Юбилей школы

Сценарий юбилея  школы  70 лет 1. ( Выходят ученики – малыши) ­  Наша школа стала краше и светлей. ­  Почему? ­ У неё сегодня праздник, юбилей. Потому! ­ И сегодня нашу школу не узнать! ­ Потому что ей сегодня…. ­ Пять? Пятнадцать? Двадцать пять? ­ И не тридцать, и не сорок . И давно не 50. ­ Мы не будем зря гадать! ­ Потому что нашей школе, ­ Нашей самой лучшей школе..   Уже ровно 70! Ведущие: 1.У всего на свете есть начало, Свой отсчёт, свой выход, свой исток, 70 лет над школою промчались Словно миг... Звенит истории  звонок! 2.  У нас сегодня юбилей     День радостных переживаний     Пусть  будет на душе теплей      От добрых слов и пожеланий. 1.Прекрасна школа в юбилей    Здесь столько нами   было  пережито!    И вот опять  собрали мы друзей   И двери школы вновь для всех открыты. 2. 70 – какая это дата!  Это праздник, это торжество!  И надеемся, что всем, сидящим в зале,Будет здесь уютно и тепло.  1­й ведущий. Добрый вечер, дорогие друзья! 2­й ведущий. Добрый вечер, дамы и господа! Сегодня необычная встреча, сегодня мы отмечаем юбилей нашей школы, которой исполнилось 70 лет.  1­й ведущий. Даже для мировой истории это, может быть, всего лишь краткий миг, но  для нас — это целая жизнь. Радость этого события с нами разделят наши гости, ветераны  школы, выпускники разных лет. 2­й ведущий. Юбилей школы — это не только своего рода историческая веха, но и как бы рубеж, дающий возможность оценить пройденный путь, вспомнить добрым словом тех, кто посвятил свою жизнь, свой педагогический талант родной школе, и, конечно, уточнить планы на будущее. Не будем льстить, играть, лукавить, А вместе, правду не тая, Мы постараемся представить Весь путь её от “А” до “Я”. 1­й ведущий.  Школа    —   это   содружество   детей   и   взрослых:   учеников,   учителей   и родителей.  ­­Это радость творческого созидания.  ­Это кузница знаний и мастерская духовного воспитания, где ребенка окружают красота, поиск, фантазии, творчество. ­Это поиск смысла жизни, идеалов добра, любви, правды и красоты.   У каждой  школы есть станицы прошлого, настоящего и будущего. И сегодня  давайте вместе с нами перелистаем страницы нашего школьного семейного альбома.   1 станица­   Страница памяти 1 вед.: Нам суждено было появиться на свет под счастливой звездой. В предрассветном  небе зажглась звезда… С днём рождения, школа! 2 вед.: А вот и первый документ – свидетельство о рождении. 1 вед.: Имя… 2 вед.: Средняя общеобразовательная школа п. Давенда  1 вед.: Дата рождения… 2 вед.: __________________ 1 вед.: Место рождения Ведущий: В этот знаменательный для всех нас день нельзя не вспомнить о тех, с кого  начиналась школа и кого уже нет рядом. Помним их добрый взгляд и приветливую улыбку,  уроки и роспись в дневнике. С годами заметают листья следы на тропинке, ведущей кшколе, оставленные теми, кто уже не придёт сюда никогда, потому что щедры и отзывчивы  были их сердца, вместившие в себя радость и боль своих учеников. Пусть будут  благословенны ваши светлые имена. Зажигают  1 свечу Памяти. Ведущий:  Открываем 2 станицу школьной жизни – НАСТОЯЩЕЕ: 1. Чтобы узнать настоящее нашей школы, не надо далеко ходить. Настоящее школы –  это вся наша жизнь. Большая ответственность за школу лежит на плечах у директора. Большую часть своей жизни она посвятила созданию этого дома, нашей школьной  семьи, зажгла очаг, к которому тянутся люди, который согревает, и объединяет  людские души. Она начинала, как многие ее сверстники, — с азов. К своему  профессионализму шла много лет, и каких только испытаний на этом долгом пути не  готовила ей беспокойная жизнь. Она всегда в гуще событий, помнит обо всем и обо  всех. Как­то ей сказали, что работать на износ нельзя. А она ответила: «Работа на  износ ­это привычка. Становлюсь от этого счастливой, а счастливые люди не  чувствуют усталости». Такова ее жизнь. И вы, конечно же, догадались о ком идет  речь. Это наш дорогой, всеми любимый директор — (Ф.