Задания на проверку остаточных знаний по дисциплине "История"

Тестовые задания по дисциплине

СГ.01 История

1. Пояснительная записка

1.1 Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

          1.2 Результаты освоения дисциплины:

В ходе освоения дисциплины обучающийся:

умеет:

- ориентироваться в современной экономической, политической, культурной ситуации в России и мире;

- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.

 знает:

- современную историю России, мировой исторический процесс;

- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже XX-XXI веков;

- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX- начале XXI веков;

- основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих регионов мира;

- назначение ООН, НАТО, ЕС и др. организаций и их деятельности;

- о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

2 Тестовые задания

1. К периоду 1985-1991г относится появление понятия:

а) «новое политическое мышление»

б) «год великого перелома»

в) «космополитизм»

г) «разрядка»

2. Для политики «шоковой терапии» характерно:

а)  государственная финансовая помощь малорентабельным предприятиям

б) ликвидация колхозов и совхозов

в) введение госприемки на промышленных предприятиях

г) либерализация цен

3.  Переход государственной собственности в частную называется:

а) конверсией

б) приватизацией 

в) экспроприацией

г) монополизацией

4. Попытка отстранить Б. Ельцина от власти была предпринята:

а) в 1991 г. 

б) в 1993 г. 

в) в 1994 г.

г) в 1996 г.

5.  Для развития федеративных отношений в 2004-2008 гг. характерно:

а) подписание нового Федеративного договора

б) делегирование полномочий Центра правительствам субъектов Федерации

в) усиление национальных элит

г) укрупнение регионов

6. Стремление республик к отделению, проведению самостоятельной внутренней и внешней политики называется:

а) коалиция 

б) сепаратизм 

в) консолидация

г) аннексия

7. Участники политического кризиса, вызванного начавшимся процессом реформирования политической системы России и уничтожения советской модели государственности:

а) А. Чубайс, Г. Зюганов 

б) Р. Хасбулатов, А. Руцкой

в) Г. Янаев, Д. Язов

г) Г. Явлинский, В. Жириновский

8. Для экономической политики правительства B.C. Черномырдина было характерно:

а) приоритетное развитие тяжелой промышленности

б) накопление валютного запаса

в) обеспечение страны отечественными продуктами питания

г) регулярные финансовые заимствования у Международного Валютного Фонда

9. На практике осуществляли политику «шоковой терапии»:

а) Г. Явлинский и С. Шаталин

б) Е. Лигачев и Н. Рыжков

в) Е. Гайдар и А. Чубайс 

г) М. Горбачев и Е. Лигачев

10. Понятие «новое политическое мышление», появившееся в период перестройки, означает:

а) использование военной силы в решении спорных вопросов

б) свёртывание торговых отношений со странами Запада

в) восстановление «железного занавеса» 

г) нормализация отношений Восток-Запад через разоружение

11. К политической жизни в СССР в период перестройки относится понятие:

а) «антипартийная группа» 

б) идеологический диктат

в) многопартийность 

г) общество развитого социализма

12. Основная причина перехода СССР к политике перестройки:

а) резкое обострение международной обстановки

б) необходимость интенсивного освоения Сибири и Дальнего Востока

в) затяжной экономический и политический кризис в стране

г) массовые выступления населения

13. Распад СССР произошёл в:

а) 1985 г.

б) 1989 г.

в) 1991 г.

г) 1993 г.

14. К последствиям политики гласности в СССР относится:

а) начало реабилитации жертв сталинских репрессий             
б) падение интереса к истории социалистического общества
в) отмена секретности государственных тайн                           
г) осознание обществом сущности тоталитарной системы

15. Современное развитие стран мира характеризуется:

а) холодной войной  

б) глобализацией   

в) агрессией    

г) интеграцией

16. Толчком к созданию ООН послужило:

а) начало освоения космоса

б) открытие атома

в) создание лекарств

г) Вторая мировая война

17. После распада СССР, страны, входящие в него, создали международный блок:

а) НАТО  

б) СЭВ  

в) СНГ 

г) ЕС

18. Кризис 1993 г. в РФ касался:

а) создания ГКЧП и захвата им власти

б) противоречий между президентом и парламентом

в) распада СССР

г) недоверия Б. Н. Ельцину

19. Дефолт в РФ произошёл в:

а) 2000г.    

б) 1995г.   

в) 1993г.  

г) 1998г.

20. Первые годы проведения рыночных реформ в России (1992-1993 гг.) были отмечены:

а) падением объёмов производства

б) развитием военно-промышленного комплекса

в) макроэкономической стабилизацией

г) увеличением доходов большинства населения

Эталон ответов

Скачано с www.znanio.ru