Выпускной в начальной школе

Сценарий выпускного праздника в 4 классе 2017г. 1 ведущий Всем! Всем! Всем! И тем, кто подходит, и тем, кто здесь! Мы объявляем важную весть! Сегодня отсутствуют нытики, И те, кто ищет предлоги для критики, Сегодня запрещается грустить, Всех грустных будем выводить!                                                                              2 ведущий Почему сегодня мы Так нарядны и милы? Может чувствуем дыханьем Приближение весны? 1 ведущий Нет, весна давно настала Она в марте нас встречала, А сегодня в майский день Дома нам сидеть уж лень. Потому что к нам весной Пришёл праздник выпускной. 2 ведущий Сегодня день у нас такой И грустный и весёлый Ведь мы прощаемся с родной Своей начальной школой. 1 в.  ­ Уважаемые дамы и господа! 2 в.   ­ Леди и джентельмены! 1 в.  ­ Начинаем прощальный вечер, посвященный безвозвратно уходящему              в историю,  самому талантливому, самому непредсказуемому, 2 в   ­ Самому энергичному и неутомимому, самому неподражаемому 4Б классу. 1 в.  ­ Этот день войдёт в историю как самый трагический – ведь начальная школа             понесла невосполнимую утрату.  2 в.   ­ И одновременно, как самый весёлый – средней школе безмерно повезло,              сегодня  в её ряды вступит исключительный класс, который, вероятно              внесёт  свои коррективы в работу педагогов школы!  1 в.  ­ Итак, для торжественного прощания с начальной школой в зал               приглашаются выпускники 4Б класса.   Звучит торжественная музыка                                                                       1. Четыре года назад мы все встретились, познакомились и стали подниматься по трудным ступенькам  лестницы знаний.  2. Мы учились не только читать и считать, но и общаться и дружить. 3. Сегодня нам и грустно, и радостно одновременно.  4. Радостно от того, что мы преодолели наш первый этап, много потрудились за это время, и пришла  пора отдохнуть. 5. А грустно потому, что приходится прощаться со своим учителем, который был с нами все эти 4  года. 6.  Сегодня мы покидаем  класс, который стал для нас уютным гнёздышком.  7. Ну, что вы носы повесили? 8. Ведь за эти годы мы срослись невидимыми ниточками, которые очень трудно порвать.  9. Мы так же будем дружить и общаться, к тому же у нас появятся новые друзья, а это здорово! 10. А сейчас, наши милые девочки, мы приглашаем вас на вальс . Вальс. (Все садятся на места) 2 в. Так давайте сегодня вспомним эти неожиданно быстро пролетевшие 4 года. 1 в. С чего же начнём? 2 в Д. Пролистаем напоследок ещё раз наш классный альбом. 1 в. Первая страница в нём, конечно же посвящена дню, когда мы впервые встретились. 2 в. «Первое сентября 2013 года. 1 страница «1сентября» Первый раз в первый класс мы пришли, Мы читать и писать не умели. Мы цветы на линейку несли, Нам красивую форму надели. Первый класс ­  это первый звонок, Были радости, были невзгоды. Наш учитель и первый урок –  Начинались так школьные годы. Мы помним тот звонок весёлый, Что прозвенел нам в первый раз, Когда пришли с цветами в школу, В свой самый лучший первый класс. Как встретил у дверей учитель, Наш верный друг на много дней, И шумная семья большая  Подружек новых и друзей. Мы были все смешными малышами­ Когда вошли впервые в этот класс, И, получив тетрадь с карандашами, За парту сели первый в жизни раз.                                                   Миниатюра «Первые уроки» учитель: Доброе утро, ребята!  Все пишем в прописи на странице 17. Обратите внимание на крючочек у буквы "у". Артём, возьми  ручку правильно (подходит к Артёму и поправляет у него что­то в тетради). (Влад поднимает  руку, а Артём залезает под парту.) Влад:.., можно выйти? учитель. Иди, Влад, иди. (выходит). Теперь переходим на следующую строчку прописей и учимся  писать…Где Артём? Артём! Артём! Артём (из­под парты): Я тут, ..! (Возвращается Влад.) учитель.: Артём! Сейчас же вылезай из­под парты! Что ты там делаешь? Артём: Я ручку уронил. И вообще я устал. учитель: На перемене отдохнёшь.  Итак, продолжаем. Юля:      я опоздала… учитель.: Садись, Полина, постарайся больше не опаздывать.  Влад: ….., я пить хочу. учитель Иди, Влад, попей. Итак, переходим все­таки на следующую строчку прописей… (Катя  толкает Артёма, тот вываливается в проход. Возвращается Влад). учитель Катя! Артём! Что у вас происходит? Катя: А он на мою территорию свой локоть положил. Артём: А она на мою территорию свои карандаши разложила.   (Влад тянет руку.) учитель Влад, что ты хочешь? Влад: ….., я есть хочу! учитель.: Сейчас будет перемена, мы пойдём в столовую. Итак, возвращаемся к прописям.  