Звезды кремля

Конспект занятия по аппликации  в старшей группе «Звезды кремля » 2 Задачи:   дать представление о заводе Красный май,   закреплять понятия: Рубиновые звезды, Кремль, Спасская башня,  куранты; закреплять правило порядка действий вырезаем ­ наклеиваем,  обучать работать в коллективе;  продолжать формировать умение работать с бумагой, ножницами и  клеем, совершенствовать навыки вырезания по заранее нарисованному  контуру.  развивать память, речь, мышление и другие психологические процессы;  воспитывать уважительное отношение к производству тверской земли;  проявлять уважение друг к другу при работе в коллективе. Используемый   материал:   магнитная   доска;   плакаты   «Спасская   башня Кремля»;   презентация   «Красный   май»;   нарисованная   на   ватмане   башня   с курантами   для   практического   занятия;   клей;   красная   бумага   с   заранее нарисованным контуром; ножницы; макет башни. 3 Предварительная работа:  Беседа  и просмотр презентации об истории завода красный май. I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ Подготовка группы к занятию. Дети рассаживаются на стулья перед экраном монитора.   На   их   рабочие   места   заранее   раскладывается   материал   для аппликации:   ножницы,   готовые   вырезанные   квадраты   разных   размеров   и цветов, клей. II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 1. Беседа с детьми Ребята, сегодня мы с вами поговорим об одной из достопримечательностей нашей   страны.   Скажите   мне,   пожалуйста,   как   называется   столица   нашей страны? (Москва) А знаете ли вы что у города Москвы  есть центр ее сердце. Центром города является Красная площадь, Кремль. 2. Рассказ воспитателя Сегодня мы поговорим с вами об историческом объекте Кремля ­ Спасской башне.  Можно   с  уверенностью   сказать,  что   Спасская   башня   –  это  «лицо» Кремля. Именно эту 70­метровую красавицу, часто изображают на открытках, по курантам Спасской башни сверяют время и бой Кремлёвских курантов ежедневно   передаётся   по   радио;   через   ее   въездные   ворота   пропускали   в Кремль   великорусских   князей   и   царей.   Над   Спасской   башней   сверкает пятиконечная   рубиновая   звезда.   Эти   звезды   изготавливались   на   заводе "Красный май". Художники на предприятии создавали уникальные рубиновые звезды для кремлевских башен, очень долго придумывали как подготовить стекло что бы даже из далека стекло казалось рубиновым, а не красным или алым.  А как вы думаете, для чего нужны башни в кремле? (в башнях укрывались воины, жители города, там находились продукты, вода, оружие). Скажите все башни одинаковые? Какие вы видите башни (большие, маленькие, средние). А 4 одинаковой ли они формы? (одни прямоугольные, другие круглые). Круглые башни   были   наиболее   прочными,   и   из   них   можно   было   вести   обстрел   в круговую. В этих башнях были устроены колодцы с водой. 3. Физкультминутка Кто   не   слышал,   как   бьют   куранты,  (грозят   указательным   пальцем   сначала правой, потом левой рукой) Эти часы на башне­ гиганты! (разводят руки в стороны, после руки поднимаем наверх и подтягиваемся на носочках) Бом­бом­бом,   бом­бом   ­бом,   (руки   подняты,   выполняем   наклоны   влево   и вправо) И проснулись все кругом! (потянулись вправо, потянулись влево) 4. Практическая деятельность А   теперь,   ребята,   обратите   ещё   раз   внимание   на   иллюстрации   и   я   хочу предложить вам сделать нашу собственною Спасскую башню, и вы, я надеюсь, мне   в   этом   поможете.   Вот   такая   у   нас   будет   башня.   Вот   какая достопримечательность Москвы теперь будет украшать нашу группу!  III. ИТОГ ЗАНЯТИЯ ­ ­ Какое название носит башня, о которой мы сегодня беседовали? (Спасская) ­ В каком месте города Москвы находится Спасская башня? ( Кремль) ­ Кто запомнил, что украшает башню? ­ Где изготавливались эти звезды? Спасибо за занятие! Все были молодцы! Спасибо за помощь и внимание!