Заглавная буква Е. Урок в 1 классе

Разработка урока

по письму в 1 классе

на тему:

«Заглавная буква Е».

          Подготовила: Мамешева Р.К.

 учитель начальных классов.

Заглавная буква Е – 1 класс

(УМК «Школа России»)

Цель: Научить писать заглавную букву «Е»

Задачи:

1.    Написать букву Е, писать слова и слоги с новой буквой

2.    Развивать мелкую моторику, глазомер, речь, фонематический слух, память, внимание, мыслительную деятельность, правильную осанку.

3.    Воспитывать аккуратность, уважение друг к другу.

Ход урока.

Орг. момент

Здравствуйте, ребята!

Прозвенел сейчас звонок

Начинается урок!

Проверьте все ли вы приготовили: нам понадобятся пропись, пенал.

А еще нам пригодятся ваше внимание, сообразительность и хорошее настроение!

I. Актуализация знаний

Слайд 1 -3Посмотрите на буквы: с, н, А, ы, У, и, т, В, Р, о.

На какие группы их можно разделить?

- гласные : а, ы, у, и, о

- согласные: с, н, т, в, р

А еще?

-заглавные и строчные

II. Подготовка к новой теме.

Слайд 4.Послушайте загадки:

Немытое в рот

Ни за что не возьмёт.

И ты будь таким,

Как чистюля .... (Енот)

Слайд 5.

Её всегда в лесу найдешь ...
Пойдем гулять и встретим, 
Стоит колючая, как еж,

Зимою в платье летнем … (Ель)

С какой буквы начинаются все эти слова ?

Слайд 6- С буквы е

Кто догадался, чему мы будем учиться писать  на уроке?

- писать заглавную букву Е.

Из каких элементов состоит заглавная буква Е ?

- из двух полуовалов.

III. Основной этап

Слайд 7

 Работа над написанием буквы и её элементов.

Слайды8-12. Письмо элементов  буквы Е Письмо буквы Е.

Прежде чем начать работу, давайте вспомним правила при письме (сесть ровно, спина прямая, тетрадь положить наискосок, правильно держать ручку).

Я тетрадочку открою

И как надо положу

Я, друзья, от вас не скрою

Ручку правильно держу!

Показ правильного написания буквы

Письмо в воздухе.

1 строка – тренировка

2 строка – подчеркните самую красивую букву

IV. Физминутка

V. Письмо  соединений, слов, предложений.

Слайд 13-15

Соединение Ее

не ен ел ем ер ек

Екатерина   Елена

VI. Работа над предложениями.

Слайд 16-17

Прочитайте  предложение

РАБОТА над предложением

Запишите это предложение на след. строчке

Аналогично 2-ое предложение.

VII. Физминутка для рук:

Мы писали, мы писали

Наши пальчики устали

Мы немножко отдохнем

И опять писать начнем

На уроке обучения грамоте мы тоже изучали букву Е.

Чем она необычна? (может обозначать один или два звука)

Найдите слова, в которых звуков столько же, сколько и букв.

Подчеркните их.

А теперь запишите слова письменными буквами.

VIII. Итог урока.

Чему учились на уроке?

- Писать заглавную букву Е.

-Посмотрите на свою работу. Вы выполнили много заданий, старались. Научились ли вы сегодня писать строчную букву е? Кто считает, что умеет правильно и красиво писать эту букву, поднимите руку? А кто считает, что ему надо еще потренироваться, поднимите руку? Молодцы, у вас обязательно все получится.

Оцените свою работу смайликами

Урок окончен.