Вводное занятие – праздник «День защиты детей».

План проведения учебного занятия

в объединении «Робототехника для начинающих»

ГБОУ ЦДО «Малая академия наук»

Группа: 9-10 лет (летняя школа).

Руководитель: Лобанова Т.К.

Тема занятия: Вводное занятие – праздник

«День защиты детей».

Форма проведения: праздник.

Цели:  провести развлекательное мероприятие; способствовать развитию ловкости, сноровки, творчества и смекалки детей.

Задачи:

·          Дать детям знания о международном празднике «День защиты детей», показать актуальность праздника.

·          Создать атмосферу радости и эмоционального благополучия для детей. Прививать детям любовь к физической культуре.

·          В игровой форме развивать основные физические качества: силу, ловкость, быстроту, выдержку, координацию движений.

·          Развивать у детей командный дух, творческие способности, воображение; способствовать проявлению у детей инициативы.

 Оборудование: листки бумаги для бейджиков, фломастеры, булавки, спортивный инвентарь.

 

I.          Организационный момент 

Сегодня у нас с вами первое занятие в летней школе робототехники.

Давайте сначало познакомимся.

Меня зовут Татьяна Константиновна. Я преподаватель ТО «Робототехника для начинающих».

Вам, ребята, я раздам листики, на которых вы напишите свои имена, а пока я проверю вас по списку.

II.       Актуализация опорных знаний

Сегодня необычный день. Кто знает почему?

Первый июньский день, первый день наступающего лета зовётся Днём защиты детей. Так решила Международная демократическая федерация женщин в ноябре 1949 года.

В день первого июня всё человечество Земли демонстрирует свое горячее стремление защитить детей. Защитить от голода и болезней, от невежества, от страха и обиды, уберечь от ужасов войны.

Этот день посвящен Вам, дорогие ребята.

 

Первый день цветного лета

Вместе нас собрал друзья.

Праздник детства, мира, света,

Праздник смеха и добра.

Мы встречаем праздник лета,

Праздник солнца, праздник света!

Прилетят на праздник птицы:

Воробьи, щеглы, синицы.

 

 

Будут с нами песни петь.

Зажужжат вокруг стрекозы.

Улыбнутся маки, розы.

И наденет василек

Синий ситцевый платок

Солнце, солнце ярче грей,

Праздник будет веселей!

 

 

Практическая работа

- Внимание! Внимание! Объявляю соревнование! Давайте разобьемся на 2 команды и придумаем им название. Наше соревнование будет проводиться в 2 этапа. 1 этап – в кабинете, 2 этап игровой  - на свежем воздухе.

Для начала, разминка!

Загадаю вам загадки – перевертыши. Будьте внимательны! Я загадываю, а вы хором отвечаете!

– Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно ……(четыре)

– У меня собачка есть, у нее хвостов аж ….(один)

– Есть веселая примета, выпал снег, встречай….(зиму)

– Вьюга воет, словно дрель, на дворе стоит….(февраль)

– День рожденье на носу, испекли мы….(торт)

– У Иринки и Оксанки трехколесные есть….(велосипед)

Молодцы, ребятки!

Игра – ворчалка «Это я, это я, это все мои друзья!»

Отвечайте громко, дружно: «это я, это я, это все мои друзья».

Отвечайте громко, но есть условие одно: кое-где вы промолчите, а где нужно – там кричите!

- Кто из вас, скажите, дети, целый год мечтал о лете?

- Кто из вас сейчас узнаем, здесь от скуки умирает?

- Кто в лесу, на речке, в поле играться любит на просторе?

- Летом кто всех удивляет – в постели лёжа отдыхает?

- Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- Кто из вас такой ловкач, лучше всех играет в мяч?

- Кто из вас, все скажут ах, загорает в сапогах?

- Кто их вас, узнать хочу, забияка и драчун?

- Кто из вас, из всех, ребятки, держит вещи все в порядке?

- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

Загадки

1. Какой малыш рождается с усами? (котенок)  

2. Где находятся города без домов, реки без воды, леса без деревьев? (на карте)  

3. Его бьют, а он не плачет, только скачет вверх и вниз? (мяч)  

4. Мяукает, а не кошка, кто это? (кот)  

5. Из какого ковша не пьют, не едят, а только на него глядят? (созвездие «Большой медведицы»)  

6. Почему кошки с удовольствием едят сырое мясо? (не умеют готовить)  

7. Над лугами зной стоит,

Пчёлка над цветком жужжит.

Речка, лес, фруктовый сад

Нас к себе манят.

Скажут все, что это

Наступило… (Лето)

8. Посадили зёрнышко

Вырастили солнышко.

Это солнышко сорвём –

Много зёрен соберём. (Подсолнух)

9. Ростом мал, да удал,

От меня он ускакал. (Мяч)

10. Лоскуток на лоскутке –

Зелёные заплатки.

 Целый день на животе

Нежится на грядке. Капуста)

11. Кафтан на нём зелёный,

А сердце – как кумач,

На вкус, как сахар сладок,

А сам похож на мяч. (Арбуз)

12. Не зверь, не птица,

Нос как спица,

Летит – кричит,

Сядет – молчит. (Комар)

13. На ночь два окошка 

Сами закрываются, 

А с восходом солнца 

Сами открываются. (Глаза)

14.Сидят маленькие детки,

Тот, кто деток соберет, 

Руки вымажет и рот. (Черника)

15. И в нее льется, 

И из нее льется,

Сама по земле плетется (Речка)

16. Не солнце, не огонь, а светит. (Светлячок)

ВОПРОСЫ КАВЕРЗНОЙ ВИКТОРИНЫ

 1. Сколько нужно варить крутое яйцо: две, три или пять минут?

