Номер задания

Правильный ответ

2

24 или 42

3.1

А – Австралия; Б – Евразия

3.2

1) синица; 2) амурский тигр; 3) утконос; 4) собака динго

3.3

Австралия – 34 или 43; Евразия – 12 или 21

4

31

6.1

Освещённость стаканов различная, количество соли в стаканах одинаковое 

6.2

Освещённость не влияет на скорость растворения соли в воде.

(Может быть дана иная формулировка ответа, не искажающая его смысла.)

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

Баллы

Один из возможных вариантов ответа:

В качестве правильного ответа должно быть засчитано указание на рисунке любых других предметов (деталей), если они могут быть сделаны из соответствующих материалов.

При оценивании засчитывается только указание предмета (детали) с подписью соответствующего материала, из которого предмет (деталь) сделан(-а)

Правильно указано по одному предмету (детали) из каждого материала с соответствующими подписями

2

Правильно указан(-ы) предмет(-ы) (деталь(-и)) только из одного материала с соответствующей подписью, предметы (детали) из второго материала указаны неверно или не указаны

1

Не указано верно ни одного предмета (детали)

0

Максимальный балл

2

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

Баллы

При оценивании засчитывается только указание части тела (органа) с соответствующей подписью. Для парных частей (органов) достаточно указать только одну из этих частей (органов)

Правильно указаны все три части тела (органа) с соответствующими подписями

2

Правильно указаны только любые две части тела (органа) с соответствующими подписями

1

Правильно указана только одна любая часть тела (орган) с соответствующей подписью.

ИЛИ Все части тела (органы) указаны неправильно.

ИЛИ Все части тела (органы) отмечены стрелками, но не подписаны. ИЛИ Ни одной части тела (органа) не указано

0

Максимальный балл

2

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

Баллы

В ответе может быть дано такое описание эксперимента:

взять два прозрачных стакана одинакового объёма, насыпать в каждый по чайной ложке соли. В один стакан налить тёплую воду, а в другой – холодную. Наблюдать, в каком из стаканов соль растворится быстрее.

Может быть дано иное, близкое по смыслу описание эксперимента

В описании эксперимента верно отражены: 

–  различия в условиях (в стаканах вода разной температуры);

–  сходства в условиях: по количеству соли, объёму стаканов

2

В описании эксперимента верно отражены только различия (в стаканах вода разной температуры)

1

В описании эксперимента не отражены / неверно отражены различия в условиях (в стаканах вода разной температуры). ИЛИ Описание эксперимента не приведено

0

Максимальный балл

2

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

Баллы

Правила могут быть сформулированы так:

1)  В этом месте проход запрещён. 

2)  С берега нельзя прыгать в воду.

3)  Эту вещь можно стирать только руками в тёплой воде.

Правила могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках. В качестве верного ответа может быть принята не только строгая формулировка правила, но и любое объяснение, свидетельствующее о том, что обучающийся понимает соответствующее правило

Верно сформулированы три правила

2

Верно сформулированы только два любые правила

1

Верно сформулировано только одно любое правило. ИЛИ Ответ неправильный

0

Максимальный балл

2

Критерии и указания к оцениванию

Баллы

К1

Определение профессии

1

Правильно определена профессия (выбранное обучающимся изображение связано с названной им профессией).

При оценивании как правильный ответ засчитываются допустимые названия любого уровня конкретизации (например,  рабочий, строитель, маляр)

1

Профессия не определена в явном виде / определена неправильно

0

Если профессия в явном виде не определена / определена неправильно и по критерию К1 выставлен 0 баллов, то по всем остальным позициям оценивания выставляется 0 баллов

К2

Пояснение характера работы

(При оценивании объём  пояснения не учитывается; краткое пояснение, правильное по существу, может быть оценено максимальным баллом по данному критерию.)

1

Правильно пояснено, какую работу выполняют представители выбранной профессии

1

Пояснение о том, какую работу выполняют представители выбранной профессии, отсутствует. ИЛИ Ответ неправильный

0

К3

Объяснение пользы для общества

(При оценивании в качестве правильного может быть принято объяснение любого объёма. Главное – конкретизация объяснения применительно к выбранной профессии.)

1

Дано уместное объяснение того, чем работа людей выбранной профессии полезна обществу

1

Приведены рассуждения общего характера, не связанные с общественной значимостью конкретной профессии. ИЛИ Ответ неправильный

0

Максимальный балл

3

Указания к оцениванию

Баллы

Дан уместный ответ на вопрос, в котором в общем или на конкретном примере(-ах) обучающийся продемонстрировал понимание заданного качества

2

В ответе наряду с верными имеются суждения, относящиеся к другим качествам человека

1

Ответ не раскрывает сути заданного качества

0

Максимальный балл

2

Указания к оцениванию

Баллы

Правильно указаны название региона и район

2

Правильно указано только название региона. ИЛИ Правильно указан только район

1

Ответ неправильный

0

Максимальный балл

2

Критерии и указания к оцениванию

Баллы

К1

Указание реки / озера / моря / гор

1

Правильно указаны горы / река / озеро / море, побережье которого есть в регионе

1

Горы / река / озеро / море, побережье которого есть в регионе, не указаны или указаны неправильно

0

К2

Название памятника истории и культуры региона

1

Памятник(-и) истории и культуры назван(-ы) правильно

1

Памятник(-и) истории и культуры не назван(-ы) или назван(-ы) неправильно

0

К3

Рассказ о памятнике истории и культуры

2

Рассказ наряду с впечатлениями от посещения памятника, просмотра фильмов о нём и т.п. содержит основные сведения о нём. Фактических ошибок нет

2

Рассказ наряду с впечатлениями от посещения памятника, просмотра фильмов о нём и т.п. содержит основные сведения о нём; в рассказе допущены фактические ошибки.

ИЛИ Рассказ содержит только впечатления от посещения памятника

1

Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.

ИЛИ Ответ неправильный

0

Максимальный балл

4

Отметка по пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Первичные баллы

0–7

8–16

17–24

25–30

Номер задания

Правильный ответ

2

12 или 21

3.1

А – Северная Америка; Б – Евразия

3.2

1) секвойя; 2) бамбук; 3) бизон; 4) соболь

3.3

Северная Америка – 13 или 31; Евразия – 24 или 42

4

32

6.1

Сосуды различные, количество сахара одинаковое 

6.2

Прозрачность сосуда не влияет на скорость растворения сахара.

(Может быть дана иная формулировка ответа, не искажающая его смысла.)

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

Баллы

Один из возможных вариантов ответа:

В качестве правильного ответа должно быть засчитано указание на рисунке любых других предметов (деталей), если они могут быть сделаны из соответствующих материалов.

При оценивании засчитывается только указание предмета (детали) с подписью соответствующего материала, из которого предмет (деталь) сделан(-а)

Правильно указано по одному предмету (детали) из каждого материала с соответствующими подписями

2

Правильно указан(-ы) предмет(-ы) (деталь(-и)) только из одного материала с соответствующей подписью, предметы (детали) из второго материала указаны неверно или не указаны

1

Не указано верно ни одного предмета (детали)

0

Максимальный балл

2

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

Баллы

При оценивании засчитывается только указание части тела (органа) с соответствующей подписью. Для парных частей (органов) достаточно указать только одну из этих частей (органов)

Правильно указаны все три части тела (органа) с соответствующими подписями

2

Правильно указаны только любые две части тела (органа) с соответствующими подписями

1

Правильно указана только одна любая часть тела (орган) с соответствующей подписью.

ИЛИ Все части тела (органы) указаны неправильно.

ИЛИ Все части тела (органы) отмечены стрелками, но не подписаны. ИЛИ Ни одной части тела (органа) не указано

0

Максимальный балл

2

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

Баллы

В ответе может быть дано такое описание эксперимента:

взять два одинаковых сосуда, налить одинаковое количество воды одинаковой температуры. В один стакан положить один кусочек сахара, в другой – столько же по весу сахарного песка. Наблюдать, в каком сосуде сахар быстрее растворится.

