Закрепление разделительных ь и ъ знаков. Выписать слова с ъ знаком (2 кл. русский язык)

Задачи     4 кл      1 полугод. 1.На базе было 15 т капусты. В один магазин отправили 500 кг  капусты, а в другой­ в 3 раза больше. Сколько капусты осталось на  базе?   2. На одной пасеке 32 улья, а на другой ­25 ульев. С первой пасеки  сняли на 56 кг мёда больше, чем со второй. Сколько килограммов  мёда сняли с каждой пасеки, если с каждого улья получали мёда  поровну?  3.На пошив 9 одинаковых халатов пошло 36 м атласа. Сколько атласа  потребуется, чтобы сшить 28 таких халатов? 4.Два художника расписывали подносы. Один работал 6 дней,  расписывая ежедневно по 10 подносов. Другой художник такую же  работу выполнил всего за 4 дня. Сколько подносов расписывал второй  художник каждый день? 5.Рабочие должны отремонтировать 320 м шоссе. В первый день они  отремонтировали четвёртую часть шоссе, а во второй день­ треть  оставшейся части шоссе. Сколько метров шоссе отремонтировали  рабочие во второй день? 6. С двух полей убрали пшеницу. С одного поля собрали 384 т  пшеницы, а с другого 1/2 этого количества. Сколько машин  потребуется для перевозки всего зерна, если на каждую можно  погрузить 3 т? 7. В трудовом лагере 364 человека. 4 одинаковых отряда отправились  на уборку свёклы, а остальные 176 человек­ на уборку моркови.  Сколько человек в каждом отряде? 8.В буфет принесли 7 подносов с пирожными, по 28 пирожных на  каждом, и несколько подносов с бутербродами по20 бутербродов на  каждом. Всего в буфет принесли 396 пирожных и бутербродов.  Сколько подносов с бутербродами принесли в буфет? 9. Путешественник в первый день прошёл 42 км со скоростью 6км\ч, а  во второй день он прошёл 36 км со скоростью 4км\ч.Сколько часов  путешественник был в пути? 10.В магазин привезли 164 л подсолнечного масла и 3 одинаковых  канистры с оливковым маслом. Всего привезли 239 л масла. Сколько  литров масла в одной канистре?                                                                Задачи        4 кл.      1 полуг. 1.С поля собрали 15 ц. картофеля. В одну школьную столовую  отправили 800 кг картофеля, а в другую ­в 4 раза меньше. Сколько  килограммов картофеля осталось? 2.В 3 «А»классе 15 человек, а в 3 «Б» классе 18 человек. 3 «А» класс  сделал на 27 ёлочных игрушек меньше, чем 3 «Б» класс. Сколько  сделал ёлочных игрушек каждый класс, если все ученики делали  равное количество игрушек?   3.За 6 одинаковых стульев заплатили 420 рублей. Сколько стоят 3  таких стула? 4.Два плотника делали стулья. Один работал 8 дней, делая ежедневно  по 9 стульев. Другой плотник такую же работу выполнил за 6дней .  Сколько стульев делал второй плотник каждый день? 5.В библиотеке нужно переплести 540 книг. В первый день переплели  шестую часть, а во второй день­пятую часть оставшихся книг. Сколько книг переплели во второй день? 6.Две школы собирали макулатуру. Одна собрала 78ц, а другая школа  1/3 этого количества. Сколько нужно сделать рейсов для перевозки  всей  макулатуры, если за один рейс машина увозит 4 ц макулатуры? 7.Садовники должны посадить 357 кустов роз. После того как они  посадили часть кустов на 3 клумбы поровну, у них осталось 168  кустов. Сколько роз на каждой клумбе? 8. В городе 9 автобусных парков, по 25 автобусов в каждом, и  несколько троллейбусных парков, по 20 троллейбусов в каждом.  Сколько троллейбусных парков в городе, если всего в нём  425  автобусов и троллейбусов? 9.Туристы в первый день проплыли на лодках 72 км со скоростью  9км/ч., а во второй день­56 км со скоростью 8 км/ч. Сколько часов  туристы плыли на лодках в течение двух дней? 10.На базу привезли 192 кг персиков и 8 ящиков абрикоса поровну в  каждом. Всего на базу привезли 376 кг фруктов. Сколько кг абрикоса  в одном ящике? 11*. В каютах на верхней палубе корабля разместилось 318пассажи­ ров, на средней палубе в 2 раза больше, чем на верхней, а остальные  270 пассажиров разместились на нижней палубе. Сколько всего  пассажиров на корабле?