Занятие :" весенние загадки и отгадки в рисунках"

Внеклассное занятие

Тема часа загадок: «Весенние загадки и отгадки в рисунках».

 

Цель: расширить знания детей о многообразии пернатых.

Орг. момент. Чиста небесная лазурь Задачи: Ознакомление с природными процессами, происходящими весной. Расширение кругозора детей, привитие им любви к родной природе. Эстетическое и экологическое воспитание учащихся.

Задачи: Ознакомление с природными процессами, происходящими весной. Расширение кругозора детей, привитие им любви к родной природе. Эстетическое и экологическое воспитание учащихся.

                                                                 Ход занятия:

                       Здравствуйте! (1 слайд)         

 

Орг. момент. Чиста небесная лазурь

 Орг. момент.  Теплей и ярче солнце стало.

                         Пора метелей злых и бурь

                         Опять надолго миновала

 

1.  Слайды о весне, на их фоне дети читают стихотворение: (2 слайд)

 

 

                           - Деньки стоят погожие

                             На праздники похожие,

                             А в небе солнце теплое,

                             Веселое и доброе.

 

                           - Все реки разливаются,

                             Все почки раскрываются,

                             Ушла зима со стужами,

                             Сугробы стали лужами.

 

                           - Покинув страны южные,

                             Вернулись птицы дружные.

                             На каждой ветке скворушки

                             Сидят и чистят перышки.

 

                           - Пришла пора весенняя,

                             Пришла пора цветения.

                             И, значит, настроение 

                             У всех людей – весеннее!

 

2.  Тема нашего занятия « Весенние загадки» (3 слайд)

 

    Мы будем отгадывать загадки, выбирать нужное, выделять лишнее, решать,

играть и друг другу помогать.

 

Занятие наше необычное, все загадки от пернатых друзей, а от кого именно, вы должны догадаться сами.

вы должны догадаться сами.

 

***

        - Спинкою зеленовата,

          Животиком желтовата,

          Черненькая шапочка

          И полоска шарфика (синица) (слайд5)

 

Задания от синички на рассуждения, на внимание:

  - Кого согласно русской поговорке, ноги кормят?

        а) коня;   б) бегуна;  в) сапожника;  г) волка

 

- С какой ягодой сравнивают очень хорошую, привольную жизнь?

      а) земляника;   б) малина;  в) вишня;  г) крыжовник.

 

- На чем приносит новости сорока?

      а) на лапах;  б) на блюдечке;  в) на хвосте;  г) на крыльях.

 

- От чего яблоко недалеко падает?

      а) от яблони;   б) от дома;   в) от забора;  г) от груши.

 

- Какие берега обычно бывают у молочных рек?

      а) творожные;   б) сметанные;  в) кисельные;   г) масляные.

 

 Молодцы, синичку встретили хорошо! А следующий наш пернатый друг:

 ***

             Кто в беретке ярко-красной,

             В черной курточке атласной?

             На меня он не глядит,

             Все стучит, стучит, стучит  (дятел)   (6 слайд)

 

- Наш лесной музыкант предлагает свои загадки, чтобы проверить, как вы знаете

песни, которые поете в школе.

 

- Какая береза стояла во поле?

     а) высокая;   б) зеленая;   в) стройная;   г) кудрявая.

 

 - Два каких гуся жили у бабуси?

    а) хороших;   б) веселых;   в) здоровых;  г) заморских.

 

 -  Какой зайка скакал под елочкой? 

    а) беленький;  б) маленький;  в) серенький;   г) шоколадный.

 

  Отгадайте следующего пернатого друга:

 ***

           Я весь день ловлю жуков,

           Ем букашек, червяков,

           Зимовать не улетаю,

           Под карнизом обитаю

 

           Прыг-скок! Не робей!

           Я бывалый …….   (воробей)  (7 слайд)

 - Вот загадка воробья:

Расшифруйте слова, найдите «лишнее» слово.

  (мак, ландыш, роза, слон)

 

  А к нам спешит следующий гость:

 ***

           Всех перелетных птиц чернее,

           Чистит пашню от червей.

          Взад-вперед по пашне вскачь

          А зовется птица     (грач)

 

- Загадка от грача:

Среди этих букв спрятались имена собственные и названия. Не

переставляя букв, отыщи эти слова и запиши их:

 

     (  И В А Н О В О Л Г А Л Я Л Т А Н Я ) 

                                                   

 У нас совсем уже весенние гости. В стихотворении услышать название                

птицы.

 ***

        Вот жаворонок взмыл спиралью в небо

        И замер, трели раздаются в вышине

        Поднялся выше и не видно, словно не был,

        Но слышен звонкий голос и оттуда мне.

 

- Жаворонок предлагает нам весело отдохнуть.

 

 ФИЗМИНУТКА.

 

. Все теплей и ярче солнце светит. Все слышней приход весны. 

 ***

          Скворец  за морем жил зимой

          Теперь вернулся он домой

           И рано утром в тишине

           Запел о солнце, о весне.

 

  - Сосчитай сумму чисел. Сколько нужно добавить  чтобы получить 20.

     (  4, 5, 1, 1, 1, 1, 1)           (14)    +  6   = 20

 

***     Прилетает к нам с теплом,

        Путь проделав длинный.

        Лепит домик под окном

         Из травы и глины   (ласточка)

           

- Распредели бильярдные шары так, чтобы в каждой лузе было по 20 очков.

 

  ( 16, 2, 13, 10, 18, 9, 2, 6, 7. 16, 2, 4, 14, 1)

   (16+2+2)   (14+6)   (18+2)   (13+7)   (10+9+1)   (16+4) 

 

-  Молодцы.

        ***             

          Прилетел к нам наконец 

          Лучший наш певец

          Дни и ночи напролет

          Он поет.

 

     - Серая птаха в лесу живет

       Повсюду чудесным певцом слывет  (соловей)

 

 - Зачеркни буквы, которые встречаются два раза и прочитай слово.

            

        ( З К Р О В Д Б В О У К Ж А З )          ( ДРУЖБА)

 

- Молодцы ребята. Всегда и везде помогает дружба! А кто был самым

дружным, помогал отгадывать загадки, встречал гостей-птиц.

 

-Мы думали, решали, составляли, трудились, веселились, а главное старались

все.

 

-На этом наше занятие подошло к концу! Всем спасибо