Может быть дано иное, близкое по смыслу описание эксперимента

В описании эксперимента верно отражены: 

–                    различия в условиях (в стаканах разный по состоянию сахар: кусковой и песок);

–                    сходства в условиях: по весу сахара, количеству и температуре воды, объёму сосудов и т.п.

2

В описании эксперимента верно отражены только различия (в стаканах разный по состоянию сахар: кусковой и песок)

1

В описании эксперимента не отражены / неверно отражены различия в условиях (в стаканах разный по состоянию сахар: кусковой и песок). ИЛИ Описание эксперимента не приведено

0

Максимальный балл

2

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

Баллы

Правила могут быть сформулированы так:

1)                 Здесь надо идти осторожно, так как из-под колёс проезжающих машин могут лететь камни. 

2)                 В этом месте запрещено купаться.

3)                 Эту вещь нельзя гладить утюгом.

Правила могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках. В качестве верного ответа может быть принята не только строгая формулировка правила, но и любое объяснение, свидетельствующее о том, что обучающийся понимает соответствующее правило

Верно сформулированы три правила

2

Верно сформулированы только два любые правила

1

Верно сформулировано только одно любое правило. ИЛИ Ответ неправильный

0

Максимальный балл

2

Критерии и указания к оцениванию

Баллы

К1

Определение профессии

1

Правильно определена профессия (выбранное обучающимся изображение связано с названной им профессией).

При оценивании как правильный ответ засчитываются допустимые названия любого уровня конкретизации (например,  рабочий, строитель, маляр)

1

Профессия не определена в явном виде / определена неправильно

0

Если профессия в явном виде не определена / определена неправильно и по критерию К1 выставлен 0 баллов, то по всем остальным позициям оценивания выставляется 0 баллов

К2

Пояснение характера работы

(При оценивании объём  пояснения не учитывается; краткое пояснение, правильное по существу, может быть оценено максимальным баллом по данному критерию.)

1

Правильно пояснено, какую работу выполняют представители выбранной профессии

1

Пояснение о том, какую работу выполняют представители выбранной профессии, отсутствует. ИЛИ Ответ неправильный

0

К3

Объяснение пользы для общества

(При оценивании в качестве правильного может быть принято объяснение любого объёма. Главное – конкретизация объяснения применительно к выбранной профессии.)

1

Дано уместное объяснение того, чем работа людей выбранной профессии полезна обществу

1

Приведены рассуждения общего характера, не связанные с общественной значимостью конкретной профессии. ИЛИ Ответ неправильный

0

Максимальный балл

3

Указания к оцениванию

Баллы

Дан уместный ответ на вопрос, в котором в общей форме или на примере(-ах) показана хотя бы одна причина

2

В ответе наряду с верными имеются ошибочные суждения или рассуждения общего характера

1

Ответ не относится к заданию

0

Максимальный балл

2

Указания к оцениванию

Баллы

Правильно указаны название региона и район

2

Правильно указано только название региона. ИЛИ Правильно указан только район

1

Ответ неправильный

0

Максимальный балл

2

Критерии и указания к оцениванию

Баллы

К1

Указание того, чем наиболее известен регион 

1

Правильно указано, чем наиболее известен регион (например, что это столица / культурная столица / город воинской славы)

1

Не указано, чем наиболее известен регион

0

К2

Указание музеев

1

Правильно названо не менее двух музеев

1

Правильно назван только один музей.

ИЛИ Не названо правильно ни одного музея

0

К3

Рассказ о посещении музея

2

Рассказ наряду с впечатлениями от посещения музея, содержит корректную информацию о представленных в музее экспонатах

2

Рассказ содержит только впечатления от посещения музея.

ИЛИ Рассказ содержит только корректную информацию о представленных в музее экспонатах

1

Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.

ИЛИ Ответ неправильный

0

Максимальный балл

4

Отметка по пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Первичные баллы

0–7

8–16

17–24

25–30