А	Т	С	Т	В	А

27

содерЖание

ЗанЯтие 1

как раЗумно делать ПокуПки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 ЗанЯтие 2

остерегайтесь мошенников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

ЗанЯтие 3

иЗ Чего состоЯт доходы семьи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

ЗанЯтие......................................................................................... 4

ЖиЗненнаЯ математика............................................................ 14

ЗанЯтие 5сколько стоит «своё дело»........................................ 17

 

ЗанЯтие 6

ЗаЧем Планировать расходы семьи . . . . . . . . . . . . . . 21

28

Для заметок

Для заметок

Для заметок