Подчеркните карандашом хотя бы гласные буквы в первой строчке, которую вы все­таки успели  написать. Влад: А у меня карандаш сломался. ( Полина бросает ему точилку) Артём: А можно я ручкой подчеркну, мне мама вчера цветные гелевые купила. учитель.: Подчеркиваем карандашом, по линейке. Катя: А у меня Артём линейку сломал. Звенит звонок. «Перемена»                                                    Звонок. Хор на мотив «Погони» Катя:! …..А мы не можем найти сапоги  Полины и мою шапку. (Вбегают Артём и Влад.) Артём:….., а мы  со своими свитерами запутались! Влад взял мой, а говорит, что это ­ его. Влад: Что ты врёшь, это мой был свитер, мой!                                                                                   Звонок. Катя: Ой, перемена кончилась! Влад: …… я в столовую сходить не успел! учитель.: Так, сейчас все надевают свитера любого размера, все равно, свои или чужие, и начинаем  урок! Танец первоклассников. 1 в. – Как давно это было! 2 в. – И не говорите, теперь даже смешно смотреть, какими они были маленькими             и   неумелыми. Парад школьных наук.. Теперь все ребята хорошо читают и пишут. Четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. Выучены  десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших  головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. Тысячи исписанных тетрадей, 3 дневника, как  летопись школьной жизни. Пришлось нам в школе изучать Различные предметы. И мы хотим вам рассказать Сегодня и об этом.  «Попурри». Один школьный день четвероклассников. (Из к.ф. «Иван Васильевич меняет профессию»). (входят 2 ученика и поют) 1.Вдруг как в сказке скрипнула дверь. Всё мне ясно стало теперь. На урок я опять опоздал. Не хотел, но снова наврал: Что будильник меня вдруг подвёл, Лифт застрял, и автобус ушёл, А потом так быстро бежал, Но опять на урок опоздал. Ведущий. И вот наш ученик сидит на уроке чтения. (поёт «Я на солнышке лежу»). 1.Я на чтении сижу. Долго в книгу я гляжу. Всё сижу и гляжу, смысла в ней не нахожу. Мне бы комикс почитать, поиграть и помечтать. Ну а здесь я сижу и в учебник всё гляжу. Я учу и так и сяк, не влезает мысль никак. Я зубрю и зубрю, но запомнить не могу. Вот по книгам бы давно сняли лучше бы кино. Я б отличницей была, всё б по телику учила. Звенит звонок. Все. Усталость забыта, уроку конец. Ребята сорвались с цепи, наконец, Не стой на дороге, а то пропадёшь­ Несутся ребята. И их не уймёшь. Песня «Голубой вагон» (караоке).   1.       Медленно минуты уплывают вдаль,  Из трубы в трубу вода течёт.  У меня задача не решается,  Ох уж этот мне водопровод!   Припев: Медленно, медленно наш урок тянется, Двойку поставят мне, ведь решенья нет. Каждому, каждому в лучшее верится, Может подскажет мне кто­нибудь ответ.   2.       У доски стою я битых полчаса,  Умножаю и делю опять.  А в трубе вода уже кончается,  Ничего я не могу понять.   Припев: Если в одной трубе вся вода кончится, Будет в другой трубе вся вода опят. Понял одно лишь я, что великим гением И математиком мне навряд ли стать. Русский язык Учитель:  так. Что было задано на дом? Ученик: Найти в тексте все имена существительные и определить в них падеж. Учитель: Читай Ученик:» Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а  потом дал обещание исправиться». Учитель: Продолжай! Ученик: «Папа и мама». Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный. Ругали кого, чего? Вову. «Вова» – это имя. Значит, падеж именительный. Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что­то натворил. Значит, у «поведения» падеж  творительный. Вова молчал виновато. Значит, здесь у «Вовы» падеж винительный. Ну, а «обещание», конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал! Вот и всё! Учитель: Да­а, разбор получился оригинальный! Неси­ка дневник, Егор. Интересно, какую оценку ты  предложил бы себе поставить? Ученик: Какую? Конечно, пятёрку! Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово – «пятёрку»? Ученик: В предложном! Учитель: В предложном? Почему же? Ученик: Ну, я же её сам предложил!   Песня «За четыре моря» Блестящие (караоке).   1.       Помнишь, ты мне сникерс подарил И мою контрольную списал Я тебе сказала – делай сам, Но на это ты смело отвечал   Припев:                             За четыре года мы в начальной школе                             Выучим подробно все задания на свете.                             И конечно станем мы королями школы                             Потому что просто                             Мы – талантливые дети. 2.       