Жизнь дана на добрые дела...

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад  № 80 «Аист».

 «Жизнь дана на добрые дела…»

(встреча в семейной гостиной)

Педагог-психолог:

Торутанова Светлана Евгеньевна

Ульяновск, 2021

Тема: «Жизнь дана на добрые дела».

Форма проведения: беседа с элементами тренинга.

Цель: актуализация проблем духовного и нравственного воспитания в семье.

Задачи:

1.Повышать психолого - педагогическую компетентность родителей в вопросах духовно-нравственного воспитания детей.

2.Формировать практические умения   родителей в области нравственного воспитания дошкольников.

3.Воспитывать уважение к нравственным нормам морали.

4.Пропагандировать опыт успешного семейного воспитания.

4. Обогатить  опыт межличностного общения детей и родителей.

Участники:  родители и дети подготовительной к школе группы.

Оборудование: мультимедиа проектор, компьютер, видео «Доброта», контур большого  сердца на мольберте, маленькие сердечки для родителей, карандаши.

Предварительная работа: оформление выставки литературы по духовно-нравственному воспитанию детей, разучивание  с детьми стихотворений о доброте, беседа о нравственных качествах личности, просмотр презентаций с детьми «Добрый - злой сказочный герой», «Наши поступки», родители вместе с детьми готовили рассказы о добрых традициях семьи. 

Ход: Звучит релаксационная музыка.  Родители входят в зал, знакомятся с выставкой литературы по духовно-нравственному воспитанию дошкольников.

- Добрый вечер, уважаемые родители! Я рада приветствовать вас в  нашей семейной гостиной. Сегодня мы поговорим о духовно-нравственном воспитании детей.

Родителям предлагается ответить на вопросы:

1.Как вы понимаете термин  «духовно – нравственное воспитание»? (ответы родителей).

2. Какие «духовно-нравственные ценности» вы знаете? (ответы родителей).

  3.Является ли проблема  духовно - нравственного воспитания актуальной в                                                                                наше время? (ответы родителей).

Психолог: Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых проблем, стоящих перед каждым родителем, обществом и государством в целом. Духовное развитие детей начинается с детства, так как происходит становление основных черт и качеств характера, формируется самосознание, личностные особенности человека. Именно в дошкольном возрасте происходит усвоение социальных норм, моральных требований и образцов поведения. Поэтому необходимо осознать, что в первую очередь в семье должны сохраняться и передаваться нравственные и духовные обычаи и ценности, и что именно родители ответственны за воспитание детей. Очень важно воспитывать в детях доброту, щедрость души, уверенность в себе, умение наслаждаться окружающим миром. Это подготовит ребят к вступлению во «взрослую» жизнь, с ее нормами и требованиями.

Упражнение «Чаша»
- Душа ребенка – это полная чаша. Каким вы хотите видеть своего ребенка? Какими качествами вы хотели бы его наделить? У каждого из вас есть сердечко, напишите на красной его стороне качество, которым вы хотите наделить вашего ребенка.
Родители пишут на «сердечках» качества. Все сердечки крепятся на большое сердце на мольберте.
- Посмотрите, какую яркую, красивую душу, мы хотим видеть у ребенка!
Сегодня мы поговорим об одном из  нравственных качеств личности, которое встречается у вас на сердечках чаще других. Психолог читает стихотворение:

У доброты нет имени, лица,
Нет города, нет улицы, нет дома.                                  
У доброты есть только добрая душа,
Которая всегда помочь готова...

У доброты есть искренность, тепло
И чудо, что идет от сердца к сердцу.
Нам очень нужно в жизни всем добро,
Оно дает заботу и надежду...

Оно дает терпение и жизнь,
Из темноты нас выведет дорогой.
Оно хранит нас, любит и смешит,
У доброты уютно как у Бога... (Татьяна  Григорьева «У доброты нет имени, лица»)

Конечно, это  - доброта.

Упражнение «Продолжи предложение».

У кого в руках окажется волшебный микрофон, тот должен продолжить предложение:

- Доброта - это … (способность поступаться собственными интересами ради блага других …).
- Добрый человек похож на … (на  солнышко, весенний цветок…..)

 -Быть добрым - значит……

Упражнение  «Закончи пословицу».

Представьте, что доброта - это наука, у которой есть свои законы. Слова в них перепутались. Восстановите законы доброты – соберите пословицу из словосочетаний и скажите, в чем заключается ее смысл.

(Ответы: 1.Для хорошего друга – не жаль ни хлеба, ни досуга; 2.Злой плачет от зависти, а добрый от жалости; 3. Свет не без добрых людей; 4. Лихо помнится, а добро век не забудется; 5.Жизнь дана на добрые дела; 6.На добрый привет - добрый совет; 7. Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу; 8.Без добрых дел - нет доброго имени; 9. Добрым быть - добрым и слыть; 10. Не одежда красит человека, а его добрые дела.)  

Молодцы, вы замечательно справились с  заданием.

Сейчас, здесь появится смысл всей вашей жизни, самое дорогое, что у вас есть. Встречайте, ваши дети!   Дети под музыку «Дорогою добра» (Автор текста:  Ю. Энтин, композитор: М. Минков) входят в зал и читают стихи.

Добрым быть совсем, совсем непросто,
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта – не пряник, не конфета.

Добрым быть совсем, совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды.

Доброта с годами не стареет.
Доброта от холода согреет.
Если доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и дети.

Только надо, надо добрым быть
И в беде друг друга не забыть.
И завертится Земля быстрей,
Если будем мы с тобой добрей.

Давайте сегодня задумаемся о том, как мы строим свою жизнь, какие поступки совершаем, чем платим за любовь и тепло человеческого сердца?

«Добрые традиции моей семьи».  Презентация  положительного опыта   семейного воспитания. Родители вместе с детьми рассказывают о добрых традициях своей семьи. Рассказ может сопровождаться детскими рисунками, фотографиями, книгами добрых дел, плакатами и т.д.

С какими разными добрыми делами мы сегодня познакомились. Молодцы!

Психолог: я говорю вам огромное спасибо за вашу работу, за добрые традиции ваших семей. И желаю, чтобы доброта всегда  жила в ваших сердцах, в ваших семьях.

Видео «Песня о доброте» (Татьяна Мухаметшина). В заключении встречи родители получают памятки «Нравственное воспитание детей в семье».

Литература:
1.Артемова Е. И. Духовно-нравственное воспитание дошкольников // Дошкольная педагогика. – 2012. — 7.

2. Ганаго Б. А. Детям о вере ; - Минск, 2012. -72 с.

3.Ганаго Б.А., Антипович З. Мы хорошие дети; Минск, 2015. -56 с.

4.Гарбуза Л.Г. Духовно-нравственное воспитание дошкольников сказкой// Дошкольная педагогика. – 2012. — 5.

5.Детям о семье; сб./сост.А.В.Велько.-2-е изд.- Минск,2013.-63 с.

6.Шишова Т.П. Как воспитать в ребёнке послушание? — М., 2010

Скачано с www.znanio.ru