И.О. директора.) Без вашего  слова юбилей не юбилей. (Слово Директор школы) 1.вед. Школа­ это начало начал.             Школа­ привычное слово             Здесь каждый год в сентябре             Все начинается снова. Школа – это беспечное детство каждого!  Она     живет горением детских и   учительских сердец. И сегодня от тепла наших сердец загорится  на сцене   пламя свечи Детства  . Право зажечь 2 свечу Детства предоставляется _директору школы.   Ведущий:  Молодым без старших никуда, Мы вспомнили сегодня неспроста. Чьи тут работают ученики? Кто опытом своим нам помогал расти? Ведь школа родилась не год назад, В ее успехах есть их личный вклад. 2. Ведущий: Сегодня в зале присутствуют  те, кто всю свою жизнь сеял разумное, доброе, вечное, создавал, хранил и укреплял нашу школьную семью. Это педагоги ветераны: Вот их имена ...(Зачитывают список учителей­юбиляров)  Народная мудрость гласит: «Костер, зажженный на вершине горы, не согреет тех, кто у ее подножья». И счастье наше, что живут среди нас те, кто не говорит о добре, а творит его, кто разводит свой огонь так, чтобы люди могли у него согреться. Благодаря именно таким людям и живет наша школьная семья. Они до сих пор болеют душой за все, что происходит   здесь,   в   стенах   нашего   общего   дома.   Низкий   им   поклон   и   наша   горячая благодарность. Ветераны, живите подоле! Твёрже поступь держите свою Пусть все видят, живая история В этот день шагает в строю Вы примите слова благодарности За нелёгкий и честный труд, Приходите вы в школу с радостью! Где Вас помнят и любят и ждут! Ведущий:  Без вашей веры в будущее, без вашей веры в свое дело, школа не поднялась бы в своих   достижениях   так   высоко.   Школьные   стены   помнят   ваши   голоса,   а   школьные коридоры     ни   с   кем   не   спутают   вашу     поступь.     Право   зажечь    3свечу   Веры    –   мы предоставляем Вам.    3. Ведущий: В каждой школе свои герои. И нашей  школе тоже есть чем гордиться: за все годы она дала путёвку в жизнь сотням  юношей и девушек.  Многие выпускники живут и трудятся   в   родном   поселке,   помня   пословицу   «Где   родился,   там   и   пригодился».   Они работают,     занимают   ответственные   посты   во   многих   организациях   и   предприятиях поселка.     Большинство   выпускников   школы   закончили   учебные   заведения,   получили профессии   и   сегодня   трудятся   в   различных   отраслях   народного   хозяйства.     В   зале находятся   медицинские   работники,   юристы,   экономисты,   бухгалтеры,   строители, менеджеры, водители, механики , работники правоохранительных органов.  Нам очень приятно, что они помнят и любят свою школу. Они часто возвращаются сюда, потому что именно здесь они оставили частичку своего сердца. (Поздравление от выпускников). Настало время зажечь   – 4 свечу Юности.  Мы  приглашаем  на сцену  выпускников__________________________________  Ведущий:  Многие выпускники школы, окончив её, вновь возвращаются в родные стены, только теперь уже в роли учителей. Сегодня в школе п. Давенда работает 20 педагогов – выпускников  нашей школы. И,  как и в предыдущие годы, старый школьный звонок зовёт их в класс.  (Ф.И.О. учителей). С каждым годом коллектив школы молодеет.  Слово предоставляется молодым педагогам -выпускникам школы Когда-то вышла я из этих стен, Меня томила почему-то грусть,Я уходила… но не насовсем И знала, что опять сюда вернусь… Вернусь, чтоб грудью глубоко вздохнуть: Здесь воздух и родной, и так любим. Себе я обрела достойный путь, О чём мы очень редко говорим. Я рада этим детским голосам, И рада я сиянью детских глаз, Я вместе с ними верю в чудеса И знаю: это не в последний раз! Ты здравствуй, школа, много, много, много лет! Пусть бьются беспокойные сердца! Тебе желаю света и побед! А я с тобой останусь до конца!  