Зимние забавы и развлечения

Зимние забавы и развлечения Задачи:   Закреплять   знания   детей   о   видах   спорта,   входящих   в   зимние Олимпийские игры через игры­забавы (хоккей, биатлон, сани);   способствовать воспитанию чувства коллективизма;   формировать умения соревновательной деятельности;   воспитывать силу воли, умение преодолевать препятствие,   развивать скоростно­силовые качества. Инвентарь:  обручи – 2 шт., клюшки по количеству детей, шайбы – 2 шт., гимнастические скамейки – 2 шт., мячи­мякиши малые по количеству детей. мяч­мякиш большой – 2 шт. Ход занятия: Под звуки марша дети входят в спортивный зал. Ведущий:  Над землею закружила, Вновь зима свой хоровод. Пусть здоровье, радость, силу Зимний спорт нам принесет. Все мы скажем: "Нет!" простуде. Нам морозы нипочем. Мы дружить с коньками будем, С клюшкой, шайбой и мячом. Спорт любите с детских лет ­  Будете здоровы. А для того, что бы вы были готовы к соревнованиям, мы с вами проведем  разминку. Нам полезно без сомненья Все, что связано с движеньем. Вот, поэтому ребятки Будем делать мы зарядку (Дети под музыкальное сопровождение выполняют ОРУ) Производится разбивка на команды:  Снежинка (снежинки) Льдинка (льдинки) Звучит музыка, дети,  свободно передвигаясь по залу,  с концом музыки выбирают себе картинку  (снежинка или льдинка),  что означает принадлежность  определенной команде. Приветствие команд: Снежинка:  Вам, ребята, наш привет И такое слово: Спорт любите с детских лет ­  Будете здоровы. Льдинка: Выходите, ребятишки, Все на зимний стадион. И девчонок, и мальчишек Собирает нынче он. Ведущий: Молодцы, вот теперь вы готовы, начнем наши соревнования.  Вы должны отгадать, какой у нас первый конкурс. Послушайте, я сейчас вам загадаю загадку: Ты этого спортсмена Назвать бы сразу мог! И лыжник он отменный, И меткий он стрелок!                                                                     Ответ детей Эстафета: «Биатлон» Участники выстраиваются в своих командах за линией старта, на другом конце   поля,   напротив   команды   лежит   обруч   с   мячами­мякишами,   на стенке весит обруч­мишень. Первый  игрок по сигналу,   бежит до обруча, берет   мяч­мякиш,   бросает   в   мишень   и   возвращается   в   свою   команду, передает   эстафету   следующему.   Эстафета   заканчивается,   когда последний участник пересечет линию старт­финиш. Ведущий: Молодцы ребята, мы посмотрели кто у нас самый меткий, а теперь посмотрим кто у нас самый ловкий. Читает ребенок: Вид спорта зимний – скелетон, Но не для всех годится он, А для тех, кто не боится Вверх ногами прокатиться. Эстафета: «Скелетон» Напротив   каждой   команды   стоит   скамейка,   на   другом   конце   поля напротив команды стоит ограничитель. Участник ложится на скамейку животом,   подтягиваясь   руками,   ползет   по   скамейке,   обегает ограничитель и возвращается в свою команду. Эстафета заканчивается, когда последний игрок пересекает линию старт­финиш. Ведущий: Молодцы и с этим заданием вы справились очень хорошо, но чтобы стать настоящим спортсменом, надо много тренироваться. Мы сейчас с вами тоже   потренируемся.   Отгадав   еще   одну   загадку   вы   узнаете   в   каком   виде спорта мы будем тренироваться: Все здоровы, ноги целы, Так, скажите, в чем же дело? Почему на поле клюшка Всем мальчишкам, как подружка? Бегает он ловко с нею – Так положено в …(Хоккее) Эстафета: «Хоккеисты» В своих командах участники встают на линию старта. Перед командами поставлены 3 пирамиды, по сигналу первый игрок клюшкой   ведет шайбу «змейкой»,   обходя   пирамиды,   возвращается   в   свою   команду,   передает эстафету следующему игроку. Эстафета заканчивается, когда последний игрок пересекает линию старт – финиш. Ведущий: Молодцы, а вот посмотрите, какое я вам еще приготовила  испытание.  Эстафета: «Собери снеговика» Из нескольких бумажных частей надо собрать снеговика, чья команда  быстрее это сделает. Ведущий:   Ну, спасибо, молодцы! Получились озорные снеговики!   Ведущий: А еще с полярных льдин, в гости к нам приплыл пингвин! Эстафета: «Пингвины» С зажатым между ног мячом, допрыгать до ограничителя и вернуться в  свою команду. Ведущий: Мы с вами соревновались в зимних видах спорта, я вам предлагаю  продолжить наши соревнования на улице, посмотрите какая хорошая погода.  Быстрее собирайтесь и бегом  на улицу, мы продолжим наши соревнования. Игра «Хоккей» Дети в своих командах играют в хоккей. Игра: «Фигурное катание» Дети  имитируют  выступление   спортсменов  – фигуристов. Парное  катание, одиночное катание. Игра: «Лыжные гонки» Имитация ходьбы лыжника. Ведущий: Молодцы, у вас очень хорошо получилось соревноваться и играть. Давайте вспомним, в каких видах спорта вы сегодня соревновались? Ответы детей.  Ведущий: Вот и закончились наши соревнования, и мы увидели, что все дети  сильные, ловкие, быстрые, знающие и что победили все. Молодцы, ребята,  и  вот вам подарки. (Сладости)