ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ С КУЛЬТУРОЙ СВОЕГО НАРОДА
О важности приобщения ребёнка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живёшь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры может в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов. Таким образом, нравственно-патриотическое воспитание является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения.
Россия – крупнейшее в мире многонациональное государство, поэтому уже с дошкольного возраста нужно приобщать детей не только к культуре своего народа, но и к уважительному, доброму отношению к представителям других культур, развивать у детей понимание культурного наследия. Детям необходимо знать уклад жизни, быт, обряды, верования, историю своих предков, их культуру.
Необходимость приобщения детей к национальной культуре трактуется народной мудростью: наше сегодня, как некогда наше прошлое, также творит традиции будущего.
Чувство Родины. Оно начинается у ребёнка с отношения в семье,
к самым близким людям – матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие
его с родным домом и ближайшим окружением. Чувство Родины начинается с
восхищения тем, что видит перед собой ребёнок, чему он изумляется и что
вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления ещё не осознаны им
глубоко, но пропущены через детское восприятие, они играют огромную роль в
становлении личности патриота.
Немаловажное значение для воспитания у детей интереса и любви к родному краю
имеет ближайшее окружение. Постепенно ребёнок знакомится с детским садом, своей
улицей, городом, а затем со страной, её столицей, символами.
Начиная работу по воспитанию любви к родному краю, педагог обязан сам его хорошо знать. Любой край, область, даже небольшая деревня неповторимы. В каждом месте своя природа, свои традиции, свой быт.
У каждого народа свои легенды, сказки, песни, былины и все они передают из поколения к поколению основные нравственные ценности: добро, дружбу, взаимопомощь, трудолюбие.
Произведения
устного народного творчества не только формируют любовь к традициям своего
народа, но и способствуют развитию личности в духе патриотизма.
На доступном уровне знакомим детей с народными играми , народным календарём,
основами нравственной культуры, традициями и бытом.
Существует масса национальных народных игр, сюжеты которых разработаны на
основе народных легенд и сказок. Дети с удовольствием играют в эти игры.
Народные игры позволяют расширить круг знаний и представлений о своём народе,
развивают нравственно-волевые качества, прививают культуру общения, воспитывают
ответственность, трудолюбие, целеустремлённость, любовь к отечеству, уважение к
предкам, интерес к самобытной русской культуре. «Дела давно минувших дней,
приданья старины глубокой» становятся ближе, понятней ребёнку. Младшие дети
перенимают у старших игровые навыки, правила поведения в семье, в обществе,
совместно познают окружающую действительность, приобщаются к традициям семьи.
Игры помогают сформировать у детей правильные понятия о нормах поведения в
природной среде. В этих играх дети учатся ловкости, силе, быстроте,
взаимовыручке, сопереживанию товарищу.
Детям доставляют огромную радость народные праздники, на которых они знакомятся с народной музыкой, историей, обычаями, бытом, костюмами и устным народным творчеством. Такие народные праздники, как «Приходила коляда накануне рождества», «Масленица», рождественские посиделки «У самовара я и вся моя семья», конкурсы семейного рукоделия «К бабушке Варварушке в гости на оладушки» и многие другие праздники сплачивают и духовно обогащают детей, воспитывают гордость за свой народ, поддерживают интерес к его истории и культуре, обеспечивают естественное общение детей к национальным традициям.
Участие детей в русском народном празднике позволяет формировать основы русской народной культуры, опыт нравственного поведения, умения поступать в соответствии с нравственными нормами.
Народные праздники способствуют тому, чтобы дети хорошо знали и уважали своё прошлое, свои истоки, историю и культуру своего народа.
Знакомство детей с русским народным костюмом, а также с народными костюмами людей других национальностей, населяющих нашу страну, занимает важное место в знакомстве детей с народными обычаями. Это позволяет показать непрерывную связь поколений и связь искусства изготовления костюма с духовными традициями народа.
Итак: Приобщая детей к истокам русской народной культуры, мы развиваем личность каждого ребёнка, который, надеемся, будет носителем русского характера, русской ментальности, так как только на основе прошлого можно понять настоящее, предвидеть будущее. А народ, не передающий всё самое ценное из поколения в поколение – народ без будущего!
Подготовила: Князева Л.В.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.