Очень  хочется,  чтобы на нашем празднике загорелась 5 свеча  Дружбы свечу  Дружбы  даем   молодым педагогам    школы.    . Право зажечь   Ведущий: Совершенно секретно. Информация о самых оборотистых специалистах школы.  Особые приметы: спецодежда, имеют свободный доступ к инвентарю, кабинетам,  коридорам. Считают своим девизом слова: «Чистота – залог здоровья». Знают все о тех,  кто прогуливает уроки, скрываясь в укромных уголках. Догадались о ком идет речь?  (О техническом персонале)  Кто больше всех устал?  Школьный техперсонал,  Ведь трудно за каждым бумажки собирать,  Чистить, мыть и подметать.  Красить, мазать и белить.  Как же нам вас не любить?  И сегодня, как молитву, говорим мы, не тая,  Вам огромного здоровья и прекрасного житья!  4. Ведущий:  Нам сегодня рассказали,  Кто собрался в этом зале:  Скажем кратко: в этом зале  Беспокойные сердца!  Те, кто школу любят нашу   учит, лечит, шьет, печет,  Бережет Россию нашу,  Все, кому у нас почет!Ведущий. Сейчас   мы   посвящаем   слова   приветствия     нашим   друзьям,   гостям сегодняшнего торжества.  Все они, так или иначе, причастны к судьбе нашей школы.       В наше непростое время школа как никогда нуждается в мудрых, понимающих друзьях. Без них было бы очень трудно выжить нашему школьному дому.  К счастью, у нас есть такие друзья,  и мы не испытываем дефицита в их добрых словах, моральной и финансовой поддержке. Сегодня нам хочется поблагодарить   за огромную помощь в профессиональной реализации наших смелых идей и проектов. Спасибо вам. И надеемся в вашей поддержке  и в дальнейшем. Мы   уверены,   что     вы   не   упустите   счастливой   возможности   присоединиться   к поздравлениям.   Право   зажечь –6   свечу Надежды, предоставляется   нашим друзьям. (Рюмкина Ольга Анатольевна,  ) 5. Ведущий:  ­Жизнь прожить — не поле перейти, и это хорошо знают наши дорогие учителя. Педагог — одна из самых беспокойных профессий. От человека, вступившего на этот путь, требуют с самого первого шага — зрелости и до последнего шага — мужества и бодрости. Чтобы из ребенка   получился   настоящий   человек   и   гражданин,   нужны   люди   с   неравнодушным сердцем, глубокими знаниями и острым умом. Говорят, хороший строитель никогда не экономит на фундаменте. Фундамент нашего школьного дома — это профессиональный и творческий потенциал педагогов. ­Без верности своему делу нет настоящего педагога. Щедрость души, любовь и настоящий  интерес к делу, готовность отдать все свои силы и знания — вот личные качества  педагогов, работающих в  школе.  Очень   хочется,   чтобы   последнюю   седьмую     свечу   –  свечу   Мудрости  –   зажгли   наши учителя:   ведь   мудрость     предполагает   опыт,   профессиональное   мастерство   и   вечное стремление к совершенству.  1 ВЕДУЩИЙ Право зажечь символическую  Свечу мудрости  мы предоставляем нашим педагогам. Каждая наша участница ну просто неподражаема!  Во ­первых она ­ учитель, значит  людьми обожаема. И в каждой из нас  изюминка, что отличает от всех. И в жизни и  на  уроке ­ я думаю, ждёт нас  успех.    Слова учителей : 1). История  Звенит звонок­ истории  начало. Михайловна спешит.  