Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Новосибирского района Новосибирской области - детский сад комбинированного вида "Лучик"
 |
п.Садовый, 2020
Сведения об обучающихся с ОВЗ
|
№ п/п |
Сведения об обучающемся
|
Программа обучения |
Направление работы педагога-психолога |
||
|
Фамилия, имя обучающегося |
Дата рождения |
Посещаемая группа |
|||
|
1
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
Расписание индивидуальных коррекционно-развивающих занятий с обучающимися с ОВЗ
|
Фамилия, имя обучающегося |
Время проведения занятия |
День недели |
Форма работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расписание групповых коррекционно-развивающих занятий с обучающимися с ОВЗ
|
Наименование группы |
День недели/Время |
Наименование программы |
Количество человек |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учёт индивидуальных
коррекционно-развивающих занятий с обучающимися с ОВЗ
Месяц: ____________________________
|
№ п/п |
Фамилия, имя ребёнка |
Дата занятий |
Общее количество, посещённых занятий |
|||||||
|
1 |
Указываем фамилию и имя ребёнка |
05.09 |
07.09 |
11.09 |
15.09 |
|
|
|
|
4 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учёт групповых коррекционно-развивающих
занятий с обучающимися с ОВЗ
Наименование программы: ____________________________________________
|
№ п/п |
Фамилия, имя ребёнка |
Месяц: |
Дата |
Тема занятия |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Наименование программы: ____________________________________________
|
№ п/п |
Фамилия, имя ребёнка |
Месяц: |
Дата |
Тема занятия |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Учёт диагностических мероприятий
с обучающимися ОВЗ
|
№ п/п |
Сведения об обучающемся
|
Дата проведения диагностики |
Используемые методики |
||
|
Фамилия, имя обучающегося |
Дата рождения |
Посещаемая группа |
|||
|
1
|
|
|
Старшая |
15.10.18 |
Тест тревожности (Теммл Р., Дорки М., Амен В.)
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
Скачано с www.znanio.ru
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Сведения об обучающихся с ОВЗ № п/п
Расписание индивидуальных коррекционно-развивающих занятий с обучающимися с
Учёт индивидуальных коррекционно-развивающих занятий с обучающимися с
Учёт групповых коррекционно-развивающих занятий с обучающимися с
Учёт диагностических мероприятий с обучающимися
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