(Нисколько, оно уже сварено.)

2. Как надо правильно прочесть слово «юморина»? (Слева направо.)

3. Лестница дома состоит из пять пролетов, каждое из которых состоит из двадцати ступенек. Сколько ступенек нужно пройти, чтобы попасть на верхний этаж? (Все.)

4. Когда он нужен, они его отдают, а когда он не нужен - поднимают. Что это? (Якорь.)

5. На какое дерево садится ворона после дождя? (На мокрое)

6. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, не умеет говорить.)

7. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон.)

Это игра на внимание. В ней дети на вопросы ведущего должны давать однозначный ответ «Да» или «Нет»

— Если ты бежишь в буфет,

Значит, ты голодный? ... (да)

 

— В небе месяц и звезда

Значит, это полдень? (нет)

— На лётном поле поезда

Готовы к старту в небо? ... (нет)

— Кто много кушает конфет,

Тот сладкоежка, верно? ... (да)

— Кастрюля и сковорода 

Нужны для ловли рыбы? ... (нет)

— Сохранить большой секрет

Очень трудно, правда? ... (да)

— Если любишь ты балет,

То пойдешь в театр? ... (нет)

— Растут усы и борода

У тех, кто ходит в садик? ... (нет)

— Если ленишься всегда,

В дневнике пятерки? ... (нет)

— Ты с аппетитом съел обед,

Сказать спасибо нужно? ... (да)

— Если врешь везде, всегда,

Значит, ты правдивый? ... (нет)

— В колодце чистая вода,

Чтоб плавать и нырять там? ... (нет)

Молодцы, ребята! А теперь так же дружно по командам мы идем играть на площадку.

Проводим спортивные соревнования на улице.

Какая команда полностью выполнит задание быстрее всех, та и победитель.

Конкурс "Передай яблоко"

Всем, кто принимает участие в игре,  предлагают разделиться на две команды и встать в ряд напротив друг друга. Участники в каждой команде сначала шеренги к концу должны передавать круглое яблоко (мячик, картошку), но яблоко нельзя трогать руками, его можно передавать только плечом или подбородком. Если яблоко упадет на пол, то игру начинают заново, с первого игрока.

«Супер прыжок»

Первый участник выполняет прыжок с места в длину от намеченной линии. Второй выполняет прыжок с места приземления первого участника и т.д. 

 Передай мяч поверху.

Для этой и последующих эстафет необходимо 2 команды и построить их в две колонны, на небольшом расстоянии друг от друга. Ноги шире плеч. Руки вверху. Мяч у капитанов команды. По команде ведущего участники передают мяч поверху. Как только мяч попадает к участнику, стоящему последним, задание меняется. Теперь нужно мяч передать из рук в руки понизу. Катить мяч по полу запрещено.

Передай мяч с боку.

Участники становятся плечом к плечу. Как только мяч попадает последнему, все участники поворачиваются кругом, и мяч возвращается к командиру с другой стороны.

 Эстафета  «Кенгуру».  

Правила:  зажать  мяч  между  коленями  и  прыгать  до  черты  и обратно, передать мяч другому игроку.

 А  сейчас  мы  проверим  вашу  ловкость рук и сноровку  в  конкурсе «Донеси воду в ложке».

 Нужно как можно быстрее наполнить сосуд, стоящий на финише водой, неся её в ложке, при этом двигаясь к сосуду нужно стараться не пролить воду из ложки. Команда, у которой  сосуд окажется полнее – одержит победу.

 «Баскетбол».

Каждой команде выдается стопка бумаги, а на расстоянии 5 м устанавливают две корзины. По команде ведущего первые участники команды берут лист бумаги, сминают его в снежный комок, который кидают в корзину и бегут в конец своей шеренги. Очередь кидать снежок переходит к следующему участнику. Побеждает та команда, которая забросит быстрее и больше снежков в корзину.

Подведение итогов

 А теперь мелки возьмите,

И на асфальте нарисуйте,

Что для счастья детям нужно.

Пусть в рисунках ваших будут:

Счастье, солнышко и дружба!

Всем-всем  лучезарных улыбок и хорошего настроения!

Потому что сегодня действительно добрый день – День защиты детей! И хотелось бы сказать слова благодарности нашим активным весёлым участникам за участие в этом празднике!

Литература

http://ped-kopilka.ru/blogs/lyudmila-vasilevna-loskutova/sportivnoe-meroprijatie-posvjaschenoe-dnyu-zaschity-detei-prazdnik-detstva.html

 

Ребенок имеет право

На жизнь.

На семью.

На достаточное питание.

На приемлемый уровень жизни.

На медицинское обслуживание и охрану здоровья.

На особую заботу и обучение.

На бесплатное образование.

На отдых.

Говорить на своем языке.

На выражение своего мнения.

На защиту от физического и психического насилия.

Дети не должны использоваться в качестве дешевой рабочей силы.