Уверена на сто. Поставлю всем пятерки, с порога  прокричала. Но по рядам как эхо прозвучало, мы не  читали ничего! Технологией проектной Я владею в совершенстве Мне проекты по плечу И ребят тому  учу! По характеру добра я Терпелива, весела Знают меня многие2)Математика  Космической энергии полна И я строга, решительна, умна С горячим сердцем и с компьютерным  расчетом Моим достоинствам давно уж нет и счета  Мой характер твердый. Ровный А зовут меня Петровна 3)Русский А такой предмет как русский Любят дети не всегда А вот наши обожают,  Ведь Ирина  молода А еще умна , красива,  интересно говорит. (Ирина Константиновна  говорит) Двоечнику объясняю –  У бедняги рот  открыт . Я иду дорогой трудной, между правил,  теорем. И порой бывает тема нудной, да и с  множеством проблем. Но красоту науки точной все же я смогла  понять! Я теорему своей жизни теперь хочу вам  доказать. Мой характер твердый. Ровный А зовут меня   Родной для нас язык – богатство наше. Учу детей всегда его любить. До них стараюсь донести я знаний чашу И речи русской красоту  ценить, В своих делах идей полна –  Зовут меня  4) биология Мохнатый шмель,  на душистый хмель.  Цапля серая в камыши. Если хочешь знать, дальше будет что? Ты к биологу поспеши. И за ним по тропе  Навстречу заре,  Не гадая, в ад или рай. Лишь бы что­то сорвать и кого­ то поймать Лишь что­ нибудь расскажи. Что такое тычинка, Что такое амёба, Как устроена сложно Наша с вами природа – Стараюсь интересным и полезным Я сделать каждый свой  урок! И опыт примененья технологий новых Конечно, очень в этом мне помог. Биологии вопросы даже  очень мудрены На них узнаете ответы      От Натальи  Юрьевны  )Физика  Хорошо ведёт она рассказ   Про силу тока и сопротивленье. Про часть Галактики, механики  явления. Кто хочет знать её  науки ­ знает,   С большим успехом и «четверки» и  «пятёрки» получает. Не простой я  педагог Человек разносторонний Искру высеку из кремня. Чтобы цепь замкнулась в срок, Когда выхожу из дома   Твержу  и твержу закон Ома, А так же закон отражений волны. Вот выступленье  от Валентины Атисовны.Химия:  В жизни химия нужна,   Как предмет она важна.   И учить ее прилежно   Мы должны от А до Я.   Что мы носим, что едим,   Чем здоровью мы вредим?   Как кислоты выливать,   Чтобы что­то не взорвать?   На все вопросы эти  ­ нам химия ответит! Английский  По­английски изъясняется полмира,  И все  стараются его учить! А  в этом помогает наша Зоя , Понять,   как   по­английски говорить! Английский язык поэтичен.  Не правда ли, милый наш teacher?  Любимые Present и Future  Мы знаем все лучше и лучше! О себе­ лишь объективно, Учителя химии не врут. Не конфликтна, позитивна, По работе креативна, И люблю свой нужный труд. Имя дали при рождении ­Надеждою Васильевной зовут. Вот –оно мое предназначение Я английскому  учу детей. Умов ребячьих сильные порывы, Нет радости в профессии важней. По­английски изъясняется полмира,  На этом языке модно говорить! И если  вы желаете   Я ­Зоя Андреевна  Смогу всех языку английскому  я в два  счета  научить! Завуч: Аттестация, аккредитация  не позволяет   мне  скучать,  Нужно срочно, очень срочно справки в  папку собирать! Написать  статьи в журналы и на сцене  выступать, Курсы выслушать  покорно и урок открытый дать, Между этими делами умудриться  научить  Катю, Машу, Петю, Васю крепко Родину  любить! Я очень счастлива, что в мире  Нашлось местечко для меня!  Что жизнь свою, свои таланты  Я детям  отдаю не зря.Учителя начальной школы:  Где­ то  в начальной школе  Где детвора растет  Учит их  первый учитель Учит из года в год Мимо проходят годы  Пусть  пролетят, но   не зря. И   получают детишки  Важные  знания. Учат  детей, стараясь  Учат и в дождь и снег Чтобы из первоклашки вырос человек. Чтобы однажды утром раньше на год иль  два  Тот ученик, став взрослым. Больше принес добра.  (учителя нач. классов читаю по строчке)  1)Я знаю, что  мой путь нелёгок, 2)Но я  учителем служу!  3)Пусть и трудна сия дорога, 4) Без школы жить я  не могу ! Я вся в делах с утра до ночи! А ночью тоже, между прочим, Я часто не могу уснуть, Сама  советуюсь с собою Как окрылить детей мечтою И повести в нелёгкий путь? Увы,  не Елена Прекрасная я из волшебной  сказки.   