Безделушки делать на труде И примеры в столбики решать, Не лёгок школьника удел! Точных знаний груз Нужно поднимать. Вы в классе нашем подружились, Ходить без мамы научились. И видим мы сейчас веселый, дружный  Но не всегда во всём  послушный Четвертый, повзрослевший, класс. Ученики по очереди: 1. Очень краткая информация о нашем классе. 2. Наш класс самый шумный, самый думный, самый дружный и самый весёлый. 3. За годы обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15 см и поправился на 4 кг. 4. 4 года шаг за шагом поднимались по самым трудным ступеням лестниц знаний, тысячи уроков  проучились мы вместе с тех пор. 5. Нами выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров. 6. Множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. 7. 4 года мы учились учиться,  как жить в коллективе,  как делиться с друзьями, как дружить. 8. Тысячи часов за партой, и это не считая времени затраченного на выполнение домашних  заданий. 9. Нами исписано 6560 тетрадей и столько же черновиков. 10. За 4 года прозвенело 6600 звонков. 11.  За 4 года мы набрали много интересного материала на хороший журнал под названием  «Начальная школа».  12. Мы закончили 4 класс и перешли в 5. Дети исполняют песню на мелодию: «Песенка шофера»). Солнце на дворе или хмурый денечек ­ Все равно спешили мы в школу с тобой. Быстро пролетели четыре годочка­ И сегодня первый наш бал выпускной!           Припев: Не страшны задачи, уравненья, Справились с контрольными, друзья. Грызли мы гранит науки с рвеньем От души спасибо учителям! Рисовали вместе, на танцы ходили, Сквозь олимпиадные дебри прошли. В нашем классе все мы уже подружились, И свою мы школу не подвели. Фестивали, конкурсы мы проводили Победила дружба у нас, как всегда Ну, а как в походы все вместе ходили – Верим, не забыть эти дни никогда! Следующая страница нашего журнала Поздравления сотрудников школы. 1.Четыре года незаметно пролетели,  Все было: солнце, ветер, гром.  Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.  Спасибо всем, кто рядом с нами шел! 2.Четыре года вы учили нас, ....................  Вели в огромную страну Добра и Знанья.  Мы помним, как вошли впервые в класс,  И вот сегодня скажем: "До свидания!"» 3.На свете нет почетнее труда,  Чем труд учителя, бессонный, беспокойный.  Мы не забудем вас, учитель, никогда,  И будем мы любви вашей достойны. Пусть будет в вашей жизни много тепла, Пусть хватает вам терпения на шалунов всегда. Благодарим вас за нелегкий труд, Пусть вас только радости в жизни ждут. Ведущий 1 А это что за люди? (показывает на родителей). Сидят, смотрят. То улыбаются, то утирают слёзы… И они так похожи на наших ребят! Да это же наши любимые родители!                             Сегодня мы спасибо говорим,                             Конечно, и родителям своим.                             Забота Ваша, и вниманье, и терпенье                             Так помогают нам всегда!   Уч                Но признаемся с сожаленьем:                             Бываем глухи иногда                             Мы к вашим просьбам и тревогам                             Сомненьям, горестным упрёкам.   Уч                Не понимания стена Вдруг вырастает между нами, И кажется порою, что она Не может рухнуть с помощью цунами.   Уч 34:                А мы вас любим, любим вас!                             Но чувства часто держим под секретом,                             И только сдержанность подчас                             Мешает нам признаться в этом. Ведущий 2 Мы вам сейчас и предоставим слово. Ведь до следующего выпускного им так далеко! Просим  родителей поздравить своих детей.  (Выступают родители: поздравление,  песня) Ведущий 2 Вот и подошел к концу наш праздник. Хотим пожелать перед дальней дорогой Не так уже мало, не так уже много; Чтоб солнце светило, чтоб радостно было По лесенке знаний с друзьями шагать. Чтоб горе­несчастье вас всех обходило, Чтоб весело было расти и мечтать! Учитель  Как часто мы торопим время, Но мне так хочется сейчас Остановить его, чтоб все мы Не расставались в этот час. Но вам расти, ребята, надо К заветным целям вверх идти. А я, конечно, буду рядом Всегда нам с вами по пути. Четыре года с вами вместе, И было многое у нас, Театр, походы, танцы, песни, И вы мой самый лучший класс! И мне сейчас за вас не стыдно, Вы стали лучшими из всех, Не только мне сегодня видно, Что ждёт мой класс большой успех. Частичку сердца оставляю Я в жизни каждого из вас, Быть всем успешными желаю. Удачи, выпускной мой класс!  Песня «Белая сирень»