Заготовка и укоренение черенков хвойных растений.

Предмет ПП.02 «Технология выращивания древесно­ кустарниковых  культур» УП  Раздел:2 Размножение деревьев и кустарников. План урока по учебной практике Тема урока: Заготовка и укоренение черенков хвойных растений. Цели занятий: Обучающая    :  ­ Проводить приемы  размножение деревьев и кустарников. ­ Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять оценку и коррекцию  собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ­ Формировать умение самоконтроля Воспитательная    :  ­ Понимать сущность и значимость будущей профессии, проявлять к ней  устойчивый интерес. ­ Воспитывать чувство уверенности в себе, культуры труда, творческого  подхода к выполнению задания ­ Воспитывать стремление бережного отношения к живой природе. Развивающая:  ­Использовать ИКТ  в профессиональной деятельности. ­ Развивать умение рационально организовывать свой труд, находить пути его  совершенствования и повышения его эффективности. ­Развивать аналитическое мышление и профессиональную интуицию Задачи: ­ Отработать и закрепить действия и приемы при  заготовке черенков хвойных пород растений. ­ Отработать и закрепить действия и способы укоренения черенков хвойных  пород. ­ Рационально использовать живой растительный материал для заготовки  черенков. Методы обучения: Объяснение, показ трудовых приемов и операций. Тип урок   Вид урока    : урок по изучению трудовых приемов.  : практический Учебно­ материальное оснащение урока: Видеоматериалы «Заготовка  черенков хвойных растений», материал для заготовки черенков,  инструкционная карта, секатор, ножницы, пакет с влажной салфеткой. Межпредметные связи: ПП.01, ПМ 03.  Ход урока 1. Организационная часть: запись урока в журнал и проверка учащихся  ­5мин.             2. Вводный инструктаж­   мин     ­ сообщение темы и целей урока.     ­ инструктаж по технике безопасности.     ­ проверка опорных знаний учащихся.      Вопросы:      1.Способы размножения декоративных растений. 2. Методы определения маточных растения для заготовки черенков хвойных  растений. 3. Виды  черенков  для укоренения.                                                                          4.Определения длины черенка разных видов хвойных растений.                       3. Инструктирование учащихся по материалу урока ­15мин.                            По глазомерному осмотру определяем вид  растения, величину прироста побега. 1.Проводим осмотр растения с целью выявления признаков заболеваний и  повреждений карантинными вредителями. 2. Определение и выбор здоровых, хорошо одревесневших, однолетних  побегов с середины растения.       Способ черенкования: Отделить от ветки растения однолетний, одревесневший побег и резким  движением отделить черенок с пяткой от маточного растения.     1.С черенка любого вида остричь иголки     2.Оба вида черенков следует замочить в растворе «Корневина» на 5­10 мин.     3.На подготовленной салфетке разложить заранее замоченный мох узкой  полоской вдоль салфетки.     4.Достать  из раствора черенок и стряхнуть капли раствора, затем нижнюю  часть черенка обмокнуть в стимулятор корнеобразования и разложить на  салфетке по линии мха.     5. Подвернуть нижний край салфетки и свернуть содержимое в рулон.  Стянуть резиной и опустить в полиэтиленовый мешок. 4. Закрепление вводного инструктажа: 1. Объясняю необходимость выдерживания длины черенка, или наличие  пятки. 2.  Объясняю необходимость замачивания и опудривания черенка перед  посадкой Тренировочные упражнения с применением инструментов­мин.                        Обучающиеся определят вид растения (согласовывают со мной), определяют  ветки для отбора черенков и ветки для отдаления черенков с пятками.  Производят приемы нарезки и отрыва черенка. Упражнение  учащихся и текущее инструктирование Обучающиеся производят  приемы заготовки и установки черенков для  укоренения.  Обход рабочего места­10мин.                                                                                   Обращаю особое внимание учащихся на  длину черенка и качество среза, длину  пятки у прироста, равномерность замачивания и качественное обмакивание  черенков. Прием и оценка выполнения работ (замечания)­5 мин.                                          5. Заключительный инструктаж и оценка работы и знаний­5мин.                         Задание на дом                                                                                                               Сдача инвентаря и инструментов­ 5 мин. Использованная литература: 1. Дендрология.  Булыгин Н.Е. Издание 2­е, «Агропромиздат»  2. Бобылева О.Н. Выращивание цветочно­декоративных культур:  учебник для студентов учреждений сред.проф. образования .  «Академия», 2014. 3. Попова О.С., Попов В.П., Харахонова Г.У. Древесные растения  лесных, защитных и зеленых насаждений. Уч. пособие. — СПб.:  Лань, 2010. 4. Биофайл научно информационный журнал  http://biofile.ru/bio/33490.html 5. http://xn­­34­dlc2c7a0d.xn­­p1ai/stati.html