Я  Елена Петровна ­ в руках с мелом,  указкой! Говорила мама мне  Ты иди в бухгалтеры, но напрасно тратила  слова. Затыкала уши я. И её не слушала. И конечно же я была права. В этой жизни трудной. Пошла дорогой   мудрой. И  заняла местечко я своё. Стала в школе  я для всех своя­  Екатерина Дмитриевна Я верю в сказки, в чудеса. Друзья, в душе романтик я! Смотрю я в детские глаза И вижу новые открытия.  Решать проблемы на уроке – важное уменье. Стандарты новые об этом нам гласят. Учу ребят  искать проблем решенья. Представлюсь ­ я Наталия Сергеевна.  Говорят, от судьбы никуда не уйдешь. Хорошо, если вовремя путь свой найдешь. Не зря же  послана мне участь. И может  порой, я страдаю и мучаюсь… Я  знаю точно  –это мой удел,   судьба Я учитель начальных классов  Анастасия  Александровна .  Соц педагог    В.И. Главней всего погода в доме А все другое ерунда Считает так Иосифовна наша Её все  любят . Всем  она нужна. Физкультура  Нет, не праздный предмет ­ ОБЖ, «безопасность». В нашей жизни суровой Он всем  дан не напрасно. Основы жизни безопасной ­ Урок востребовано важный.Будем знакомы –  Светлана Викторовна!  Я уроков ИЗО персонаж Душа изящна, натура тонка; Ценю романтику и  пейзаж. МХК Знает Дарья Александровна – Что такое классицизм Развивалась как  культура  Чем замечательна архитектура?  И когда возник романтизм. Мир спасает красота  И, конечно, доброта,  Значит все  должны понять –  Придется  Дарье мир спасать! Директор школы: Хвастать милые не стану­  педагог и я Но  сегодня оказалась капитаном у руля. Не хотим садиться в лужу ­ Это правда , не обман! Поведу команду прямо, Даже если на таран. Сценка:  Первая: Да, девочек, как видно, лучше нет По части подтанцовки и вокала! Вот мне, уже забыла, сколько лет – Я отродясь, такого не слыхала. Вторая: Могли б и мы так – было бы не лень… Тряхнуть нам что ли, удалью былою? Ведь в школе так намаешься за день, Что хочется всех крыть, как буря мглою… Третья: Ах, девочки, оставим этот спор! Давайте сменим тему, в самом деле! Вот я вчера произвела фурор – Все ученицы просто обалдели! Тетради проверяла я опять, Плюс дети, муж с растраченной получкой, Так утром, вместо, чтоб помаду взять, Накрасила я губы красной ручкой. Четвертая: Да этот случай всем знаком давно! Вот мне совет полезный дали, кстати: Ученику сказав «закрой окно», Добавь «с той стороны» на автомате. Пятая: Какой кошмар! Для смеха нет причин – Того гляди, в науке мы усохнем…Сюда бы хоть десятка два мужчин, А то мы тут со скуки передохнем! Шестая: Да где ж их взять? Мужчины нужный тип, Увидишь только в фильме про ковбоев… А мне Киркоров нравится Филипп – Он мне бы подошел … под цвет обоев. Седьмая: Зачем же доля наша такова? Но день грядет – и мы порвем оковы, А если в прозе не найдем слова, Мы душу в песне изливать готовы! 2­й   ведущий.   Школьный   дом   —   это   место,   где   учатся   быть   счастливыми, обретая знания, постигая законы природы и общества. 1­й ведущий. Школьный дом — это возвышенный дух, мечта, идея. 1­й ведущий. Творенье может пережить творца: Творец уйдет, природой побежденный. 2­й ведущий. Но образ дома, здесь запечатленный, Веками будет согревать сердца. Песня Дом родной Наша школа, ты не просто здание Ты для нас как будто дом родной Ежедневно ранним утром тщательно Мы к свиданию готовимся с тобой1 Песня «ДОМ РОДНОЙ» ВЕДУЩИЙ: Что желают в день рожденья? Мнений двух, конечно, нет: Пониманья, вдохновенья, Достижений и побед. 1 ВЕДУЩИЙ: И еще – здоровья детям, Свежих сил учителям, Школе нашей – долголетья, Счастья и успехов нам 1­й ведущий. Горения, полета, новых идей и проектов, свершения всех ваших мечтаний! 2­й ведущий. Добрых, умных, талантливых детей! 1­й ведущий. Мудрых педагогов и понимающих родителей! 2­й ведущий. С юбилеем тебя, родная школа!70 - это немало, Но говорят, всё ещё впереди, Ещё и сердце не устало, Ещё горит огонь в груди. Все хором: И вот таким огнём задорным Желаем школе 1000 лет светить.