Заттың атын білдіретін сөздер

1 сыныпка арналған ана тілі пәні бойынша өткізілген сабақ. 1 сыныпта оқушы ана тілі сабағында алғаш рет сөз таптарын танып біле бастайды. бірақ олар жәй ғана заттың атын білдіретін, санын білдіретін, қимылын білдіретін сөздер болып айтылады. осылар арқылы сөз таптарын ұғынады1 сынып Ана тілі Сабақ тақырыбы: Заттың атын біл-діретін сөздер. "Адам балам десеңіз" Абай Сабақ мақсаты: а)Білімділік: Оқушыларға заттың атын білдіретін сөздер ұғымын үйрету. б)Дамытушылық:Шығармашылық қабілеттерін арттыру.Сөздік қорын байыту. в)Тәрбиелік: Балаларды ұлт жандылыққа, адалдыққа тәрбиелеу. Сабақ түрі: Саяхат сабағы. Сабақ типі: Жаңа білімді игерту. Сабақ әдісі: Тусіндіру,әнгімелеу,сурақ-жауап. Сабақ көнелігі: Ауыл көрінісі Абай ата суреті,сызбасы,суреттер. Сабақтың барысы Психологиялық дайындық. Музыка тындау. -Балалар көздерін жұмып күйді тыңдайды. -Сендер қандай аспаптан не тыңдадыңдар? Балалар бәріміз орнымыздан тұрайық. Қолымызды қатты жоғары созайық жәй у-у желдің дауысын шығарайық, Қатты жел соғады, Ақ жауын жауады. Одан кейін нөсер жаңбыр жауады. Артынан күн шығады «Бұл қай мезгіл болады». «Көктем» мезгілі. Көктеде күн қандай болады, жылыйды. Күн шуағын төгеді. Олай болса, кунімен сәлемдесіп, бүгінгі сабағымызда күн нұрын бізге төге түссін деп сабағымызды бастайық. Біз үйге қандай тапсырма бердік. Малдың пайдасы мәнерлеп оқу 1) Сүттен қандай тағамдар жасалады. 2) Қой созіне мағыналас сөзді табу керек. Өте жақсы балалар бүгін біз бір ауылға саяхатқа шығамыз. Ол ауылға ұшақпен, пойызбен, автобуспен баруға болады, ол ауыл өте алыс ауыл. Ол ауылға автобуспен барайық, жер көрейік. Алдамен мына ребусты шешіп алайық А 1") – Абай (талдау). Тамаша олай болса бәріміз Абай ауылына саяхатқа барамыз. 1200 км-ге дейін жүреміз, сол үшін дұрыстап, ыңғайланып отырайық. Балалр алдымызда ұзақ жол, екі жағымыз жазық дала, кейбір жерлерде майда дала таулар кездеседі. Біз ертемен тау ауылына өтіп бара жатырмыз. Ой балалар біз адастық! Біз таныс емес қалаға келдік. Ана алыста қой бағып жүрген ата көрінеді. Сол кісіні шақырып жол сұрайық. Ол кісі кім балалар? Ол кісі шопан ата. Шопан ата біз адасып келе жатырмыз. Бұл қай жер? Бұл Семей қаласы. Шопан ата сендерге сұрақ қоямын дейді. Сұраққа жауап берсендер жолды көрсетемін деп тұр. Сұраққа жауап береміз бе? 1) Қазақ тілінде қанша әріп бар? 2) Дыбыс дегеніміз не? Әріп дегеніміз не? 3) Дыбыс нешеге бөлінеді? Дауысты дыбыс нешеге бөлінеді? 4) Буын дегеніміз не? 5) Тасымал дегеніміз не? Ортасына не қоямыз (-) 6) Сөз неден құралады? Әріптен. Сөйлем дегеніміз не? Тианақты ойды білдіреді. « заттың атын білдіретін сөздердің қандай түрлері бар? Мағыналас қарсы мағыналас сөйлем?! Өте жақсы балалар сендер барлық сұрағыма жауап бердіндер. Енді осы тура жолмен жүрсендер Абай ауылына жетсендер, жолдарың болсын деп бата береді. Балалар мынау Абай ауылы. Ауылда мал өрісі жақсы жетіліпті. Ауылдың ішінен танысайық. Мынау не? - Ешкі. Мынау не? – Түйе. Ал мынау не? – Тауық. Ал бұлардың барлығы нелер? Үй жануарлары. Ал сендер кімсіндер – оқушылар мен кіммін – мұғаліммін. Ал арттарында отыған кісілер кімдер – мұғалімдер. Олай болса адамға кімдер? Кім деген сұрақ қойылады екен? Ал қалған басқа заттарға не? көпше түрі нелер? деген сұрақ пайдаланады екен түсініктеме? (көрнекілікпен жұмыс). Біз қайда бардық? Абай ауылына саяхтқа бардық. Абай ата ол кім? Зерттеуші Жазушы Қайраткер Ақын Атамен танысқыларын келедіме. Суреті ілінеді, таныстырылады. Балалар Абай ата бізге оқулықта өлең жазып беріпті. Бұл өлең өте ұзақ өлең, біз әр сыныпта бұл өлеңді ұзақ талдап оқимыз. Оқулықты ашайық, мәнерлеп оқиық. 1,2 оқушы мәнерлеп оқиды, мұғалім өзі оқып түсініксіз сөздер барма, жоқпа сұрайды. Осы өлеңдегі Адам, талап, еңбек деген сөздерге сұрақ қойдыру ауызша. Ереже оқу, оқыту көрнелікпен жұмыс Сергіту сәті. Музыкамен би түрлерін көрсетіп серпіліп алу. Шаршағанымыз басылса дәптермен жұмыс жасайық. 191 жаттығу. Өлеңді оқып, жатқа жазу ережесі 1 оқушыға оқыту. Шағала Шопан Егінші Балалар тақтадан көшіреді, 4 бала тақтаға шығады. Кім? не? сұрағыма жауап беретін сөздерді тауып астын сызып кетеді. Балалар жаңа біз қай ауылға бардық? Абай ауылына, олай болса сендер жолда не көрдіңдер, кімді көрдіңдер, ауылда нелер бар екен барлығын сөзбен емес суретпен көрсетіп бере аласындар ма? Сурет салып ойларыңды жеткізіндерші. Сурет салады. Музыка ойнап тұрады. Ауыл жайында өлең. Қортынды. Балалар салған суреттері жайында әңгімелеп береді. 192 – жаттығу. Бес асыл іс жаман жұмсақ жағы Бес дұшпан өтемалдың қатты жағы талап, еңбек, терең ой, қанағат, рақым. өтірік, өсек, мақтаншақ, еріншек, мал шашпақ. қалай түсінесіңдер? 5 жақсы нәрсе. Үйге тапсырма 119 бет, 190 жаттығуды жаттау. Бағалау.