Закон сохранения и превращения энергии

Предмет

ФИЗИКА

Ф.И.О. учителя

Учебник

Физика. Б.А. Кронгарт, У.К. Токбергенова, Алматы «Мектеп» 2017

Урок № 54, тема урока

«Решение задач»

Цели обучения

7.2.3.3. – применять формулу кинетической энергии при решении задач;

7.2.3.4. – применять формулу потенциальной энергии тела, поднятого над землей, при решении задач.

Класс

7

Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Изучи

Найди в учебнике  формулы для нахождения кинетической и потенциальной энергии (§34), повтори их

Отметь знаком «+»  материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

Ответь устно на вопросы 4-5 стр 163

Выполни

Запиши в тетрадь число и тему урока.

А теперь решаем задачи:

1.      Сосулька массой 500 г сорвалась с крыши дома высотой 7 м. Какую работу совершила сила тяжести при падении сосульки?

2.      Капля дождя массой 20 мг движется со скоростью 2 м/с, какой Ек она обладает?

3.      При подготовке пружинного пистолета к выстрелу, пружину с жесткостью 1 кН/м, сжали на 3 см. Чему равна потенциальная энергия пружины?

Теперь выполни сам:

1.      Капля дождя массой 20 мг, падает с высоты 2 км. Чему равна потенциальная энергия?

2.      Какую скорость приобретает снаряд, вылетевший из пружинного пистолета, если его масса 45 г, а кинетическая энергия 15 Дж.

Ответы и решение запиши в тетрадь!

Рефлексия

Теперь я знаю два вида механической энергии

Теперь я умею решать задачи с применением формул кинетической и потенциальной энергии.

Поставь знаки «+» или «-»

Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий)