Занятие по дополнительному образованию:"Новогодняя игрушка из ваты"

Конспект занятия

« Новогодняя игрушка  из ваты»

Цель: Формирование интереса к истории, традициям и обычаям празднования Нового года в процессе изготовления новогодней игрушки.

Задачи занятия:

Образовательные:

·         познакомить со способом изготовления игрушки из ваты;

Развивающие:

·         развивать конструктивное мышление детей, их творческое воображение.

Воспитательные:

·         воспитывать эстетический вкус и желание доводить работу до конца;

·         воспитывать  умение планировать  и организовывать свою деятельность.

Оборудование: 

 - ноутбук;

- экран;

·         готовые образцы новогодних игрушек;

 ·         инструменты (вата, бумага, крахмал, кисти, краски - гуашь),

·         презентация «История новогодней игрушки»;

.          фонограмма новогодних песен;

Планируемые результаты:

Обучающиеся будут уметь:

·         Выполнять объёмную новогоднюю игрушку из ваты.

Обучающиеся будут знать:

·         Историю и традиции украшения елки;

·         Технологию работы и свойства материалов, необходимых для изготовления поделки.

Занятие рассчитано для обучающихся второго года обучения, продолжительность занятия - 45 минут.

Форма проведения занятия: творческая мастерская.

Используемые технологии:

- ИКТ (презентация);

- игра;

Тип занятия: изучение нового материала. 

План занятия

1.Вводная часть:  

-Организационный этап, приветствие

-Беседа о Новогоднем празднике.

- Озвучивание темы занятия

2. Основная часть:  

      -Презентация «История новогодней игрушки»  

      -Презентация «Игрушка моего деда»

      -Презентация «Новогодние игрушки моих бабушек и дедушек»

      -Беседа о предназначении предлагаемых изделий

     -Анализ конструкции изделия.

      -Объяснение этапов изготовления игрушки

      -Определение материалов и инструментов,  необходимых для работы

      -Практическая работа:  Изготовление новогодней  игрушки.

3. Заключительная часть:  

       -Коллективный анализ работ

      -Подведение итогов

      -Уборка рабочих мест.

Ход занятия

1.Организационный этап

-Здравствуйте, дорогие ребята!

Совсем скоро наступит самый долгожданный и волшебный праздник Новый год!

- Ребята, а вы любите Новый год? А чем он вам нравится?

- Какое главное украшение в любом доме в предверии нового года? (Ёлка)

- С помощью чего она становится нарядной и праздничной? (Игрушек)

- Кто скажет, какая тема сегодняшнего занятия? (Ёлочная игрушка.)

Мы узнаем, как  праздновали Новый год в старину, я покажу старинный способ изготовления игрушки из ваты и крахмала.

2. Основной этап

Презентация «История новогодней игрушки»  

-А какие традиции празднования Нового года в вашей семье?

Выступление с презентациями. (Калинкина Алина, Бухаева Зоя)

Как много интересных событий в вашей семье связано с этими игрушками. Мы надеемся, что вы будете также бережно хранить и передать их из поколения в поколение.

Сегодня мы будем делать игрушку, которую принесла Зоя Бухаева. Она выполнена из ваты старинным способом с использованием крахмала.

Демонстрация готовых изделий из ваты.

Демонстрация и описание образца.

Демонстрация этапов изготовления.

Демонстрация изготовления клейстера

3. Практический этап

- Какие трудности могут возникнуть?

- Что непонятно?

- А теперь приступаем к работе. Чтобы создать  вам новогоднее настроение,  я включу  музыку.  ( музыка  новогодняя)

 (Индивидуальная работа учащихся с опорой на образец изделия)

Игра

- Давайте поиграем в игру.

Я буду называть предметы, а вы, если, вы думаете, что этим предметом украшали елку - захлопаете в ладоши, а если нет – то затопаете! Хорошо?

Яблоки, мандарины, молоко, апельсины, валенки, морковь, утюги, картофель, яйца, коромысло, орехи, вафли, стулья, пряники, фигурный сахар, веник, и леденцы.

- Молодцы, ребята!

Мы сделали игрушки, теперь их надо покрасить. Наносим краску аккуратно.

 Рефлексия.

- Ваши игрушки готовы.

- Давайте обсудим и оценим качество готовых изделий.

- Какая была тема нашего занятия?

- Какую цель мы ставили в начале урока?

- Удалось её решить?

-Что нового вы узнали?

-Понравилось ли вам занятие?

- Вы молодцы! Спасибо за занятие!