Задания для работы с текстом на уроке музыки в 5 классе на тему: «М.Мусоргский. Гном»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение                  «Средняя   общеобразовательная казачья школа»         с. Знаменка, Нерчинский район,  Забайкальский край Задания для работы с текстом на уроке музыки  в   5    классе на тему:                              «М.Мусоргский. Гном»         по программе­ Науменко Т.И., В.В. Алеева                                                              Учитель музыки ­                                                                                                             Трушина Светлана Юрьевна ( Индивидуальная карточка к уроку музыки  в  5 классе  по теме «Может ли музыка выразить характер человека») Задание на формирование познавательных универсальных учебных действий: ­умение вычитывать информацию в тексте; ­умение найти правильный ответ. Цель: формирование умения воспринимать текст как единое смысловое целое на основе овладения приёмом «диалог с текстом». Сюита «Картинки с выставки» М.П. Мусоргского, возникшая под впечатлением творчества художника Гартмана,   одно из выдающихся произведений мировой фортепианной литературы, неповторимое по оригинальности замысла и средств выражения. Надо   сказать,   что   в   ряде   случаев   Мусоргский   развил,   даже   переосмыслил созданные   Гартманом   образы.     При   этом   сказалось   неизменное   стремление композитора к раскрытию глубокого психологического, а порой и социального смысла изображаеиых явлений. Так, например, в пьесе «Гном» (№1 сюиты), оттолкнувшись от эскиза забавной ёлочной   игрушки,   композитор   создал   образ     одновременно   и   смешной,   и трогательный,   наделив   маленькое   фантастическое   существо   подлинными человеческими чувствами.  Угловатая,   хроматическая   мелодия,   резкие   скачки   и   ритмические   перебои рисуют ужимки и гримасы, весь неуклюжий, безобразный облик гнома. Вместе с тем прорывающиеся временами интонации жалобы и стона приоткрывают завесу над хатаённыи горем сказочного человечка и придают этому образу дешевную теплоту и психологическую значимость. Выполнение задания: 1. Я узнал(а), что ... 2. Я узнал(а), что ... 3. Я узнал(а), что ... 4. Я узнал(а), что ... 5. Я узнал(а), что ... Рефлексия: 1. Какая информация из данного текста для вас стала «открытием»? Ответ:    2. Какая информация из данного текста вас больше всего удивила? Ответ: Критерий оценивания: «5» ­ оформлено 5 предложений «4» ­ оформлено 4 предложения «3» ­ оформлено 3 предложения Источник:  Науменко Т.И. Искусство. Музыка. 5 кл.: учебник / Т.И. Науменко, В.В. Алеев.­ 3­е изд,, стереотип.­ М.: Дрофа, 2014.­ С.135 Русская   музыкальная   литература:   учеб.пособие   для   музыкальных   училищ. Вып. 2.­М.: Государственное музыкальное издательство, 1958.­ С. 212