Цель работы.
***Уметь определять, когда природа находится в опасности?
*** Знать ответ на вопрос: Какие растения являются редкими?
*** Уметь ориентироваться в пройденном материале.
Ответить на вопрос 1.
*** Вспомнить название голубей, уничтоженных в Северной Америке?
---Записать:_________________.
Слова-помощники: перелётные, странствующие, городские, путешествующие.
Ответить на вопрос 2.
*** Подчеркните названия морских животных, уничтоженных более 200лет назад у восточных берегов России.
Котики.
Коровы.
Моржи.
Быки.
Ответить на вопрос 4.
*** Приведите пример ответственного отношения к природе.
--- Ответ:________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________.
Ответить на вопрос 5.
*** Закончить высказывание.
Участок земли, где природа находится под строгой охраной, называется ________________________________________________________________________________________________________.
Ответить на вопрос 6.
***Записать неверное высказывание.
---Запрещено наблюдать за животными.
--- Запрещено собирать редкие растения.
--- Запрещено гулять в заповедниках.
--- Запрещено охотиться в национальных парках.
Ответ:___________________________________
_________________________________________.
Ответить на вопрос 7.
***Определить причины, нарушающие жизнь животных.
Запишите № -№-ответов.
1)Вырубка лесов.
2)Охота
3) Очистка водоёмов.
4) Загрязнение воздуха.
Ответ:_____________________________.
Оценивание работы.
Рефлексия.
---Какая тема вам показалась самой сложной?
---Над чем вам надо еще поработать?
---Что интересного вы вспомнили?
Ответы на вопросы.
1.Странствующие.(1б.)
2.Коровы. (1б)
3. ---1. (1б)
4.Возможны варианты.(2б).
5.Заповедником.(2б).
6.Запрещено наблюдать за животными.(2б.)
7.--- 1, --- 2, ---4. (зб.)
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.