Занимательные материалы по теме "Глагол"(6-7 класс)

Занимательные материалы по теме «Глагол». 1. К вводному уроку по теме «Глагол». Игра «Ремонт». Водящий   читает   список   слов.   Когда   он   называет   глаголы,   ученики   хлопают  в   ладоши. Побеждает тот, кто не сделает ни одной ошибки. Тем, кто ошибся, назначаются «фанты».  ­ Дядюшка глагол при ремонте: Вытирал            зашивал Самосвал           летел Угодил               крокодил Вылепил            флажок Подметал           поливал Носил                 заплатил Повредил           выпил Зажег                  поджег       дружок 2.К каким частям речи относятся слова, одинаковые по написанию? Как отличить имена существительные от глаголов? Я коня водой пою, Пеню солнышку пою: Ты свети, свети, светило, Я хочу, чтоб ты светило. Медведь в лесе, не зная правил. Однажды мотоциклом правил. Кто без кисти и белил Крыши города белил? На то и печь, чтобы в ней хлеб печь. Снежное покрывало все поле покрывало. Стою на нашем берегу, Покой границы берегу. 3. Прочитайте шуточное стихотворении Д.Родари об условном наклонении глагола. Сколько таких форм в тексте? «Я решил бы, я сказал бы,  Поспешил бы, написал бы». До чего же замечательное Наклоненье сослагательное! ...В кресло мягкое забьется  И мечтательно журчит: «Я б турецкий изучил... Я бы радио включил... Нет, постойте­ка, вначале Я сыграл бы на рояле, Я сыграл бы, коль умел бы, Если мог бы, полетел бы...» 4.Помогите этим глаголам на минутку стать «повелителями»: Улыбаться     улыбнуться Решать           решить Убежать         убегать Расстелить     расстилать Прикрыть      прикрывать. 5. Исправьте ошибки, связанные с неправильным употреблением вида глагола. Однажды Кот и Пес решили пойти на прогулку в лес. Долго собрались и, наконец, отправились. Пошли они, пошли, как вдруг замечали, как заблудились. Сначала они пугались, но потом успокоились. «Надо садиться, съедать бутерброды, а там видно будет», ­ сказал Пес. И правда, после еды звери повеселели и быстро находили дорогу домой.  ­ Они нашли бы ее еще быстрее, если бы не запутались в видах глаголов. Помогите им. 6. Третий лишний. Превратите инфинитивы глаголов в формы прошедшего времени мужского рода. Найдите третий лишний. Писать, решить, нести. Говорить, сказать, жечь. Стричь, брить, чистить. Стелить, стеречь, петь. Везти, думать, плести. 7. Два мальчика­спортсмена шли с тренировки и разговаривали: ­ В этом году на соревнованиях я обязательно победю...нет, побежу... – замялся Вася. ­ Эх, ты! Не знаешь, как сказать, а хочешь победить, ­ засмеялся Ваня. ­ А как сказать? ­ Никак. Этот глагол в 1­м лице не употребляется. От каких глаголов вы не сможете образовать форму 1 лица ед.ч.? Победить            побеждать Переубедить      переубеждать Затмить               затмевать Убедить               убеждать Чудить                 смутить Дерзить                держать Очутиться            дудеть 8. Грамматическая викторина  1) С буквой Ф – помогать, без Ф – торжественно шагать ( шефствовать­шествовать) 2) Какой глагол превратится в существительное, если к конечной его буке Л добавить еще Л? (металл) 3)Как правильно сказать: лазаю, лазают или лажу, лазят? (лазаю, лазают) 4) Какой глагол  называет вас своим? (возвратный) 5( С З – передвигать что­либо на чем­нибудь, с С – помогать идти (везти­вести). 6)А.М.Горький   в   письме   одному   корреспонденту,   критикуя   его   за   обилие   в   словах шипящих, шутливо заметил: «Вполне можно обойтись без насекомых». Какое слово имел ввиду Горький? (жужжать)